【正文】 落實(shí)；三是要注重系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)動(dòng)。 。 （一）廣泛做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建迎檢的責(zé)任感和緊迫感 文明城市，是反映一個(gè)地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要標(biāo)志。作為教書育人、傳承文明的學(xué)校，我校師生更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地參加到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建全省文明城市的光榮使命。要每天打掃并維護(hù)好辦公室、教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，不亂停放車輛，努力建設(shè)清潔、舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。 三、讓我們從維護(hù)公共關(guān)系做起。 今年，是“江西省第四屆文明城市”創(chuàng)建之年，縣委、縣政府作出了在全縣開展文明城市創(chuàng)建工作的重大決策，這將對(duì)建設(shè)“開明、創(chuàng)業(yè)、和諧、富強(qiáng)、品質(zhì)”東鄉(xiāng)起到極大的推動(dòng)作 用。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，同心同德，打造宜居、宜業(yè)、宜游的文明城市，讓我們的環(huán)境更美，人更文明，社會(huì)更和諧！ 謝謝大家！ 第二篇：創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)上講話 [本站推薦 ] 校長(zhǎng)在 創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)上的講話 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天，我們?cè)谶@里隆重召開全校創(chuàng)建創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)。 各位老師、同學(xué)們，文明你我他，創(chuàng)建靠大家。自覺遵守公共道德，講文明，懂禮儀，為人真誠(chéng)，待人熱情，不講粗話臟話，不參與打架斗毆，努力營(yíng)造文明和諧的社 會(huì)風(fēng)尚。尤其是當(dāng)前我市的文明程度和市民素質(zhì)與城市現(xiàn)代化發(fā)展還不相適應(yīng)，城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理和服務(wù)同人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求還有很大差距，我們必須注重城市品位的提高和人的現(xiàn)代化，通過創(chuàng)建文明城市，加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化城市環(huán)境、社會(huì)秩序、服務(wù)質(zhì)量等方面的建設(shè)和管理，不斷提高城市的文明程度和市民素質(zhì)塑造現(xiàn)代的城市文明形象。市文明辦已將全市需要 整改的問題進(jìn)行了梳理分解，局也對(duì)應(yīng)制定了實(shí)施方案，進(jìn)一步將任務(wù)和措施進(jìn)行了細(xì)化。特別是帶班的領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起責(zé)，帶好自己的班。 第五篇：在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城迎檢沖刺動(dòng)員大會(huì)上的講話 在創(chuàng)衛(wèi)迎檢沖刺動(dòng)員大會(huì)上的講話 同志們： 今年 10 月中下旬，省愛委會(huì)將對(duì)我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作進(jìn)行全面考核驗(yàn)收，現(xiàn)在離考核驗(yàn)收只有一個(gè)半月的時(shí)間了，能否在考核驗(yàn)收中順利過關(guān)，直接影響到創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)，事關(guān)通道經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和對(duì)外的整體形象，任務(wù)相當(dāng)艱巨，時(shí)間非常緊迫。 面對(duì)差距和問題，我們有些部門和單位產(chǎn)生了畏難、松懈、厭煩情緒，對(duì)創(chuàng)建工作的積極性有所下降，對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建 2 目標(biāo)缺乏足夠的信心。針對(duì)我縣創(chuàng)衛(wèi)工作目前存在的突出問題和差距，我們要在以下四個(gè)方面進(jìn)行攻堅(jiān)。為此，必須在落實(shí)“門前三 包”責(zé)任制上全力攻堅(jiān)。按照新頒布的《食品安全法》第四條的規(guī)定，以上五點(diǎn)，衛(wèi)生、工商、衛(wèi)監(jiān)、質(zhì)監(jiān)和食品藥品監(jiān)管部門是當(dāng)然的職能單位。建筑渣土和建材運(yùn)輸要加強(qiáng)管理 ，嚴(yán)防遺撒現(xiàn)象。特別是對(duì)難度較大、交叉扯皮多的問題，容易產(chǎn)生漏洞的環(huán)節(jié)，更要注重溝通聯(lián)系、互相尊重、互相理解，互相支持、確保創(chuàng)建工作件 件有人抓、事事有人管，層層有壓力，人人有責(zé)任。對(duì)不配合創(chuàng)建工作的條管部門，實(shí)行公開曝光，授予“※※縣不受歡迎單位”， 10 并向其上級(jí)主管部門通報(bào)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尤其各職 8 能單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，親自動(dòng)員、親自組織、親自參與（專家考核時(shí)還要代表職能單位親自匯報(bào)），真正把創(chuàng)建迎檢工作納入自己的工作日程，作為當(dāng)前的一項(xiàng)中心工作任務(wù)來(lái)抓，不圖形式、不走過場(chǎng)、一步一個(gè)腳印抓到位。要加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛、的士、貨運(yùn)車輛的規(guī)范管理以及摩托車、小型拖拉機(jī)、自行車的管理，確保各類車輛停放有序，城區(qū)道路暢通。嚴(yán)禁無(wú)廠名、品名、廠址、生產(chǎn)日期、保持期以及假冒偽劣食品流入市場(chǎng)。城區(qū) 4 各學(xué)校要扎實(shí)開展“小手拉大手”活動(dòng)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣，采取主題班會(huì)、校會(huì)、上街宣傳、“你丟我撿”義務(wù)活動(dòng)、“小小監(jiān)督員”、“拒抽第一支煙”等多種形式，將學(xué)生真正全面地組織起來(lái)，搞好教育宣 傳活動(dòng)，以學(xué)生良好的行為來(lái)影響和教育縣城市民和家長(zhǎng)，引導(dǎo)廣大市民自覺樹立“人民城市人民建，建好城市為人民”、“人人都是投資環(huán)境，個(gè)個(gè)都是※※形象”的觀念，使大家都認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)建活動(dòng)，就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是抓旅游興縣，就是提高自我，完善自我，從而最大限度地激發(fā)廣大市民參與創(chuàng)建的熱情。主要是督查整改、查漏補(bǔ)缺。四是創(chuàng)建合力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。 （三）嚴(yán)格責(zé)任追究。執(zhí)法大隊(duì)要加強(qiáng)城區(qū)日常執(zhí)法巡查，發(fā)現(xiàn)聲音搭建及時(shí)制止和拆除，堅(jiān)決違法亂建現(xiàn)象。這里說清楚，凡是有干部職工再出現(xiàn)類似現(xiàn)象的，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和所在單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；二是要組織好七里路市民學(xué)校學(xué)習(xí)。市委、市政府提出了在“十二五”期間要爭(zhēng)創(chuàng)“三大目標(biāo)”，其中一項(xiàng)重要目標(biāo)就是爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，這次爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市，就是我們創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要起步。要每天打掃并維護(hù)好辦 公室、教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，不亂停放車輛，努力建設(shè)清潔、舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。 三、讓我們從維護(hù)公共關(guān)系做起。積極參與志愿服務(wù)，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛自然，大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念。創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)上講話 [本站推薦 ] 第一篇：創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)上講話 [本站推薦 ] 校長(zhǎng)在創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)上的講話 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天，我們?cè)谶@里隆重召開全校創(chuàng)建創(chuàng)建省級(jí)文明城市迎檢師生動(dòng)員大會(huì)。