【正文】 句話至關(guān)重要，它的作用如同音樂的“定調(diào)”，規(guī)定著“全曲”的基本面貌和基本 風(fēng)格。許多名人也給出過很好的忠告。”高爾基的這段話包含兩層意思：第一，演講的第一句話至關(guān)重要，它的作用如同音樂的“定調(diào)”，規(guī)定著“全曲”的基本面貌和基本風(fēng)格。開場(chǎng)白就是溝通演講者和聽眾之間的第一座橋梁。 只是靠嘴里大談重要性 ,那只是講師自己認(rèn)為的 ,并不是學(xué)員真正感受到的 .沒有實(shí)在的內(nèi)容會(huì)讓學(xué)員反感的。同時(shí)其他觀眾會(huì)想：“看來我來錯(cuò)了地方。某人請(qǐng)客吃飯，早過了就餐時(shí)間，客人只來了一部分，此君一邊焦急的看時(shí)間，一邊說：“怎么，這該來的還沒有來？”客人中的有人聽到了，心里想：“他說該來的不來，那后面一句是‘不該來的卻來了’。 第二 ,要適度 .如果講他人的成功故事要注意 ,第一與主題相關(guān) 。運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了一個(gè)可以依次開燈關(guān)燈的燈光系統(tǒng) —— 僅僅由太陽能板、汽車電池以及摩托車轉(zhuǎn)向燈構(gòu)成 —— 從而使燈光有了動(dòng)感，他希望可以借此嚇跑獅子。 自三十年前第一屆 TED 大會(huì)以來，我們邀請(qǐng)了各領(lǐng)域的講者，有在觀眾面前表現(xiàn)得十分淡定從容的政治家、音樂家和電視演員，也有不知名的學(xué)術(shù)家、科學(xué)家和作者，而在這群人中，有些人在演講時(shí)會(huì)感到極不自在。 我在演講者的初稿中發(fā)現(xiàn)的最大問題是會(huì)涵蓋太多內(nèi)容。沒有一個(gè)遞進(jìn)的過程，就不會(huì)感到自己有所收獲。并 且一旦他們發(fā)現(xiàn)了，他們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移。如果他們?cè)谶@個(gè)低谷期間做演講，觀眾就會(huì)有所發(fā)覺。千萬別這樣。不同人應(yīng)對(duì)緊張有不同的處理方法。努力使她美麗，也使她的演講成為當(dāng)年最受歡迎的一個(gè)。這可以保持演講的節(jié)奏和新鮮感。我曾看過有演講者這么做，而且真不怎么樣 —— 沒人會(huì)想要了解你的自大。我真的感覺自己要歇菜了。要是能引用自己的話效果更佳喲。這一探討，無疑對(duì)于演講學(xué)的研究，是有其積極意義的，是值得肯定的。 一、有聲語言 (講 )，是演講活動(dòng)最主要的物質(zhì)表達(dá)手段，是信息傳遞的主要載體。而這裝飾美，是以演講本人為依托的現(xiàn)實(shí)的裝飾美，這決不同于舞臺(tái)藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。 長(zhǎng)期以來，由于不注重演講藝術(shù)的研究，見到的多是嚴(yán)肅的、呆板的、沒有說服力的報(bào)告，一些演講者只重視其實(shí)用性，而忽視了它的藝術(shù)性，由于缺乏藝術(shù)性，結(jié)果實(shí)用性也被減弱了。 。主題是演講者在演講中所要表達(dá)的中心思想或基本觀點(diǎn)。如果貪多求全，這也想講，那也想說，使主題分散，形成多中心，缺少一根貫穿整個(gè)演講的主線，勢(shì)必造成演講的頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)松散，話說得不少，聽眾卻不知道到底要講什么，達(dá)不到演講的目的。 所以，訓(xùn)練有素的演講者，都是很重 視演講題目的確定的。題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。其一，要適應(yīng)聽眾的實(shí)際。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動(dòng)活潑。 演講者拿著事先寫好的演講稿，走上講臺(tái)，逐字逐句地向聽眾宣讀一遍。 4 即興式演講。缺少哪一個(gè)要素也不能構(gòu)成演講。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝?！庇^眾報(bào)以熱烈的掌聲。 四、講述故事 順?biāo)浦? 用形象性的語言講述一個(gè)故事作為開場(chǎng)白會(huì)引起聽眾的莫大興趣。過了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)虛驚一場(chǎng)，于是都圍上來責(zé)怪他。觀點(diǎn)是演講的靈魂，“喜新厭舊”是聽眾的普遍心理，因而追求觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新是演講者的重要任務(wù)。演講即將結(jié)束，老師說：“這首詩問題在哪里呢？不合常理。在開場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但 我以長(zhǎng)得難看而出名??一般來說，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如??”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。 是演講者演講的接受 者、對(duì)象和演講效果的體現(xiàn)者，主要是指演講者演講時(shí)面對(duì)面的直接聽眾即現(xiàn)場(chǎng)聽眾，也包括現(xiàn)代廣播電視演講的非南場(chǎng)的間接聽眾。所以，運(yùn)用這種演講方式，必須做好充分準(zhǔn)備，語言盡量口語化，表達(dá)自然，切忌表演的痕跡。這類演講都是有特殊意義的，且演講者都是某段歷史時(shí)期著名政治家、社會(huì)活動(dòng)家和知名人士。演講者的演講總是充滿強(qiáng)烈的情感色彩，并把這種強(qiáng)烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動(dòng)聽眾有一種情感的導(dǎo)向作用和激發(fā)作用。 英國(guó)一位演講家曾講過，一個(gè)好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如毛澤東的《反對(duì)黨八股》、《為人民服務(wù)》等演講題目，一講出來就讓人明白內(nèi)容和主題。演講不能沒有題目。一個(gè)優(yōu)秀的演講者，就要鮮明地肯定和扶植那些積極的、進(jìn)步的、革命的事物，促其發(fā)展成長(zhǎng)；否定和鞭撻那些消極的、落后的、反動(dòng) 的事物，加速它們的滅亡。 所謂適合性原則，就是要選擇那些適合演講聽眾、演講時(shí)間、演講場(chǎng)合和演講者實(shí)際的論題。演講的類型多種多樣，它的分類沒有固定不變的規(guī)定，但每次分類都必須從同一角 度、采用同一標(biāo)準(zhǔn)。而“演”則必須建立在“講”的基礎(chǔ)上，否則它就失去了存在的意義。 演講者是以其自身出現(xiàn)在聽眾面前進(jìn)行演講的。但是僅僅具備這四個(gè)條件，這不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。發(fā)揮自己長(zhǎng)處，做出真正屬于你自己的演講。 花大把時(shí)間解釋你的演講主題。所以他邀請(qǐng)我來做一次演講，我接受了。視頻剪輯需要足夠短 —— 如果長(zhǎng)于 1 分鐘，你就有可能要失去觀眾了。幻燈片可以幫助講者更好地表達(dá)、把握節(jié)奏并且能在講者不得不使用專業(yè)用語時(shí)幫助觀眾更好地理解。大膽展示出你的脆弱，無論是緊張 亦或是你的語音語調(diào)，只要是實(shí)在的，都是贏得觀眾傾心的有力武器。把他們當(dāng)成你很久沒見的老朋友，想象你正把他們帶進(jìn)你的工作中來。別強(qiáng)求，莫裝逼，做自己。在仔細(xì)雕琢并一個(gè)人練習(xí)了數(shù)十小時(shí)后，她又在一個(gè)觀眾面前演練了十幾次以保證她的演講可以成功。）想好你的演講方式 一旦你想好怎么說故事了，就可以開始重點(diǎn)考慮具體的演講方式。 很多頂級(jí)的演 講具有著偵探小說般的敘事結(jié)構(gòu)。 如果你把故事當(dāng)作一段旅途，最重要的便是找出從哪里開始、到哪里結(jié)束。關(guān)鍵的一點(diǎn)是他得能夠建立足夠的自 信，從而閃耀出自己的個(gè)性。圖艾瑞（ RichardTurere）的 12 歲馬賽族男孩，他給我們講述了一個(gè)非常有趣的故事。 二、關(guān)注聽眾的反應(yīng) 關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意 ,而一開場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整 .始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi) .及時(shí)反饋 ,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西 ,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來 .一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流 .這要求講師在做開場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案 . 三、對(duì)聽眾進(jìn)行詢問 詢問 是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段 ,所謂老師平易近人就是這一手段 .注意的是 ,詢問時(shí)態(tài)度要真誠 ,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人?！绷硗膺€有：“我今天講的內(nèi)容可能有些難度，有些學(xué)員不能明白和理解，是正常的”，還有“這投影儀有點(diǎn)問題。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。 另外細(xì)心多疑的觀眾心里會(huì)想：“這講師怎么只講這些呀 .是懷疑我們的智商呢還是講師自己沒有講的了？”同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露 .越是不夠自信的東西才需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。平常卻又得花好長(zhǎng)時(shí)間去尋找?！本褪钦f開場(chǎng)白非常重要。第二，適當(dāng)?shù)牡谝痪湓挷皇悄敲慈菀渍业降?，它是長(zhǎng)期積累和斟酌鉆研的結(jié)果。 開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三大目的：一是拉近距離，二是建立信任，三是引起興趣，為下面的演講做好準(zhǔn)備 第三篇：培訓(xùn)師應(yīng)如何做好開場(chǎng)白 培訓(xùn)師應(yīng)如何做好開場(chǎng)白培訓(xùn)師應(yīng)如何做好開場(chǎng)白，這是很多講師朋友關(guān)注的問題，因?yàn)槲覀兌贾肋@是一個(gè)兩分鐘的世界，你只有一分鐘展示給人們你是誰，另一分鐘讓他們喜歡你，其實(shí)對(duì)于培訓(xùn) 師來說，開場(chǎng)白的前 30秒至關(guān)重要，往往會(huì)影響到整個(gè)培訓(xùn)課程的成敗。讓后面的內(nèi)容來做最好的解釋吧！ 五、不要示弱，乞求掌聲和支持 示弱 .甚至于企求掌聲 ,是講師最不應(yīng)該在臺(tái)上做的 .但同時(shí)也是最易犯的錯(cuò)誤。“ 對(duì)于講師來說，做在臺(tái)下的，都是一樣的，都是你觀眾。可能我是不該來的吧。第二 ,要有真實(shí)性和代表性 . 七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn) 培訓(xùn)既是游戲 ,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗 ,現(xiàn)代人習(xí)慣性的 PK,同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多 ,學(xué)員們可以說是見多識(shí)廣 ,可不是象以前那樣的容易忽悠的 ,所以講師一定要引起充分的重視 ,從一站上講臺(tái) ,就告訴自己 ,戰(zhàn)斗開始了。在他安裝了燈光系統(tǒng)后，獅子再也沒有攻擊家畜了。這些年來，我們探索出一套程序，能幫助缺乏經(jīng)驗(yàn)的講者表達(dá)、演 練并最終做出為人喜愛的演講。你無法在一個(gè)演講中去概括整個(gè)行業(yè)。 我最近參與過一個(gè)能源會(huì)議，當(dāng)時(shí)市長(zhǎng)和前州長(zhǎng)兩人接連做出演講。突然你就與觀眾變得疏遠(yuǎn)，你說的一切都變得官方。他們們演講聽起來會(huì)如同在背東西，或者在他們竭力回想 該說什么的時(shí)候，他們的眼神會(huì)放空或者上翻顯得很尷尬。 端正臺(tái)風(fēng) 就那些毫無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，肢體表現(xiàn)是演講中最難的一部分，不過人們卻會(huì)太容易高估它的作用。很多講者在演講前會(huì)呆在觀眾席中，這方法很有效，因?yàn)槁犌懊娴难葜v者演講可以轉(zhuǎn)移注意力并減少緊張。 恰當(dāng)采用多媒體技術(shù) 現(xiàn)在為我們所用的多媒體技術(shù)數(shù)不勝數(shù)，所以覺得怎么也得用幻燈片吧，什么都不用都覺得對(duì)有點(diǎn)不起觀眾。比如工業(yè)設(shè)計(jì)師羅斯觀眾已經(jīng)在你面前聽你現(xiàn)場(chǎng)演講了，為什么還要同時(shí)讓他們到看你出現(xiàn)在新聞采訪的特寫鏡頭中呢？ 綜合起來 我們?cè)谘葜v至少還有六個(gè)月時(shí)就開始幫助演講者準(zhǔn)備他們的演講內(nèi)容，這樣他們可以有充足的預(yù)演時(shí)間。在登臺(tái)的前一刻我依舊很緊張。 各種要點(diǎn)長(zhǎng)句使勁往幻燈片里塞，最好各種字體都有。但由于過去對(duì)演講學(xué)的研究不夠深入，再加每個(gè)人站的角度不同，理解的不同，因而說法不一。 它是由語言和聲音兩種要素構(gòu)成的。而這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，注意舉止、神態(tài)、風(fēng)度的瀟灑、大方、優(yōu)雅，只有這樣，才有利于思想感情的傳達(dá)，有利于取得演講的良好效果。更為嚴(yán)重的是，除了看他在那站到講臺(tái)上而外，既聽不到動(dòng)聽的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，也見不到豐富多變的表達(dá)手段，更看不到優(yōu)美動(dòng)人的手勢(shì)，只是講完的時(shí)候，雙手一舉而了事。就是選擇演講所要闡述的主要問題，即“講什么”。它體現(xiàn)著演講者對(duì)所闡述問題的總體性看法，是整個(gè)演講的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。所以，演講的主師一定要集中；。當(dāng)代著名演講家李燕杰根據(jù)自己演講的體驗(yàn)，給題目的選擇定了四條原則 :1 文題相符； 2 大小適度； 3 遣詞得體； 4 合乎身份。聽眾可以據(jù)此進(jìn)行選擇聽或不聽。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點(diǎn)、閱歷等，這樣才能有的放矢。當(dāng)然，生動(dòng)活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。其內(nèi)容經(jīng)過慎重考慮，語言經(jīng)過反復(fù)推敲，結(jié)構(gòu)經(jīng)過精心安排，話講得鄭重。 演講者預(yù)先沒有充分準(zhǔn)備而臨場(chǎng)生情動(dòng)意所發(fā)表的演講，它是一種難度最大、要求最高、效果最佳的演講方式，可以根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)聽眾的心理和需要，靈活機(jī)動(dòng)，迅速調(diào)動(dòng)語言的一切積極因素，以懸河之口生動(dòng)的直觀和形象的直感染力，是其它各種演講方式都無法比擬的。此外，演講的構(gòu)成有時(shí)是指演講本身的構(gòu)成，不包括聽眾和環(huán)境，只是指演講者所進(jìn)行的演講的內(nèi)容和形式。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則：要短小，不然成了故事會(huì)；要有意味，促人深思；要與演講內(nèi)容有關(guān)。彭湃說：“對(duì)不起，讓大家受驚了。創(chuàng)新雖不是一件容易的事情，但只要我們熟練地掌握一些創(chuàng)新思維的方法，就能在演講實(shí)踐中提出新穎而富有吸引力的 觀點(diǎn)，從而使我們的演講更為聽眾所喜聞樂見。今天，我要講的題目是《讀書與質(zhì)疑》??”這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲，學(xué)生的胃口被吊了起來。為了激發(fā)起聽眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情?? 這段開場(chǎng)白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉 ，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去 —— “說 人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。 2．客體要素即聽眾。據(jù)說，英國(guó)首相丘吉爾曾有一次因背不出講稿而栽倒在講臺(tái)上。 演講的題目有一種特殊情況，就是有一些演講辭的題目是以發(fā)表時(shí)間、地點(diǎn)或會(huì)議名稱而定的。不妨看看魯迅的演講題目：《老而不死論》、《偉大的化石》、《老調(diào)子已經(jīng)唱完》、《象牙塔與蝸牛 廬》，這樣新奇的題目怎能會(huì)不引人呢？ 第四，題目要有情感色彩。如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學(xué)之路。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來。 ?！敝黝}的鮮明性基本有兩種傾向 :一種是積極的、進(jìn)步的、革命的；一種是消極的、落后的、反動(dòng)的。有的論題雖有一定價(jià)值，但客觀現(xiàn)實(shí)并不迫切需要，也不要選它。 演講的種類 根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，可以把演講分成如下類型 : ，主要有政治演講、生活演講、法律演講、學(xué)術(shù)演講、教育演講、軍事演講、