【正文】 兒園進入到小學，不習慣是肯定的，是肯定需要有一個適應期的。平時課下的時候，遇到什么不懂的問題也會來辦公室找我，然后解決了之后又繼續(xù)復習和鞏固。大部分學生思想比較上進，上課回答問題積極，基本能夠做到認真聽課，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。女生普遍都很聽話，男生相對活躍一些。 第二篇：小學優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿 小學優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好 !感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。5 書籍 。我很理解家長們繁忙 的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢 ?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎 ?孩子最需要的是什么，你明白嗎 ?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導過 他嗎 ?你知道你的孩子當天學的什么嗎 ?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎 ?語文這門學科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。 加強對孩子的課外時間管理。贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方 。 三、加強教學常規(guī)管理。后一種只能越退越遠。有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內容可寫。趁現(xiàn)在記憶力強多 讀些書，到長大時隨用隨取。 6 長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長 之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?，F(xiàn)在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十 一、二點，主要是學習方法改變了。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。其實，孩子這么小，還是應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。 關于家庭作業(yè)量的問題。 ．每 六、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 15 無以 規(guī)矩，不成方圓。至于零食，我建議家長最好不要讓 孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下?? 二、學習上要幫助孩子。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。學生有了自信，就敢說話，就能抬頭挺胸，就能自已對付很多事，對他們的一生都有益處。這樣的作業(yè)很少布置。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了 。 請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。班上現(xiàn)在還有兩個同學課上課下的狀態(tài)都不夠積極，你能從他的作業(yè)中看出一些來。 摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。這兩方面缺一不可，老師都能對每個孩子充滿信心，相信在座的家長更是相信自己的孩子不比別人的差。上課坐端正。 第四、抓安全。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。要 求學習專心、細心 ,勇于克服學習中的困難 .書寫要工整、清潔、準確 ,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習慣用加法，改正壞習慣用減法。其次，教會孩子收拾自己的書包。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。 3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣， 這要加強正面引導?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。 （ 1）表揚學習優(yōu)秀的同學。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。 課堂方面 四年級的課堂，非常重要。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。讓他們從書中自己感悟、自己體會，多思考，這樣靈活性的作業(yè)會更多，布置摘抄、搜集資料、調查、家長與學生共讀一本書、寫讀書筆記等，這樣的作業(yè)，還需要家長給予足夠的重視，能出個好主意就出個好主意，但有一點一定不能替學生代勞，如果這樣學生又形成依賴心里。剛開始時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。針對這些情況，我對他們提出明確的要求，而后再深入細致地做工作。然后他們還是要找到我們來解決問題。多正面引導，少橫向 比較打擊。和孩子交流思想，溝通情感。 當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 1 家庭 。周五也是，學生非常興 奮，最后的教室甚至垃圾很多，課桌椅很亂。 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間 來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持。 說到這里，我想起一個寓言故事，在湖邊停著一輛貨車，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車，大家都鉚足了勁，使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。 謝謝大家！ 小學家長會班主任發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長，親愛的同學們： 大家好！ 很開心今天家長們能夠來到家長會的現(xiàn)場，今天的家長會主要就是將孩子們這半個學期以來的成果和大家進行一個匯報，此外，我也會做出一些新的教學安排，希望各位家長能夠悉知。或許有家長會疑惑，為什么我現(xiàn)在要進行表彰？其實表彰是不論時間段的，這次我想鼓勵這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個醒，當你沒有想著去努力的時候，有更多的人在想著超越你。小學家長會班主任優(yōu)秀發(fā)言稿 [精選 5 篇 ] 第一篇：小學家長會班主任優(yōu)秀發(fā)言稿 小學家長會班主任優(yōu)秀發(fā)言稿范文（精選 5 篇） 在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。 比如我們班的 xxx 同學，上個學期是班里的四十多名，這個學期的開學考試和模擬考試當中，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定，xxx 同學是值得被表揚的，老師看到了他的努力，也看到了他為了學習而費盡了心思。希望大家今后也能更加積極配合我們的 39。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。第二個月，我開始兩天早上到 3 班上早讀，中午先進教室安排一下，然后到其他班批作業(yè)，一直到 13： 00 進教室，要求小干部負責，其他同學自覺。2 學校 。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩 子健康成長的“添加劑”。而不是一問了之。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復雜化。為了逐步提高朗讀，說話背誦水平，我盡可能多地給學生提供讀，說的機會，課上拿出一定的時間加以指導，把朗讀，說話，背誦的評分情況告 訴學生，讓他們回家讀背給家長聽，請家長幫助他們，督促他們提高自己的能力，在班上，在每天的早讀上我也會激勵孩子朗誦一首詩、或合背一段文章、講一個故事等。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時 ，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。要培養(yǎng)這樣的習慣，剛開始一定很難，不過，在習慣的養(yǎng)成階段，需要各位家長的協(xié)作，在家鼓勵孩子多讀書、多活動，最初，孩子或許不愿看、不會活動，每位家長都有各自的方法，用這些方法來達到讓孩子多讀書、多思考的目的。 (雙休日、假期交好 朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。 學習方面 說到學習在座的家長都深有體會。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。打了上課鈴，一點反應都沒有。例如：陳雨，陰儷華，陳寧，陳震，董文軒，張云輝等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀， 怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。 總之要提高數(shù)學成績并不難。 （ 2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于 8 小時，最好達到 10 小時。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。 13 其他方面： ．提醒孩子每天佩戴紅領巾。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好 書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。 四、關于安全教育。有專家曾撰文說： 五加二等于零。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。 第三、抓技能 .如想問題、做作業(yè)時 ,要求準確迅速 ,在質中求快 。這樣就很容易出問題。因為學習到了緊張的關鍵時刻。希望學生有一絲不茍的精神，自覺遵守紀律，集體活動中有強烈的集體榮譽感。因為孩子還是自己的好。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認真。 四、提出建議。不要認為家長會開與不開無所謂。檢查完后作業(yè)本上請簽名。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內容。 關于作業(yè)有這樣幾種內容： 生字詞。在學習中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng) 他們大膽、認真、負責的精神。 第五、抓家校聯(lián)系。查明原因，進行相關的教育。 第四、抓關愛。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢 ? 一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫??在學校里，