【正文】 源幫助學(xué)習(xí)。 三、主要措施： 個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體 會(huì)。 每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。 及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。 第五篇：小班教師第二學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 小班教師第二學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 小班教師第二學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒共 30 人 ,男孩 13 人 ,女孩 17 人 ,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。 三、教育目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體 活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。上學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中沒有很好的運(yùn)用了 ppt希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運(yùn)用到 ppt教學(xué)。讓自己能夠快速成長(zhǎng)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。 ，走成一個(gè)大圓圈。 06 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。 “端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來(lái)。 三：保育方面 重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng) (自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等 ) 保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水、一缸水，有源源不斷的活水，那我們就更加應(yīng)該多讀書，讀好書，要不斷進(jìn)行充電，才能做一個(gè)智者，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋暢游。 本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)美術(shù)教師 》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。 通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。有著各自不同的側(cè)重點(diǎn)，呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。 積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來(lái)。 堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。 進(jìn)行《我是護(hù)眼小明星》的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極性。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。 (墊 )自然協(xié)調(diào)向前爬。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。將自己的心得體會(huì)形成文字后，在教育網(wǎng)的個(gè)人 博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。 利用電訪、留言本的形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況。 二、師德方面： 師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是 我的追求目標(biāo)。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼 (早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等 )。 能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行手工制作。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料。 四、閱讀時(shí)間： 利用課余時(shí)間。 四、讀書安排： 經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給 教師的 100 條新建議》《陶行知教育名篇》 選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué) —— 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》 每月必讀：《小學(xué)美術(shù)教師》《小學(xué)美術(shù)教育》《小學(xué)