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小學(xué)好作文400字共五篇(留存版)

2025-06-24 08:53上一頁面

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【正文】 好》還沒有出爐,那么,就讓我親歷來為爸爸打造這首《世上只有爸爸好》吧! 爸爸給我們的愛,是隱形的,它總是蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴里,默默無聞,春天,爸爸是我蔥蘢的綠蔭;秋天,爸爸是我金黃的收獲;夏天,爸爸是我清涼的微風(fēng);冬天,爸爸是我溫暖的篝火。 小學(xué)好作文 400 字篇 3 我的愛好是 —— 下五子棋。蔚藍(lán)的大海平靜得很海面不時(shí)掠過幾只白鷗,魯濱遜高興極了, 可就在他對(duì)大海放松緊惕時(shí),那溫柔的海露出了瘋狂的一面。 我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開始學(xué)素描了。 小學(xué)好作文 400 字篇 6 我最好的老師便是我現(xiàn)在的語文老師 —— 劉老師。 每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,老師都會(huì)幫我解決問題,而且老師都會(huì)笑咪咪的教我,讓我的心充滿無限感謝;老師在我們失敗的時(shí)候給我們加油、打氣,在我們得意的時(shí)候?yàn)槲覀儦g聲雷動(dòng),老師的指導(dǎo)就像是一盞明燈指引我們方向,讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。 我把爸爸比作高山,可高山哪有爸爸巍喔?我把爸爸比大海,可大海哪有爸爸開闊! 小學(xué)好作文 400 字篇 2 我好想有一支神筆,如果我有一支神筆,我就會(huì)幫助別人,幫助那些災(zāi)區(qū)的人民,幫助我家,還幫助我自己。 第一局開始了,我畢竟是新手,沒搞清爸爸?jǐn)[的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的,可以互相利用,形成五子相連,防住這端另外條線就輸?shù)袅?,原來它是一條可以擺成兩個(gè)方向的棋路,防不勝防??!所以只好乖乖認(rèn)輸。 主人公魯 濱遜不畏艱難,堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng),只要有一絲希望,他都不會(huì)放棄,他都會(huì)去奮斗。 上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫。 還記得有一次,我們正在復(fù)習(xí),劉老師給我們來了一道“麻辣大餐” —— 一場突如其來的背誦檢查,因?yàn)闀r(shí)隔太久,我們背背停停,結(jié)結(jié)巴巴,面面相覷??。那么你有了解過作文嗎?以下是為大家整理的 小學(xué)好作文 400 字 3 篇,希望對(duì)大家有所幫助。一次成長,一本好書,一個(gè)夢(mèng)想。努力,終于養(yǎng)成了。 寫好小學(xué)作文 400 字篇 1 在我們的身邊,有許多關(guān)心我們的人、愛我們的人。在掃地時(shí),頭發(fā)纏在了掃把上,又掉到另一個(gè)地方。如今,有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過多或坐姿不對(duì)等,而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。 下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),看誰寫的快、寫得好。當(dāng)我看到人們每天為更換衣服而浪費(fèi)時(shí)間和精力時(shí),我就立志要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)出一系列符合人們意愿的新型服裝。爸爸喜歡穿一件白襯衣,再外加一件西裝,只會(huì)偶爾穿其它類型的服裝??蓻]想到的是,爸爸不但沒打我,沒罵我,還對(duì)我說有許多有道理的話。 小學(xué)好作文 400 字篇 4 周慶樺長得很帥,濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛,他是我的好伙伴。你說,周慶樺是不是真有一招?。? 我覺得 自己有很多地方比不上周慶樺,我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí),使自己更完美。第二天上課,我依然還是在想先有雞還是先有蛋。記得我七歲時(shí),一個(gè)小伙伴帶我去看將要裝修好新房,那是我不懂事,就和她去了。 小學(xué)好作文 400 字篇 2 我的爸爸,一位溫柔、慈祥的爸爸,在我心中是多么偉大,我 的好爸爸作文。 第五篇:小學(xué)好作文 400 字 小學(xué)好作文 400 字 4 篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。早上, 5 點(diǎn)整,我還睡眼惺忪的時(shí)候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。有時(shí),一句“謝謝”、取得好成績、就算只是幫父母做一點(diǎn)家務(wù)事,都是最好的感恩。不如我買個(gè)禮物,讓她開心一下吧?!笨上攵?,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。 你猜猜,怎么了?觀眾站了起來,熱烈地為我鼓掌,還喊著:“多么自信的小朋友呀!你們看!她把頭抬起來了!我要給她拍照。突然靈光一現(xiàn),扶著墻練習(xí)不就輕松多了!我怎 么沒想到呢!這可真是“多么痛的領(lǐng)悟”??!靠著墻我又重新開始了嘗試。有時(shí)候,當(dāng)我運(yùn)動(dòng)受傷時(shí),我的好朋友會(huì)安慰我及關(guān)心我,讓我的心里充滿快樂,朋友的贊美就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹,用他們的手把我扶起來,朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心,也讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。 記得在一次大考前,劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果,鼓勵(lì)我們,讓我們快快樂樂得考出好成績?!? 媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)便跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。 他被沖到了荒島上,這陌生的世界令他感到絕望?!暗降赘墒裁春媚兀俊卑职盅劬σ涣?,說:“我們就下五子棋!”說干就干,我和爸爸把棋盤鋪好,爸爸開始教我怎么下五子棋了:“每人一次出一顆棋子,要使橫、豎、斜成為一條線,自己的五顆棋子相連。有一次,爸爸出去吃飯,喝了很多酒,回來的也很晚,原以為爸爸會(huì)好好休息了,誰知一大早,爸爸就拖著勞累的身體來喊我起床了,那充滿血絲的眼睛,是多么令人心酸??!這些,大家都感同身受過,那你,有沒有回報(bào)過呢? 我的爸爸很平淡,四十歲的人了,很少有大喜大悲,人也十分開朗。下課了,我們都在商量如何向老師道歉,誰知到上課時(shí)老師又面帶微笑地走 上講臺(tái),還給我們又發(fā)了糖。 一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。讀了這本書,你一定會(huì)體會(huì)到為生存而奮斗的滋味。”原來如此,我說我怎么一直輸呢! 以后只要有時(shí)間我就會(huì)和同學(xué)、家長下上幾局,從里面體會(huì)到了一些動(dòng)腦子、想辦法的樂趣,成為了我的課余生活中一個(gè)不可缺少的愛好。我還會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一個(gè)美麗的學(xué)校,那個(gè)學(xué)校里面有老師、有桌子,有書,有本,還有很多筆,有鋼筆、鉛筆、圓珠筆?? 如果我有一支神筆,我就會(huì)給那 些孤兒們畫一些衣服,畫一些鞋子,畫一些玩具,我還會(huì)畫一些錢捐獻(xiàn)給孤兒院,讓孤兒院的校長給那些孤兒們買東西,我還希望他們能夠活的健康幸福。小學(xué)好作文 400字(共五篇) 第一篇:小學(xué)好作文 400 字 小學(xué)好作文 400 字七篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 如果我有一支神筆,我會(huì)給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾,畫一些漂亮衣服和鞋子,我還會(huì)給我的媽媽畫一輛寶馬車,我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學(xué)習(xí)用品,我還想給我自己畫一些衣服和鞋子,還想給我畫一些首飾,最后,我還想在農(nóng)村給我們家畫一個(gè)四層樓的房子。 小學(xué)好作文 400 字篇 4 當(dāng)合上這本書時(shí),我震憾了, 28 年, 28 年!主人公魯濱遜竟然在島上生活了 28年,多么令人難以置信啊! 主人公魯濱遜是一個(gè)富裕人家的孩子,本應(yīng)該平淡,安逸地享受著人生,但他卻不覺得這是生活。記住,自己奮斗得到的,永遠(yuǎn)比別人給予的好得多。 西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。 這就是我們多變的劉老師,我們就這樣相處著,不知怎的,我們慢慢的都成了她的 `“鐵桿粉絲”。有人說,爸爸是個(gè)很兇的角色,而我覺得,爸爸也有溫柔、靜心的時(shí)候。不過下棋的時(shí)候你要注意,如果對(duì)方任一條線上已經(jīng)有三顆棋子了,你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端,防范對(duì)方五子相連,就像這樣??珊芸欤终褡髁似饋?。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。老師是那樣地相信我們,可事實(shí)并不如她想的那樣,我們考砸了。朋友,有你真好! 每當(dāng)我出家門時(shí),我都會(huì)看到許多默默付出的人,所以我們的社會(huì)才會(huì)這么祥和,我們要感謝的人太多了,農(nóng)夫辛苦的耕田,我們才有美味的米飯;清潔隊(duì)員不怕髒臭的幫忙我們清理 垃圾,我們才有舒適的環(huán)境;還有導(dǎo)護(hù)媽媽,每天在路口保護(hù)我們安全的過馬路??。我小心翼翼地扶著邊,歪歪扭扭,緩緩
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