【正文】 事某種活動(dòng)和社會(huì)形態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程。下面是為大家整理的關(guān)于大學(xué)結(jié)業(yè)的自我鑒定，歡迎大家的閱讀。 xxxx 年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮！ 現(xiàn)在我還存在著不足 。當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告” ,換來贊許時(shí) 。例如在好又多商場(chǎng)實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)前臺(tái)收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學(xué)習(xí)，自己的工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，給與我了鼓勵(lì)更是肯定 我的性格：親和力強(qiáng)、謙虛、細(xì)心、開朗，由于性格特點(diǎn)，我不能是孤膽英雄，而是團(tuán)隊(duì)的小兵。為了增長(zhǎng)自已，我尤其愛惜這次學(xué)轉(zhuǎn)習(xí)的機(jī)緣?；厮葸@二年的學(xué)習(xí)歷程，感覺頗多。為了保障能夠心情安定學(xué)習(xí)，沒有遇到困難地完成各門課程，我就提早把要加入學(xué)習(xí)時(shí)期的事務(wù)做出合理安置，保證能夠渾身體和精神加入講課或聽課階段的學(xué)習(xí)。這次函授的教員，是一點(diǎn)投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員，它們的浩博理論知識(shí)以及理論結(jié)合實(shí)職經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和誓愿。 在十幾年的辦公中，使我充分意識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及辦公經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不可以 滿意從今以后的辦公需求，緊急需要補(bǔ)給有關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。做到尊崇教員和同學(xué)。 在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。“樹挪易死 ,人挪易活” ,我在這個(gè)“集體氣潮中分明懂得發(fā)展是如此的重要。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在 xxxx年 xx 月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。在這處，老師的學(xué)問精深，講授功課的場(chǎng)景，使我終身難忘 。虛心向同學(xué)和教員請(qǐng)求指教 。 因?yàn)椴灰粯佑谌罩频慕陶n形式，除開面授的機(jī)緣外，可謂大多時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。 大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒 定一 四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流社會(huì)所迷失方向。當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流 ,達(dá)到思想共鳴時(shí) ,我 —— 這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人 ,突然感受到 :自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的收獲。我相信個(gè)人的力量遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人能力是有限的只有在團(tuán)隊(duì)里，才能發(fā)揮無限的潛能。我能準(zhǔn)確處置好辦公與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完備自身的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成增進(jìn)辦公的動(dòng)力。 二、思想上高度看得起 在整個(gè)兒學(xué)習(xí)過程中，能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練 。 誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過 成功的愉悅，也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。課后溫習(xí)強(qiáng)化。同學(xué)之間的誠(chéng)懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到達(dá)以前的學(xué)生時(shí)期。能夠嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)概率和規(guī)章制度 。 在思想品德上，我能和同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長(zhǎng)之路”的娓娓敘述 ,影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想 ,個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向 ,同伴之間奮勇爭(zhēng)先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！