【正文】 多了，誰也沒有統(tǒng)計過。是個剛由小學升上初中的班級，班上有 38 位學生。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。并且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。 并且我都對每次課的內容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多 寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)！還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。從中我也學到了很多教學方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料 ,并全部交給指導老師修改。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。 最后，認真總結老師及學生給我 的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。以個別學生 人微言輕分析對象，提醒他們珍惜“口袋時間”最后讓他們設定一個學習目標“我要在期中考試前進 —— 名”激勵他們學習。 “雖然你每次都表現(xiàn)出一副不情愿聽教師訓 話的模樣，但老師知道你把老師說過的都放在心里。 在課后要主 動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。所以我們的工作就是聽隊友的課 — 寫教案 — 試講 — 修改 — 上課，這樣反復練習，完善。為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，經常試講。參考別人的教案，精心設計自己的教案。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。 我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取下堂課進行完善。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。然后，認真聽指導 老師上課。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校 風的形成起到舉足輕重的作用。認真批改作業(yè)，采用靈活教學，互動教學，采用“與教于樂”的教學模式和學生、指導老師有良好互動。 以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂， 同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受 !要能和學生拉近距離 !不能遠離學生。在班主任兼指導老師鄧老師的耐心指導和幫助下，我圓滿地完成了實習任務。起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細雨式的教育。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。把教學三維目標中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏。 指導老師按照課程標準，時時體現(xiàn)出學生為主體，教師為引導者的教育思想。三年前的那次高考后的選擇。通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到： 課前一定要認識到進行扎 實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。課后協(xié)助老師工作，如批改作業(yè)，試卷。 2。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。 實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了32 節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學 .實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在后來的教學中我注意了和學生的交流！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動！課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高！ 在見習過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。 在班主任工作方面，與學生形成良好的師 生關系。原班主任也跟我說過。在教學之前 ,我都認真聽了指導老師的課。?小和尚說： 回大人，我是個蠢人，不知道這個。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進！ 【篇八】 xx 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在 xx 市第六中學七 (2)班進行了為期近兩個月的實習。在教學中，我認真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上 12 節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。平時在課間，到班上多與學生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地了解他們，并與他們建立一定的感情。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦 ，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。 回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。 【篇四】 xxxx 年 xxx 月 xx 日，我抵達 xx 市第 xx 中學進行為期六周的教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。 在那里，生活上和工作上認識了很多人，經歷了很多的事情，見證了不同人的不同作風。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高質量、高效率完成。 在 xx 中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換?？偟膩碚f，這三個月的實習生活過得挺充實的，每一天或多或少的都學到了一些東西，只是中途錯過了幾次能夠出去跟團的機會，心里不免還是有一點小小的遺憾的?；蛟S工資沒有很高，但是和諧的工作氛圍，天天開心才是最重要的。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。學校有 平方米的體育館和 200 米的環(huán)形塑膠跑道。你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說： 你看 !你看 !這是老師獎給我的。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。 二、教學方面 備課 備課是教師為組織好課堂教學而進行的全部準備工作。并積極進行學歷進修學習。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》 (十則 )的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。 教學實習中，總的 來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以 尊師重教 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。 以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受！要能和學生拉近距離！不能遠離學生。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！教育實習生自我鑒定 2021 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在市第六中學七 (2)班進行了為期近兩個月的實習。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導 。 在這短暫的日子里，作為實習 班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性?？偨Y上課，課前教案要寫好，教學要緊緊圍繞教學目標進行課前預習、課后作業(yè)也要安排恰當。我們不應當隨便就責罵學生。 我的實習生活是從 2 月 7 日開始，到 5 月底，我所在班級的班 主任老師，由于個人原因請假一學期，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。這段時間的實習生活，讓我感覺，用這一對聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)，正好不過。 體會：①俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。 體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經逐漸熟悉并適應了教學工作，但還有許多不足之處仍需努力改進。這在后期的教學中給予了重視。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經驗。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力。感謝這兩個月里所有老師和同學對我的無限寬容和幫助，我想我今后會更加努力，力求做一個受人愛戴的老師。 實習生簽名： ___________________________ (一 )實習小組意見： (請結合 《實習規(guī)程》客觀評價實習生所取得的成績和存在的問題。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。認真批改作業(yè)，采用靈活教學，互動教學，采用“與教于樂”的教學模式和學生、指導老師有良好互動。 并且我都對每次課的內容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài) !還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。 在班級管理方面，我參與了相關班級事務和活動，小到早操、晚訓的監(jiān)督工作，大到籃球賽、演講比賽培訓、朗誦比賽推進等工作。所以做到一視同仁很重要。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。只有在學生心目中樹立威信，學生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必須嚴肅對待。 指導老師給予了很好的評價，但也指出了許多不足之處，如學生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。 教育實習小結 實習生教學工作小結（主要體會、收獲、經驗、存在問題） 我是萍鄉(xiāng)高等?？茖W校初等教育系 09 級 09 初教語文 1 班實習生蔡茂興，從 2021 年 2 月 7 日到 5 月 31 日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴家小學進行了為期四個月的實習代課。在協(xié)助班主任的工作中，我發(fā)現(xiàn)初一級的學生依然難以進入到初中的生活，我們來實習一個月，在他們的雕刻上仍然可以看到“不熟悉初中生活”的字樣。課堂教學 :完成教案數(shù)為十份，試講資料為十次，上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。 在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 在擔任高三（ 6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節(jié)的疏忽，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的 問題。 一個多月的實習生活已經結束了。接下來的時間。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是 可行的。 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是 教無