【正文】 是回歸夢想。 充分利用現代教學技術的開放、共享、交互、協作等特征，利用學校 與文華在線共建的課程信息化建設平臺，加強教學信息化建設。適當運用懲戒措施對違紀違規(guī)行 為進行約束，嚴肅課堂紀律。 。 要引導教師熱愛教學、傾心教學、 研究教學，潛心教書育人?！泵鞔_了高校的根本任務，同時指出“要把立德樹人的成效作為 檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷 提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，做到明大德、 守公德、嚴私德。20XX 立德樹人奮進擔當教育脫貧托舉希望心得體會 4 立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望 心得體會 今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望。要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方 面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本。堅持以師德師風作為教師素質評價的第一 標準，在教師專業(yè)技術職務晉升中實行本科教學工作考評一票否決 制。 加大激勵力度推動教師創(chuàng)新教學方法，從以教為主向以學為主轉變， 重視學生對教學的參與，通過公開課、輔導報告、教學沙龍等開展多 種活動加強教師之間的教學交流，促進教學能力提升。使學生回歸常識，刻苦讀書學習，引導 學生求真學問、練真本領。 。 要堅持正確政治方向，促進專業(yè)知識教育與思想 政治教育相結合，用知識體系教、價值體系育、創(chuàng)新體系做，傾心培 養(yǎng)建設者和接班人。 三、“以本為本，四個回歸”將開啟我國高等教育新篇章 長期以來，一些高校為了追求快速發(fā)展，投入大量人力物力追求科研 經費、學位授權學科、重點學科數和大學的排名，通過重獎科研的考 核評價來鼓勵教師發(fā)表 SCI 論文，爭取各類人才頭銜、重點科研平臺 和科技成果獎等等，導致大學大部分教師把精力和時間重點放在與自 己利益高度關聯的科研考核指標上，甚至還出現教師采取一些違反學 術規(guī)范的手段來達到目的的現象。