【正文】 4 篇，歡迎閱讀與收藏。 。 做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟 。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修 課。 學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。 不定期對學(xué)習(xí)情況進行測試，掌握教學(xué)雙語的實際效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施予以解決。集中學(xué)習(xí)的時間為每周一下午，時間為半小時。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 初中學(xué)習(xí)計劃篇 3 隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。 三、做課堂筆記。 ，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 初中學(xué)習(xí)計劃篇 1 一、計劃實施的目標： 、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力； ，提高身體素質(zhì)； ，初中學(xué)習(xí)計劃。 ，或參加一些有益的社會活動。 認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力 。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。 及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點，糾正錯誤。 三、“雙語”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排 以日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行。認真閱讀《新課程標準》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新 課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 聽課要特別注重“理解”。