【正文】 每天必須完成以上計(jì)劃 。 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。 若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。 課前自學(xué) 課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。 ，作讀書筆記。 因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。只有有了強(qiáng)大的責(zé)任心，才能把工作做的更好，更到位。 總結(jié)一個(gè)高效的工作方法，更好更快的完成工作。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。 明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。從一個(gè)老師的角度來講，我們希望每個(gè)學(xué)生都能在高考中脫穎而出，然而整個(gè)高中的學(xué)習(xí)是由不同的科目組成的，要獲得最后的成功，各個(gè)科 目都要齊頭并進(jìn)。再例如約束 —— 必須完成老師或者家長規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。另一種則是依靠外力，讓學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行規(guī)劃管控，自己只管完成進(jìn)度，用投入最少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習(xí)效果。 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺 。 第二篇：【推薦】學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 【推薦】學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃集合十篇 時(shí)間稍縱即逝，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。 第三，要從實(shí)際出發(fā)。 第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。并且大眾傳媒系學(xué)生會(huì)也因大家的努力取得了喜人的成績，我在感到喜悅的同時(shí)也深感新學(xué)期工作的壓力巨大。 增強(qiáng)集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會(huì)真正成為一個(gè)相親相愛的大家庭。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的 同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。這就導(dǎo)致了很多 學(xué)生對(duì)一些關(guān)鍵算式或者特殊數(shù)據(jù)的不敏感，例如不知道科學(xué)計(jì)數(shù)法 5 10— 4 就是 0。以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)大單位，以期末考試為契機(jī)進(jìn)行深度理解。 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行 。 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全 。 具體目標(biāo)： (1)獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)； (2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；（ 3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力； (4)學(xué)會(huì)分享與合作； (5)培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德； (6)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。因此，研究性學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。 總結(jié) 召開專題研究總結(jié)會(huì)，總結(jié)成績，明確不足，完成書面總結(jié)。 三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。以下是我的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（ 10 天時(shí)間，將在藥店、圖書館、體育館等地方做志愿者活動(dòng)，為提前適應(yīng)未來社會(huì)生活做 奴隸，抽時(shí)間打點(diǎn)零工，賺取一定的生活費(fèi)）。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。 認(rèn)真上每一節(jié)課。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 學(xué)生 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 今年的暑假開始看，這個(gè)時(shí)候，與往年不同的是，我加入了學(xué)校的文學(xué)社。重視過程評(píng)價(jià)，突出學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。 (3)指導(dǎo)教師通過與學(xué)生的交流和閱讀小組活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解并評(píng)價(jià)每個(gè)小組及學(xué)生的活動(dòng)情況，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)意見，并認(rèn)真填寫相應(yīng)的指導(dǎo)意見表和日?？己吮?，定期批閱學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。在研究的過程中，即使在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的 運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等都可以各不相同。 二、組織機(jī)構(gòu) 根據(jù)市、區(qū)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，成立以分管副校長鄭建新副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽為副組長，教研 組長、備課組長為成員的研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總 。 每天保障一小時(shí)的自學(xué) 。因此我們強(qiáng)烈建議學(xué)生要在課堂之前預(yù)習(xí)，避免一堂課聽不懂，幾堂課沒法聽的多米諾骨牌效應(yīng)。甚至還有一些知識(shí)雖然與我們的生活很接近，但是如果利用生活體驗(yàn)來描述的話，卻會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論，例如在電梯超重 失重問題研究中，很多學(xué)生就會(huì)不明白，為什么在向上的電梯里面也會(huì)失重。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。所以幾何學(xué)習(xí)比較好。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。 三、新學(xué)期工作重點(diǎn) 堅(jiān)持每天的考勤工作，風(fēng)雨無阻。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。例如：你數(shù)學(xué)定的是 2 個(gè)小時(shí)，但 2 小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。 ②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆 12 天 。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待 。 語文課程計(jì)劃 7 月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺 。在此基礎(chǔ)上，再輔以一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如整理錯(cuò)題集，例如及時(shí)尋求老師解答疑惑，等等。 甚至還有學(xué)生有這樣的感覺，高中物理一開始感覺還湊合，但突然有一天，一覺醒來就發(fā)現(xiàn)，連物理題目都讀不懂了。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動(dòng)都要力爭做到。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 一、閱讀目標(biāo) 為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展讀書活動(dòng)。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要 精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。 自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。多做以往考試的真題，保持題感，為會(huì)計(jì)資格證做準(zhǔn)備 《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》這兩個(gè)考試科目外，要多看課外書，補(bǔ)充知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為初級(jí)經(jīng)濟(jì)師做準(zhǔn)備 。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家 呆 12 天 。 ②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。例如：你數(shù)學(xué)定的是 2 個(gè)小時(shí)，但 2 小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。 三、新學(xué)期工作重點(diǎn) 堅(jiān)持每天的考勤工作，風(fēng)雨無阻。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班 的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。所以幾何學(xué)習(xí)比較好。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。甚至還有一些知識(shí)雖然與我們的生活很接近，但是如果利用生活體驗(yàn)來描述的話，卻會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論，例如在電梯超重失重問題研究中，很多學(xué)生就會(huì)不明白，為什么在向上的電梯里面也會(huì)失重。因此我們強(qiáng)烈建議學(xué)生要在課堂之前預(yù)習(xí)，避免一堂課聽不懂，幾堂課沒法聽的多米諾骨牌效應(yīng)。 每天保障一小時(shí)的自學(xué) 。 假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總 。 每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀 。 把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限 。 第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分： ①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。 第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。 三、閱讀措施、 ，然后看一會(huì)兒書。要進(jìn)行全方位的剖析。只有做到團(tuán)結(jié)友愛，將心比心，我們這個(gè)集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。 不能保持三分鐘熱度，要以飽滿而持久的 .熱情面對(duì)上級(jí)交代的工作和任務(wù)。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。 適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 對(duì)于大多數(shù)剛剛跨過中考門檻的學(xué)生來說，高中生活是充滿未知和刺激的，帶著這份激情，經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，來到我們高中的課堂上，我們的學(xué)生將面對(duì)的是一個(gè)無論是難度還是強(qiáng)度都高一個(gè)檔次的高中學(xué)習(xí)。 規(guī)劃在初，勝利在終 我們不得不承認(rèn)學(xué)生之間的思考能力、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的差別，然而我們也 知道，最終影響學(xué)習(xí)結(jié)果的還有很多非智力因素，例如動(dòng)機(jī)—— 學(xué)下去的沖動(dòng)和學(xué)更多更好的渴望 。如果把人生看成一場比賽，能取勝的人無非就是兩種，一種是愿意大量付出的人，另一種就是掌握資源的人。 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍 。 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排 12 天，當(dāng) 12 天 。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空是開放的。 (3)以備課組為單位，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)以及課程內(nèi)容，提供研究性學(xué)習(xí)參考課題。評(píng)價(jià)的依據(jù)是學(xué)生的研究筆記、小組討論記錄、交流和總結(jié)情況；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。 第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)． 第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮． 第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功． 第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì) 待，命運(yùn)是可以靠自己爭取的． 第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)． 對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。 5，看一部好電影，寫這部電影的觀后感。學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。 7，參加大運(yùn)會(huì)的志愿者，如果有機(jī)會(huì)的話。 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。主要包括搜集和處理信息的方法和能力；使用現(xiàn)代教育技 術(shù)及其他新技術(shù)的情況；研究結(jié)果的表達(dá)和交流情況。自定課題要具有可操作性，不宜太大或空泛。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是開放的，既可以是小組，也可以是個(gè)體的 。 第三篇：學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 6 篇 時(shí)間是箭，去來迅疾，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺 。另一種則 是依靠外力，讓學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行規(guī)劃管控，自己只管完成進(jìn)度，用投入最少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習(xí)效果。再例如約束 —— 必須完成老師或者家長規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。從一個(gè)老師的角度來講，我們希望每個(gè)學(xué)生都能在高考中脫穎而出，然而整個(gè)高中的學(xué)習(xí)是由不同的科目組成的，要獲得最后的成功，各個(gè)科目都要齊頭并進(jìn)。 明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。 總結(jié)一個(gè)高效的工作方法，更好更快的完成工作。只有有了強(qiáng)大的責(zé)任心，才能把工作做的更好，更到位。 因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分 原因，判斷該科是不是弱科。 ，作讀書筆記。 課前自學(xué) 課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)