【正文】 知識(shí)，對(duì)不同的垃圾具有不同的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中做到按類丟垃圾。 在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細(xì)節(jié)方面勝過對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過。扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分 利用起來。這樣一來，就可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，何樂不為呢 ? 低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做好垃圾分類， 保護(hù)好人類美麗的家園 —— 地球吧 ! 垃圾分類主題宣傳活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召，大力推進(jìn)家庭生活垃圾分類工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。而另一位 xx的老兵，他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。 時(shí)光如白駒過隙，暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束，但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng) +城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。經(jīng)過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí)，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解 xx 市的垃圾分類狀況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) +”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。我做了一個(gè)小調(diào)查：我在幾張紙片上寫上塑料袋、樹葉、電池、果皮、報(bào)紙、牛奶盒等??讓爸爸來分類，看看他對(duì)垃圾分類懂多少。從網(wǎng)上看到國際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊 !我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。 我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行 !不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會(huì)添亂 !這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽簡單，但當(dāng)真正做起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。二惡英這令人談 惡 色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。其實(shí)在我們的生活中一些小事也可以環(huán)保，例如：不使用一次性物品、空調(diào)開到 26176。吃完后，拿出餐巾紙，隨手擦了下嘴，連著塑料盒、筷子什么的一起隨手扔在地上。因此發(fā)揮我國人口大國的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員廣大人民積極參與自家垃圾的分類工作，并且建立垃圾分類儲(chǔ)運(yùn)的運(yùn)作機(jī)制和回收利用垃圾的下游產(chǎn)業(yè)，就完全可以讓垃圾變廢為寶，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難。不斷完 善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。20XX 垃圾分類后的心得體會(huì) [推薦五篇 ] 第一篇： 2020 垃圾分類后的心得體會(huì) 2020垃圾分類后的心得體會(huì)（精選 3 篇） 心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。 環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。 我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。 古人云：“吃一塹，長一智。我看到大家都熟視無睹，地上的垃圾隨處可見，可就是沒人去撿，一包包的薯片袋子、可樂杯??我的步子慢了下來，腦海里映出了那樣一幅畫面：如果每個(gè)人每天都扔一個(gè)塑料袋，用不了 多久，我們就會(huì)被埋沒在這個(gè)垃圾的海洋里了。以上??等等。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。 在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí)。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢 ?關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。遺憾的是，他只答對(duì)了兩組，看來，普及這方面的知識(shí) 還得加油啊 !再根據(jù)對(duì)我家小區(qū)的觀察我發(fā)現(xiàn)，居民基本上都是用一個(gè)塑料袋裝著所有垃圾放在垃圾箱的。 基層出發(fā)，調(diào)訪民意 7 月 23日至 25 日，實(shí)踐團(tuán)奔赴 xx 市 xx 社區(qū)、 xx 廣場(chǎng)、 xx、 xx公園和 xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在接下來的時(shí)間，實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用，促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用，為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。一位來自 xx 的小姑娘認(rèn)為，一開始人們都會(huì)自覺地把垃圾分類，但過一段時(shí)間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。 因此我建議，以后杭州所有的生活小區(qū)都能擺放出既醒目又便于分類的垃圾箱，就像交通紅綠燈一樣，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類。買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了 。通過評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。我們是中國社會(huì)的一分子，有義務(wù)盡自己之力使國家變得富強(qiáng)美好。 這刻從我做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒！ 第四篇：垃圾分類活動(dòng)心得體會(huì) 星海中學(xué) 2021 學(xué)年第二學(xué)期 垃圾分類活動(dòng)心得體會(huì) 初三（ 7）班 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，有兩個(gè)詞語是我們無法忽略的，這個(gè)詞就是“垃圾”與“環(huán)?！?。我的眉毛不自覺的皺到一起?? 我決定問下經(jīng)過的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿著包包、穿著高跟鞋的阿姨。然而目前很多人沒有意識(shí)到環(huán)