【正文】 別教師身上，像初三兩位老師的成績相差就很大。創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的問題情境，貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，分析問題、解決問題。 做好課外輔導(dǎo)： 根據(jù)人的大腦的遺忘規(guī)律，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，在一天后會(huì)遺忘大部分，因此學(xué)生做好復(fù)習(xí) 時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固的重要方法。 做題浮躁，不能靜下心來認(rèn)真讀題，積極思考。 關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。對于新問題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。 重視提優(yōu)補(bǔ)差工作：讓學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定的目標(biāo)，目標(biāo)因人而定，讓他們跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓他們有一種勇爭上游的精神。學(xué)習(xí)排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后 的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。在課堂上給學(xué)生布置的口頭作業(yè)要檢查。所以在這次考試中涉及到的實(shí)驗(yàn)探究等題目，學(xué)生的得分率較低。 第三篇：家長會(huì)后整改措施 富順縣騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)于今后教育管理工作的改進(jìn)措施 為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，結(jié)合本次家長會(huì)上家長提出的意見和建議，對今后工作的設(shè)想如下： 一、家長提出的意見和建議 要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，在做人方面多給予些指導(dǎo)幫助。我們在教學(xué)中要注意綜合、比較、歸類，使學(xué)生能舉一反三。不合格或沒按要求完成的留下，看著寫。 、默讀、朗讀、齊讀是必不可少的。 2．定時(shí)檢測。 二、整改措施 加強(qiáng)班務(wù)管理工作，通過召開班主任會(huì)議等，指導(dǎo)班主任有效開展班級管理工作。 二、教學(xué)中應(yīng)該重視的幾個(gè)問題 學(xué)。要充分利用“生活中的物理”資源包。而學(xué)生的復(fù)習(xí)如果是在老師的指導(dǎo)下，更有事半功倍的效果。一遇見換湯不換藥的題型就亂做，不思考。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問題的能力，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知 、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。遇到問題要多多從自己身上找問題。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會(huì)出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來。特別是對基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。 每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中要留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生獨(dú)立思考和敘述物理問題，必要時(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂表達(dá)和交流。平時(shí)實(shí)驗(yàn)課開的不夠好，加上教師本身的重視程 度不夠，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟淮蟆? 的重要性，提出訓(xùn)練建議，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，布置相應(yīng)的書寫訓(xùn)練，力求使學(xué)生的書寫工整規(guī)范。 學(xué)文言文難，表現(xiàn)在諸多方面，如在實(shí)詞方面，有一詞多義，古今詞義異同等等。每天晚上親自去收這些學(xué)生作業(yè)。 文言文中有些字的讀音，同我們今天 語言中常見的讀法不一樣，這就需老師的范讀，以加深記憶。背誦完后馬上進(jìn)行測試。通過班會(huì)、晨會(huì)、