【正文】 身存社會(huì)的人，那么感觸可能會(huì)更深，在這個(gè)世界上，很多事情本來(lái)就不是公平的，例如別人一進(jìn)來(lái)就是白領(lǐng)，而你只是員工，例如別人開(kāi)的是法拉利，你擠的是公交車(chē)，例如別人不說(shuō)話那叫有氣場(chǎng)，你不說(shuō)話那叫拿架子，例如別人生個(gè)病那是天崩地裂的大事，你生個(gè)病那叫矯情一樣。倘若沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，豈能如此 ? 近代中國(guó)同時(shí)也是一部中華民族自強(qiáng)不息的覺(jué)醒史和抗?fàn)幨贰? 古人云：“郁情于中，必發(fā)于外”。生活在社會(huì)中的人們，不僅要學(xué)會(huì)生存，更重要的是要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。行是行動(dòng)，也就是說(shuō)：嘴上說(shuō)的和真正的行動(dòng)一致。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說(shuō)的，它沒(méi)有做片刻停歇，又邁向出了前進(jìn)的腳步，他的目標(biāo)是前方，是大海。 自信自強(qiáng)演講稿 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! “自強(qiáng)不息，厚德載物”這句話，相信很多人對(duì)它并不陌生。竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí) ?”難道他們真的是“運(yùn)支華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭” ?我看不盡然，他們只是沒(méi)了那種自強(qiáng)不息的精神，不敢正視困難，接受挑戰(zhàn) 。從《尚書(shū)》中的“九德”到魏征奏章中所書(shū)“德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也” 。畢竟，這是我們的黨專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生編排的合理守則。我們無(wú)數(shù)的革命先輩都是言行一致的好典范，我們一定要向他們學(xué)習(xí) ! 可是在實(shí)際生活中，有不少人嘴上講得比蜜還甜，欺騙別人，可是自己做不到，象《紅巖》書(shū)中的甫志高，嘴上說(shuō)是百分之百革命，而行動(dòng)卻是一個(gè)判徒，成為人民的罪 人，永遠(yuǎn)刻在歷史進(jìn)程的柱子上。佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“ （我能行）”的大報(bào)紙。 也許世路艱險(xiǎn)方向難辨， 也許是非混淆不知錯(cuò)對(duì)， 也許運(yùn)氣不佳錯(cuò)過(guò)機(jī)遇， 也許有些懈怡不夠努力。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇?。 這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班 ,返校不久 ,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金 ,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。 成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。 自信是花人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。 無(wú)數(shù)的故事反映了這一點(diǎn)，我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代讀書(shū)時(shí)，老師問(wèn)他，為什么要讀書(shū)。學(xué)走路的孩子總是要摔 幾跤的，最怕的是父母因?yàn)樯潞⒆拥?，而總是抱著孩子，抱大的孩子連路都走不好，哪還談得上自強(qiáng)自立和成才呢 ? 自立自強(qiáng)是我中華民族的一種高尚品質(zhì)。以期達(dá)到“內(nèi)圣”的境界。倘若沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，豈能如此 ? 自強(qiáng)不息是“一簞食，一瓢飲，在陋室”的顏回留下 的那句“不容何病，不容然后見(jiàn)君子” 。 別人可以當(dāng)白領(lǐng)，來(lái)法拉利，拿架子，被所有人捧著那是因?yàn)樗麄兏冻隽讼硎苓@些的努力，而你，既然沒(méi)有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情才是真正應(yīng)該做的。雖然他的生命被無(wú)情的劊子手奪走，但舍身取義的英雄氣概，亙古不變的長(zhǎng)留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。 自信自強(qiáng)演講稿 4 親愛(ài)的的同學(xué)們： 大家好 !我演講的題目是自強(qiáng)自立 ! 自信而后可自強(qiáng)：自信可以決定理想人生的目標(biāo)，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運(yùn)，就能做自己的主人。生于憂患，多難興邦 —— 這就是中華傳統(tǒng)文化的精髓。在大禹走遍千山萬(wàn)水，吃盡千辛萬(wàn)苦與大自然的搏斗中抽穗 。 天行健，君子以自強(qiáng)不息 .地勢(shì)坤，君子以厚德載物 .從古至今，在歷史的長(zhǎng)廊里，有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個(gè)道理。一起來(lái)看看自信自強(qiáng)小學(xué)生演講稿，歡迎查閱 ! 自信自強(qiáng)演講稿 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎 ?為求變法舍身赴難，慷慨就義。世界上太多不公平了，我們?nèi)绻淖儾涣诉@個(gè)世道，我們就只能好好的適應(yīng)這個(gè)世 道，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息。1937 年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國(guó)的絕境，就在這最危險(xiǎn)的時(shí)刻，中國(guó)軍民奮起反擊，抵御外侮，浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，血洗了中華民族百余年來(lái)的民族恥辱。正因如此，人們非常注重自身的道德修養(yǎng)。所以，做父母的應(yīng)該讓孩子多磨礪，多吃苦，跌倒了，摔跤了，也不要緊。一個(gè)人的一言一行都表露了一個(gè)人的靈魂，好的言行就反映出他高尚的道德。為了目標(biāo)，它歡快地奔向前去。這句話不僅僅是清華大學(xué)的校訓(xùn)，也是中華民族的傳統(tǒng)精神。不敢面對(duì)挫折，接受失敗。從諸葛亮的那句“敬以修身，儉以養(yǎng)德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家，無(wú)非積德” 。它就像照明燈，指明了我們學(xué)習(xí)與生活的方向。 我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，一定要發(fā)揚(yáng)革命先輩言行一致的優(yōu)點(diǎn)，從日常生活中的小事做起。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn) 生一種奇妙的力量。 不想看你的愁眉苦臉， 想看到你自暴自棄， 想看你自信從容面帶微笑， 想看你勇敢搏擊虎虎生氣！ 這世界紛繁復(fù)雜千頭萬(wàn)緒， 需要一種精神自我鼓勵(lì)， 有風(fēng)有雨更要選擇堅(jiān)強(qiáng)， 是龍是蟲(chóng)要靠自己證明自己！ 永不服輸 好男兒的字典里沒(méi)有輸，好男兒的表情里沒(méi)有哭，好男兒的魂魄里有威武，好男兒的身軀里有傲骨。讓我們樹(shù)立“會(huì)當(dāng)凌絕頂