【正文】 的作用，在鍛煉中運用學到的知識。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。 技能目標：了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動的能力。 在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同 時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。 以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。因此，本學期體育工作的重心放在 注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。使之學為所用，提高體育達標成績。 抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。 三、具體工作安排： 3 月： 全體教職工進行新操廣播體操《青春的活力》的培訓、教學工作，達到人人會做。 對學生進行正確的課堂評價。 學習一些基本體操，加強協(xié)調性練習。第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風 。 本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求 。 三、具體措施 體育課教學從增強體質出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。第一部分是體育課程概述，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教育教學體系簡介，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。游戲：奔跑游戲 (多種移動、躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳躍等 )、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等 )和小球類游戲等。今天在這給大家?guī)眢w育教師工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 體育教師工作計劃 1 一：學生分析 二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 十月份 做好全校廣播操訓練。 抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。 全校進行健康標準項目訓練。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進 學校的全民健身活動的開展。體育工作計劃（含 5 篇） 第一篇：體育工作計劃 20212021 學年度第一學期體育工作計劃 以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。 十一月份 加大業(yè)余訓練力。 學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好 兩操 和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。 抓好大課間、特長班活動。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心 情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。第二部分是各類教學內容簡介，逐一對各項教學進行介紹及教學注意事項進行說明。 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。 要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督 促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。 添置部分的體育器材（請示） 籃球隊繼續(xù)訓練 各隊的素質訓練 制定學校體育工作計劃（錢） 5 月： 選撥優(yōu)秀田徑苗子，進行冬季集訓（結合運動會） 籃球隊 與教職工進行教學比賽交流 制定足、籃球春訓計劃，逐步進行實施 足、籃球隊訓練 對學生進行個別體育項目考核 7 月： 籃球隊、足球隊系統(tǒng)訓練 對各訓練隊隊員進行力量訓練 在教學上對各指定考核項目進行考核 對學生學年考核評價，登記，上報 學期總結 。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。 進一步學習和掌握上期所學的內容。 推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。 每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。 四、教學目標 認知目標：初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單