【正文】 天。這就導(dǎo)致了學習越來越差，越來越厭學。 學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：人，原來可以很好地對待工作和生活，可以真誠地與人相處，可以熱情地幫助別人??我很感動 ,在如今的工作崗位上 ,我想我應(yīng)該用一份真摯的心去對待，增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心， 把教育事業(yè)的這份光和熱永遠延續(xù)下去。他把優(yōu)秀老 師推舉出去，又培養(yǎng)新人，甘做人梯。他用他的自信和熱情影響著身邊的老師和學生。 有一種力量讓人感動，他就 是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，他就是滿腔豪情。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先 進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。同時為我們貴州能有這樣的校長而驕傲，我將努力向左相平校長學習，為做好我們小河的教育事業(yè)貢獻自己的力量。因為你的工作態(tài)度怎樣直接反應(yīng)學生學習的好壞。在學習他的事跡后，他那種一心為教育事業(yè)奮斗深深的打動了我。 他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。他用自己踏踏實實的工作，表達了自己最最真實的想法，這種精神，值得每一個老師學習。唯一留給自己的是滿頭白發(fā)。更談不上關(guān)心你了。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的潛力和閃光點，鼓勵學生不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。左相平同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的教師精神。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。 就在我們貴州，有一名教師叫左相平同志。 還讓我體會到了作為教師要有不怕吃苦，要對工作認真負的精神。 我將記住自己的職責，在今后的工作中用自己的堅持和愛心，把教育事業(yè)的這份光和熱永遠延續(xù)下去。他有著樸實無華的理想和信念：“我想當個學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師”。 他勤于鉆研，善于思考。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。我也是一名教師，一名學校的分管領(lǐng)導(dǎo)，我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。 我將記住自己的職責，在今后的工作中用自己的堅持和愛 心，把教育事業(yè)的這份光和熱永遠延續(xù)下去。 還讓我體會到了作為教師要有不怕吃苦，要對工作認真負的精神。就在我們貴州，有一名教師叫左相平同志。在左校長的培養(yǎng)下我們學校很多校長調(diào)任周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)當了 校長、成了骨干教師、部分成了盤縣教育名師。他不計個人得失，一心只為教育。他讓響水鎮(zhèn)中學連續(xù) 8 年中考錄取人數(shù)均為盤縣當年第一名，也成為六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的佼佼者。但我們不會埋怨什么，因為我們樂意奉獻 為了祖國的明天。這就導(dǎo)致了學習越來越差，越來越厭學。 學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：