【正文】 的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，讓師生關(guān)系更融洽。 假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完 善。 其實(shí)，我競(jìng)選班 長(zhǎng)還有一個(gè)很重要的原因，我是想要通過(guò)班長(zhǎng)這個(gè)職位來(lái)增強(qiáng)自己的組織能力與管理的能力。 著名作家羅曼假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間心靈溝通的 .橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，讓師生關(guān)系更融洽。如果同學(xué)們有什么建議或者意見(jiàn)，也可以向我匯報(bào)，如果我能夠處理，我會(huì)盡量幫助同學(xué)們解決問(wèn)題或者我可以反映給老師聽(tīng)，增強(qiáng)學(xué)生與老師 之間的溝通關(guān)系?? 如果沒(méi)有競(jìng)選成功，說(shuō)明我還要努力，下次我會(huì)繼續(xù)競(jìng)選。 假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完 善。如果同學(xué)們有什么建議或者意見(jiàn)，也可以向我匯報(bào)，如果我能夠處理，我會(huì)盡量幫助同學(xué)們解決問(wèn)題或者我可以反映給老師聽(tīng)，增強(qiáng)學(xué)生與老師 之間的溝通關(guān)系?? 如果沒(méi)有競(jìng)選成功，說(shuō)明我還要努力，下次我會(huì)繼續(xù)競(jìng)選。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。 如果我能成為班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，盡職盡責(zé)，帶好本班，讓本班成為更優(yōu)秀的班級(jí)。現(xiàn)在我想對(duì)大家說(shuō) :“如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做好這份工作。 在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。小學(xué)期間，我的成績(jī)沒(méi)有下過(guò)九十分，有時(shí)還是滿分，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難可以來(lái)問(wèn)我，我學(xué)習(xí)好，所以完成作業(yè)找，就有更多的時(shí)間來(lái)管理班級(jí)。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病?，F(xiàn)在我想對(duì)大家說(shuō) :“如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做好這份工作。 假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。我會(huì)以最好的態(tài)度管理班級(jí)，并以精神飽滿的狀態(tài)面對(duì)同學(xué)，幫助同學(xué)們，更會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)情況。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 【關(guān)于競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿模板匯編 4 篇】相關(guān)文章： 3 班競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 6 篇 班長(zhǎng)的競(jìng)選稿 第二篇：關(guān)于競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿模板 在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。還要督促同學(xué)們積極參與班級(jí)里的活動(dòng)。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢 ?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧 !我熱情開朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。 而且我的腦子動(dòng)得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一轉(zhuǎn)，馬上，答案就清晰可見(jiàn)。 是大樹的，就要長(zhǎng)得茂盛 。我也已經(jīng)回更好地完成老師教給我的任務(wù)，這是我的職責(zé) 。 我知道，班長(zhǎng)應(yīng)該是由一個(gè)有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)?shù)摹＜偃缥耶?dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間心靈溝通的橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，讓師生關(guān)系更融洽。當(dāng)爸爸媽媽的店里很忙的時(shí)候，我就會(huì)去幫忙。謝謝大家 ! 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿篇 2 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴： 大家好 !我叫 xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。首先，我要管好班里的紀(jì)律，不讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié) 友愛(ài)、互幫互助。 如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足，我將不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再來(lái)競(jìng)選?！蔽艺J(rèn)為：“不想當(dāng)班長(zhǎng)學(xué)生不是好學(xué)生。感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù) 。 成為 班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。 如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足，我將不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再來(lái)競(jìng)選。 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的好榜樣，在學(xué)習(xí)上帶著你們飛向成功的天空，美好的明天 ! 雖然我不是最優(yōu)秀的，但我是努力的。我相信我有這個(gè)能力。 我之所以想當(dāng)班長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁胍憻捵约?，成為一個(gè)更優(yōu)秀的 .人；成為一個(gè)能幫助同學(xué)們的人；成為一個(gè)能做老師小助手的人。 【競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿模板匯總 10 篇】相關(guān)文章： 3 班競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 班長(zhǎng)的競(jìng)選稿 第五篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿模板匯總 在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿篇 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我非常榮幸能參加競(jìng)選 —— 班長(zhǎng)。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 【競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿模板匯編三篇】相關(guān)文章： 3 班競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 7.【推薦】競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿三篇 第四篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿模板匯總 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興