【正文】 習(xí)所得，反思在教學(xué) 中自己的教學(xué)行為，同時受一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導(dǎo)，在教學(xué)中出現(xiàn)了欲速則不達(dá)的現(xiàn)象，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)工作中，我不但要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律教學(xué)，同時引導(dǎo)家長配合我們做好職高學(xué)生的教育工作。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互助，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)，家長之間的關(guān)系。只要我們有一顆敬業(yè)的心，就會在教育教學(xué)工作中有可喜的收獲。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進(jìn)的意識和思想為本?！崩先苏f得多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在孩子們?nèi)松弥腥霾シN子，成就花香彌漫的仙子。鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于探索。在這次培訓(xùn)中，幾位資深老師的教材培訓(xùn)幫助最大，小學(xué)的幾位老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知 識的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成 10176。 培訓(xùn)引 發(fā)反思。 古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之 說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。每個單元創(chuàng)設(shè)了不同的情境，采用了不同的游戲手段，如踩地雷、打啞謎、心有靈犀等，讓學(xué)生身處一個身心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們集中 注意力，更好地感知、記憶、思維和想像，從而獲得較多、較牢固的知識技能。這卻卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。這樣才能有更多的興趣與信心 1 去準(zhǔn)備每一天的課程，做好每一項工作。 很慶幸的是，市教育局組織了那次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)活動，給了我一個很好的學(xué)習(xí)機會。多年來，黨和國家始終高度重視煤礦安全生產(chǎn)、出臺了一系列法律法規(guī)和政策措施，在各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)的共同努力下，煤礦安全生產(chǎn)工作取得了長足進(jìn)步、煤礦安全生產(chǎn)形勢取得了明顯好轉(zhuǎn)。 有較強的教育教學(xué)能力和管理能力。 2021年 3 月，我參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，這次培訓(xùn)內(nèi)容 豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，我聽到了各位領(lǐng)導(dǎo)不同的講座對我今后的教育教學(xué)有很多幫助。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于探索?！崩先苏f得多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在孩子們?nèi)松弥腥霾シN子，成就花香彌漫的仙子。 其次，要建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，以寬容，積極的態(tài)度對待學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，要和藹地與學(xué)生交談，關(guān)心學(xué)生 的成長，處處傾注對學(xué)生的愛。有對《綱要》精彩的解讀和分析，有案例的分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分析，有先進(jìn)的教育理念和教育手段，還有耐人尋味的經(jīng)驗之談等等。是啊，我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種責(zé)任的生活。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。作為煤礦專業(yè)教師，安全意識必須要樹立好。 對于去年市教育局組織的將近一個學(xué)期的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我想我們參加培訓(xùn)的每一個學(xué)員都有很大的收獲。要樹立正確的人生觀，價值觀，為學(xué)生做好榜樣。因此，我們要努力工作，不計得失，樹立愛崗敬業(yè)的高尚形象，忠誠于黨的教育事業(yè)，守衛(wèi)著三尺講臺，為教育事業(yè)譜寫新篇章。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，尤其在兒童的精神世界里。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時采用了略讀和細(xì)讀。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。 五、教師必須具備扎實的基本功 作為一個小學(xué)教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。在這一個多月中，我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，這個講座，更是具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。 三、教師要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 要適應(yīng)新課程改革的需求，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)： 有淵博的知識結(jié)構(gòu)。 要成為一名教師容易，但要成為一名優(yōu)秀的教師卻不容易。對于做隊務(wù)管理工作的隊領(lǐng)導(dǎo)來說這也是在立足本職。在學(xué)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)煤礦 專業(yè)主干課程：《礦井通風(fēng)與安全》、《礦業(yè)壓力與巖層控制》、《井巷工程》、《煤礦開采方法》共四門課程。作為