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初中以綠為話題的作文投稿優(yōu)秀范文5篇(留存版)

  

【正文】 切切地感受到了那片綠色所展示的生命力與希望。 這個(gè)早晨依然寒冷,我趿拉著拖鞋打開(kāi)了家門。因此家鄉(xiāng)的海防林帶,被稱為“綠色長(zhǎng)城”遠(yuǎn)近聞名。慢慢地,我看到了一片綠海中站出了一名身著草綠色軍裝的解放軍戰(zhàn)士,那紅色的帽徽領(lǐng)章在這翡翠般的海洋中閃光,他就是雷鋒 !雷鋒啊,他又來(lái)到我們中間。哥哥姐姐們自覺(jué)排好隊(duì),有秩序地上車。初中以綠為話題的作文投稿(優(yōu)秀范文 5 篇) 第一篇:初中以綠為話題的作文投稿 初中以綠為話題的作文精選 綠色,或甜蜜,或清香,或苦澀,但不論是什么味道的綠色,都有一段值得品味的往事蘊(yùn)含其中。忽然傳來(lái)一串銀鈴般的聲音:“請(qǐng)叔叔阿姨。此刻,我眼前涌出了無(wú)限的綠,綠色的漣漪蕩開(kāi)去,蕩開(kāi)去,形成了一片繚海。著名國(guó)畫大師關(guān)山月曾于上世紀(jì)五十年代末以家鄉(xiāng)的海防林帶為素材,創(chuàng)作了國(guó)畫《綠色長(zhǎng)城》,至今懸掛于人民大會(huì)堂大廳。我以為世界永遠(yuǎn)都這樣了。 春天真正地來(lái)到了。而那氣味就是春天泥土和空氣的氣息,只有慢慢品位,才會(huì)樂(lè)在其綠中,感受春的綠。 但是我想:“綠”終究不會(huì)死去 !因?yàn)樗巧?,她可以繁衍,擴(kuò)展,綿延?? 有識(shí)的人 們啊,能否放下“綠淋淋”的屠刀,讓綠的傷口盡早痊愈,讓人們的心靈之綠也得以發(fā)芽、滋長(zhǎng) ? 讓心變綠,讓綠變新。我要尋覓的是充滿活力的綠,象征著青春的綠啊 ! 我信步在大街上,沉思著向前走去。美好的綠呀,是精神文明的再現(xiàn),是高尚情感的結(jié)晶。又像筑在沙灘上的長(zhǎng)城。我忘了,我的一切被封鎖在嚴(yán)冬 。鼓鼓的綠芽精神奕奕,里面像是裝滿了什么,哦,是生命力,她就將要噴發(fā)出來(lái)了。沐浴在春的綠色里,仿佛這不是欣賞春景,而是在品嘗一杯芳香四溢的綠茶,茶葉帶有清新的氣味,喝上一口,回味無(wú)窮。沙漠的心,寒冷的臉,冷漠的笑,帶給人們的是一種讓沙粒吹進(jìn)眼角的不自在。 夏季。就連樹(shù)上的葉子也聽(tīng)膩了,慢慢地都少了。 在城里的爺爺,依舊每日早起。”我從爺爺身上看到了自己的影子,每個(gè)人都是一片綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,這是每一片綠葉無(wú)奈而又甜蜜的宿命。走在街上,地 上全是垃圾,走了幾條大街,我所見(jiàn)到的是高樓大廈,擁擠的人群,刺眼的陽(yáng)光,凝熱的空氣,只有幾棵小樹(shù)孤零零的站在大街上。 我,是一棵嫩綠的小草。我是不死的靈魂! 我,是一棵枯黃的小草。??!現(xiàn)在許多人對(duì)脫去“長(zhǎng)褂”的知識(shí)分子有不同的看法,而我卻要大聲疾呼:“此乃大智大勇之舉也!” 鄧小平同志南巡談話和黨的十四大的勝利召開(kāi)。一陣風(fēng)吹過(guò),落下幾片,一人拾起一片,開(kāi)始了新的游戲。他們有一個(gè)好聽(tīng)的名兒叫綠茵,那兒有他們奮斗的夢(mèng)想。 每個(gè)人都有做人的重點(diǎn),那就是責(zé)任。 盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任,我應(yīng)該讓父母不再為我過(guò)多的操心。這樣的好處是先難后易,可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。 綠是藍(lán)藍(lán)的天空中,和平鴿嘴里的橄欖枝, 是枝頭上小鳥(niǎo)愉悅的歡笑,是迷失在沙漠里的人兒尋著了水后的心情,是失學(xué)兒童獲得再續(xù)學(xué)業(yè)后的笑臉,是農(nóng)民伯伯邊擦汗水邊綻放出的笑容。 微風(fēng)再次吹拂過(guò),那抹綠,那抹保留著童年記憶的綠沒(méi)有變。我與伙伴,一邊游戲著,總一邊肆無(wú)忌憚地大笑,絲毫不在意旁人詫異的目光。于是,許多知識(shí)分子也紛紛下海。不過(guò),這并不代表草原就是安全的,同樣,也是危機(jī)四伏,隔壁的沙漠正在進(jìn)一步擴(kuò)大。 我,是一棵嫩綠的小草。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵,我厭惡的關(guān)上窗子,捂住了耳朵。我過(guò)去,握住了爺爺?shù)氖?。我微微地苦笑,原?lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。 “放學(xué)去聽(tīng)老人講故事不 ?” “不去。 春天,香樟樹(shù)抽出新芽,釉質(zhì)的葉片上溢滿了年少的故事。 小學(xué)時(shí)曾為讀到的《綠》而欣喜不已,然而可惜的是眼前卻常常沒(méi)有了綠,取而代之的是滿目的灰色 —— 人們似乎現(xiàn)在更滿足于用灰白的水泥裹住自己,甚至是自己的心。 放眼望去,連綿的山巒被籠罩在輕紗里,朦朧中,山的形態(tài)和綠色,若隱若現(xiàn),現(xiàn)在的綠綠得有點(diǎn)發(fā)黑,一片蒼茫的感覺(jué),如蓬萊仙島,又如海市蜃樓一般。那是一片綠色,更是一股生命力 !我無(wú)法想象,那是多少的綠芽在萌發(fā),多少的生命力在凝聚 !我的眼中,那片綠色讓世界變了樣。樹(shù)無(wú)聲,人無(wú)語(yǔ),只聽(tīng)得嚎叫的北風(fēng)聲 。 綠色是和平的象征,綠色是生命的 流水,綠色是豐收的種子,綠色是環(huán)境的衛(wèi)士。這不是我所尋求的綠嗎 ?它那么綠,那么美,帶著生命,帶著活力,也帶著希望。它染著一層深深的綠,墨綠,蒼綠。于是乎,我們也只有抱著書(shū)而望“灰”“心”嘆了。平靜的河水,淌在這山巒之間,來(lái)回環(huán)繞,在山的映照下,小河被涂抹上了綠,風(fēng)吹過(guò),漣漪泛起層層波紋,是那么柔美,仿佛一條綠綢子。 我不顧一切地奔向那片綠色,最終置身于其中。樹(shù)無(wú)勁,人無(wú)神,世界像是跌進(jìn)了漆黑的沼澤地。 我的家鄉(xiāng)博賀鎮(zhèn)是個(gè)著名的風(fēng)景優(yōu)美的漁港。它比文竹的綠更濃郁,比蒼松的綠更富于朝氣。這綠似乎太深了,也顯得有些蒼老。原先碧澄的湖水,還結(jié)著灰白的冰塊。我不由得收住腳步,很有興致地看著。我歡快地往回走著,既不用再尋覓,也不用在沉思了。 爺爺講的故事使我認(rèn)識(shí)到,“綠色長(zhǎng)城”不但給家鄉(xiāng)增添一道亮麗的風(fēng)景,更很重要的是喚起家鄉(xiāng)人民愛(ài)護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí),保護(hù)自然就是造福子孫后代。 習(xí)慣地瞥了一眼遠(yuǎn)處的房屋與樹(shù)。綠色又悄然無(wú)聲地染綠了樹(shù)木、小河,染綠了山巒,還染綠了那灰藍(lán)的天空,整個(gè)大地披著綠裝又恢復(fù)了以往的生趣。”也只有古人才會(huì)對(duì)“綠”百詠不厭,吟唱無(wú)絕。在曾是草坪的地方,也沒(méi)有一棵破土而出的嫩芽 。剛才散散落落的人群,很快就站成了整整齊齊的兩行 。這高尚而又純潔的綠啊 ! 我不用煞費(fèi)苦心去尋找綠了,它不就在我們周圍嗎 ?我已真正感受到春的信息和綠的力最。從此,在“綠色長(zhǎng)城”的守護(hù)下,過(guò)著沒(méi)有風(fēng)沙的幸福日子。“啪嗒,啪嗒”,慢吞吞地走到陽(yáng)臺(tái)上,冬天里我干不了什么事,只得閑著。 春風(fēng)拂過(guò)大地,冬的嚴(yán)寒漸漸地消失。只有李清照才會(huì)為簾外的海棠而情到深處,無(wú)限傷悲:“知否 ?知否 ?應(yīng)是綠肥紅瘦。 —— 題記 春季。想靜靜坐著聽(tīng)老人講故事根本不可能。一地的敗葉,一地的落寞。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。仰起頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)叢照射下來(lái),可以依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界中,有枝繁葉茂的參天大樹(shù),有滔滔不絕的溪流,更有亭亭玉立的花朵??生活在這大千世界中的我,似乎被淹沒(méi)。在草原上,都是我的同胞、朋友。 在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前進(jìn)的時(shí)期,“科技是第一生產(chǎn)力”早已盡為人知。為我們默默記下了那段不可抹去的記憶。彼此見(jiàn)面,還能像當(dāng)初一般無(wú)拘無(wú)束地大笑嗎?還能豪不掩飾地吐露內(nèi)心的真實(shí)想法嗎?也許能,也許不能。雨來(lái)了,農(nóng)人們歡笑了,田里的麥芽?jī)河钟兴攘?,明年娃兒們的學(xué)費(fèi)又有著落了。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部,負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作,來(lái)自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順,可見(jiàn)責(zé)任感不但是一種能力,更是一種值得信任的品行境界。責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)
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