【正文】 四、作為學(xué)院主管學(xué)生工作的書記（副書 記），你是如何深入學(xué)生之中，關(guān)注學(xué)生成長成才的？你是如何加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)的？ 五、你在大學(xué)生思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)頭腦方面采取了哪些行之有效的措施？ 六、你在學(xué)生干部和學(xué)生黨員的培養(yǎng)、使用和發(fā)揮其骨干先鋒作用方面做了哪些工作？有何實(shí)際效果？ 七、你對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行了哪些創(chuàng)新，開展了哪些針對(duì)性強(qiáng)、富有成效的精品活動(dòng)？你如何鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)？學(xué)院成立了哪些學(xué)研小組？開展了哪些學(xué)習(xí)競賽？ 八、作為書記或主管學(xué)生工作副書記，你個(gè)人是如何為人師表，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的？ 你是怎樣堅(jiān)持廉潔自律的？ 九、你在本任期內(nèi)主要就黨建和學(xué)生工作的哪些方面進(jìn)行了重點(diǎn)研究？是否有科研成果？請(qǐng)闡述你的主要研究成果。 二、您是如何提高自己的崗位責(zé)任意識(shí)和科研管理能力？請(qǐng)寫出您所采用的具體措施。前者中硬件設(shè)施我無能為力，我到實(shí)驗(yàn)部后主要做了三件事： 一是在文、鄒兩位校長的領(lǐng)導(dǎo)下找老師到實(shí)驗(yàn)部任教； 二是與《仙桃周刊》的記者聯(lián)系，做了招生的前期準(zhǔn)備工作； 三是在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下更新了校園文化長廊和教學(xué)樓教室外的宣傳畫。這是我 9 月 20 日思考的內(nèi)容，和同志們?cè)俳涣髡務(wù)勔幌? 我在想課堂教學(xué)改革的目的應(yīng)該是通過正確處理好課堂教 學(xué)中教師“主導(dǎo)”與學(xué)生“主體”之間的矛盾，讓學(xué)生主動(dòng)的參與課堂學(xué)習(xí)，以關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”的內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”的方法，提高課堂教學(xué)效果。 匯報(bào)內(nèi)容： 一、重情感，早行動(dòng)，主動(dòng)融入實(shí)驗(yàn)部。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)中層干部考核述職報(bào)告 (問卷 ) 第一篇：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)中層干部考核述職報(bào)告 (問卷 ) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)中層干部考核述職述廉報(bào)告（問卷） （機(jī)關(guān)教輔單位） 單位：姓名：職務(wù)： 一、您是如何加強(qiáng)政治理論、教育理論學(xué)習(xí)的？請(qǐng)列舉說明學(xué)習(xí)方式、研讀的書目、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章、開展理論研討等方面的情況，尤其是如何結(jié)合本職崗位加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力和工作水平的？ 二、任期內(nèi)，您對(duì)所承擔(dān)的崗位職責(zé)有哪些更深入的認(rèn)識(shí)，通過何種措施完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)？請(qǐng)簡述承擔(dān)并完成的主要工作。 7 月 28 日，仙桃二中、仙桃五中實(shí)行一校制管理，我 7 月 30 日就來到了實(shí)驗(yàn)部，就開始在這里工作了。 我們?cè)鯓恿私鈱W(xué)生的“學(xué)情”呢，我是這樣思考的，我們預(yù)計(jì)對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)的作業(yè)需要 30 分鐘完成，可以直接告訴學(xué)生，通過學(xué)生自己的反饋、家長的監(jiān)督，讓我們及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握學(xué)生完成的時(shí)間普遍是多少，哪些問題成為了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而調(diào)整我們的教學(xué)，使我們的“教”更好的服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”。 來時(shí)，