【正文】 主要目標(biāo)分解成多個(gè)循序漸進(jìn)的小目標(biāo) 1下列目標(biāo)抉擇原則中，錯(cuò)誤的是： D A、挑戰(zhàn)性原則 B、清晰性原則 C、可行性原則 D、不可衡量性原則 1關(guān)干事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)制度的特點(diǎn)， 下列說法錯(cuò)誤的是： A A、獎(jiǎng)勵(lì)的主體是各級(jí)則政部門 B、獎(jiǎng)勵(lì)的對象是工作人員或者集體 C、獎(jiǎng)勵(lì)是依法進(jìn)行的 D、獎(jiǎng)勵(lì)的條件是有顯著成績和貢獻(xiàn) 1分析目前狀況與職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的差距時(shí)，其中心態(tài)的差距屬于（ B ）差距 A、能力 B、觀念 C、閱歷 D、知識(shí) 1隨著社會(huì)的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分新職業(yè)與 ( B )相關(guān) A 、旅游產(chǎn)業(yè) B、知識(shí)產(chǎn)業(yè) C、食品產(chǎn)業(yè) D、教育產(chǎn)業(yè) 1傳統(tǒng)的組織生涯路徑傾向于行政金字塔的攀登 .限制了一 些人的成長，其改進(jìn)方法是： D 是錯(cuò)的 A、根據(jù)需要與可能打開多條上升通道，并形成階梯 B、做好員工思想工作，使其能夠安然的面對現(xiàn)狀 C、增加員工晉升的難度 D、減小金字塔的高度和層級(jí)，讓更多的人處于金字塔頂端 1職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，下列屬干外職業(yè)生涯的是： B A、經(jīng)驗(yàn) B、工資待遇 C、身體素質(zhì) D、能力 1對于高中生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，下列說法錯(cuò)誤的是： C A、形成自己的愛好和優(yōu)勢學(xué)科 B、注意自己的職業(yè)興趣 C、盡早確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī) 劃 D、高三之前，以全面發(fā)展為基礎(chǔ) 下列情況中，單位可以隨時(shí)解除聘用合同的是： B A、工作人員年度考核不臺(tái)格，不同意單位臺(tái)理調(diào)整其工作崗位 B、受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑 C、工作人員連續(xù)兩年年度考核不臺(tái)格 D、受聘人員患病的醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不服從其他臺(tái)理工作安排 2對于職業(yè)人士而言，在職業(yè)生涯早期最好的工作應(yīng)該是（ A ）的工作。 （錯(cuò) ） 84.(1 分）社會(huì)小環(huán)境分析包括社會(huì)需要分析、市場需要分析和竟?fàn)帒B(tài)勢分析等。 66. (2 分）在下列情形中，受聘人員個(gè)人可以隨時(shí)解除聘用合同的有 （ ABC）。 ，它是一種繼續(xù)教育 ，是提高素質(zhì)和工作能力 ，固定單一，不夠靈話 ，突出實(shí)用性 35.(2 分）在職業(yè)生涯規(guī)劃中，應(yīng)匹配好個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)，為此個(gè)人需要做好的事情有哪些？ （ ABCD） ，提升能力與續(xù)效 ，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整 、工作目標(biāo)及取業(yè)生涯策略 36.(2 分）職業(yè)人士在職業(yè)生涯中需要具備的職業(yè)化素質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面？ （ ABCD） 角色化 37.(2分）每個(gè)人都應(yīng)該避幵職業(yè)生涯中的人才埋沒陷阱，以下哪些選項(xiàng)屬于社會(huì)埋沒類型的陷阱 （ ACD）。 19.(1 分）職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，下列屬于外職業(yè)生涯的是 （ D）。1.(1 分）下列情況中，單位可以隨時(shí)解除聘用合同的是 （ C） 。 20.(1 分）下列選項(xiàng)中，屬于聘用合同的約定條款的是 （ B） 。 38.(2 分）作為一名職員，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行職業(yè)錨的自我開發(fā)？ （ ABD） ，迭擇職業(yè)目標(biāo) 39.(2 分）目前，職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢，這是因?yàn)?（ BCD）。 67.(2 分）對事業(yè)單位公職人員進(jìn)行考核的基本方法有 （ BCD） 68.(2 分）一個(gè)目標(biāo)成為好的職業(yè)生涯目標(biāo)需要具備哪些條件？ （ ABCD） 69.(2 分）聘用制合同訂立 的原則有 （ ABCD）。 （對 ） 85.(1 分）一個(gè)人的職業(yè)生涯只要開始永遠(yuǎn)不晚，只要進(jìn)步總有空間。 A、鍛煉最大 B、收入最多 C、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大 D、最輕松 2馬斯洛需求層次理論中位于最底層的需求是： A A、生理 的需求 B、自我實(shí)現(xiàn) C、安全的需求 D、友妥和歸屬的需求 2一個(gè)人在進(jìn)行目標(biāo)抉擇時(shí)，首先要做的是： A A、個(gè)人自我分析 B、內(nèi)外環(huán)境分析 C、職業(yè)崗位分析 D、發(fā)展戰(zhàn)略分析 2下列氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇的匹配中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?B A、抑郁質(zhì) — 作家 B、膽汁質(zhì) — 畫家 C、多血質(zhì) — 律師 D、粘液質(zhì) — 教師 2關(guān)于事業(yè)單位人員培訓(xùn)的下列說法中，錯(cuò)誤的是： A A、從形式上看，固定單一，不夠靈活 B、從性質(zhì)上看，它是一種繼續(xù)教育 C、從內(nèi)吝上看，突出實(shí)用性 D、從目的來看，是提高素質(zhì)和工作 能力 2人生價(jià)值有三部分組成，其中居于核心地位的是： A A、社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值 B、社會(huì)價(jià)值 C、人格價(jià)值 D、自我價(jià)值 2如果組織選擇低成本發(fā)展戰(zhàn)略，那么組織最需要的人才類型是： D 是錯(cuò)的 A、創(chuàng)新型人才 B、高水平管理人才 C、專業(yè)技術(shù)人才 D、全能型人才 2事業(yè)單位工資制度的基本形式是： A 是錯(cuò)的 A、固定工資制 B、崗位績效工資制 C、計(jì)時(shí)工資制 D、崗位技能工資制 2下列做法中，不利于大學(xué)生就業(yè)求職的是： A A、在大學(xué)階段一心關(guān)注學(xué)業(yè)，做到“雙耳不聞窗外事，一心只讀 圣賢書” B、在大學(xué)高年級(jí)進(jìn)行“創(chuàng)造性演習(xí)”，即做一些有創(chuàng)新意義的事情 C、開始求職前，首先了解宏觀就業(yè)形勢，做到知曉全局，掌握總體形勢 D、既注意提升智商，又注意提升情商 如果一個(gè)人踏實(shí)肯干，有明確的發(fā)展目標(biāo)并且能夠?yàn)橹畩^力向前，那么他適合下列哪種類型的企業(yè)文化： B 是錯(cuò)的 A、小團(tuán)體文化 B、企業(yè)家精神文化 C、使命型文化 D、官僚制文化 3職業(yè)生涯成功方向具有多樣性，其中攀登型的特點(diǎn)是： B A、最高地位 B、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn) C、不被控制 D、追求認(rèn)可、追求穩(wěn)金 3關(guān)干職 業(yè)錨的下列說法中，錯(cuò)誤的是： D A、職業(yè)錨與能力、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀互動(dòng) B、職業(yè)錨在實(shí)踐中選擇、認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化 C、職業(yè)錨有助于職業(yè)定位 D、職業(yè)錨是不可能變化的 3引咎辭職、責(zé)令辭職兩種制度的特定調(diào)整對象是： A A、領(lǐng)導(dǎo)成員 B、在編人員 C、普通職員 D、聘用人員 3關(guān)于工傷保險(xiǎn)的下列說法中，錯(cuò)誤的是： B A、工傷保險(xiǎn)是強(qiáng)制繳納的 B、工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)全部由職工承擔(dān) C、工傷的一次性補(bǔ)償和長期補(bǔ)償相結(jié)臺(tái) D、工傷保險(xiǎn)實(shí)行行業(yè)差別費(fèi)率和企業(yè)浮動(dòng)費(fèi)率 二、多選題 3一個(gè)組織的下列現(xiàn)象中，不利于 人才發(fā)展的有： ABD A、組織鳳氣不佳 B、組織無晉升空間和渠道 C、組織人員的年齡、才性存在差異 D、組組的領(lǐng)導(dǎo)嫉賢妒能 3職業(yè)是一種謀生的手段，以下屬于職業(yè)的是： BC A、學(xué)生 B、公務(wù)員 C、企業(yè)家 D、義工 3職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)的多樣性體現(xiàn)在哪些方面： ABCD 錯(cuò) A、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn) B、個(gè)人標(biāo)準(zhǔn) C、家庭標(biāo)準(zhǔn) D、他人標(biāo)準(zhǔn) 3目前，職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢，這是因?yàn)椋?ACD A、知識(shí)更新加速 B、人們普遍 對所從事的工作的忠誠度降低 C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與調(diào)整加快 D、科技高諫發(fā)展 3事業(yè)單位工作人員的正常的工資調(diào)整方法有哪些： ABCD A、正常增加薪級(jí)工資 B、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn) C、調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) D、崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整 后工作時(shí)代的到來是未來職業(yè)發(fā)展的趨勢，后工作時(shí)代的特征有： A、在哪上班變得不太重要 B、很多人將改變工作方式 C、職業(yè)出現(xiàn)模糊性 D、虛擬單位出現(xiàn) 4自我分析有助干職業(yè)錨的選擇，自我分析包合的內(nèi)容有哪些： ABCD A、社 會(huì)自我 B、心理自我 C、生理自我 D、心理自我 4一個(gè)大時(shí)時(shí)都可以進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)，但有些人特別需要重視生涯設(shè)計(jì)，他們是：ABC A、大學(xué)剛畢業(yè)的求職者 B、工作不久的年輕職工 C、高中畢業(yè)前的學(xué)生 D、即將退休的老員工 4職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，下列屬于內(nèi)職業(yè)生涯的是： AB A、內(nèi)心感受 B、心理素質(zhì) C、工資待遇 D、工作職務(wù)與職稱 4下列情況中，可以對個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的有： ABC A、在培養(yǎng)入才、傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步 中作出突出貢獻(xiàn) B、在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新，將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益 C、長期扎根基層，愛崗敬業(yè)，履行職蓋模范作用突出 D、孝敬父母、家庭和睦 4每個(gè)人都應(yīng)該避開職業(yè)生涯中的人才埋沒陷阱，以下哪些選項(xiàng)屬于社會(huì)埋沒類型的陷阱： BCD A、人際關(guān)系不佳 B、經(jīng)濟(jì)文化科技不發(fā)達(dá) C、制度伯樂缺失 D、社會(huì)動(dòng)蕩 4職業(yè)錨有哪幾部分組成： ABD A、自省的態(tài)度和價(jià)值觀 B、自省的動(dòng)機(jī)和需要 C、自省的時(shí)間和地點(diǎn) D、自省的 才干和能力 4一個(gè)目標(biāo)成為好的職業(yè)生涯目標(biāo)需要具備哪些條件： ABCD A、可以衡量 B、有挑戰(zhàn)性 C、可能實(shí)現(xiàn) D、具體明確 4在下列情形中，受聘人員個(gè)人可以隨時(shí)解除聘用合同的有： BCD A、找到待遇更好的工作單位 B、處于試用期內(nèi) C、被錄用或者選調(diào)到國家機(jī)關(guān)工作 D、考入普通高等院校的 4個(gè)人領(lǐng)取失業(yè)金的前提條件有： ACD A、失業(yè)保險(xiǎn)繳費(fèi)滿一年 B、因本人意愿中斷就業(yè) C、失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險(xiǎn) D、已經(jīng)進(jìn)行失業(yè)登記，并有求職要求 50、云南電網(wǎng)公司昆明供電局通過對其職工職業(yè)生涯路徑進(jìn)行改革，取得的收獲有哪些： ABCD A、使職工的職業(yè)生涯順暢化、豐富化 B、利于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，提離了企業(yè)績效 C、激發(fā)了不同類型員工的進(jìn)取心 D、使單功能人才變?yōu)槎喙δ苋瞬? 5新員工在早期工作中逐漸加深認(rèn)識(shí)，得出更為清晰的職業(yè)白我觀，這種職業(yè)白我觀的組成包括： ABCD 錯(cuò) A、自省的原因和結(jié)果 B、自省的態(tài)度和價(jià)值 C、自省的動(dòng)機(jī)和需要 D、自省的才干和能力 5具有探索傾向的人，適合下列哪些職業(yè)： BD A、機(jī)械制圖員 B、科研人員 C、法庭速記員 D、地質(zhì)學(xué)者 5作為一名職員，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行職業(yè)錨的白我開發(fā)： ABCD 錯(cuò) A、培養(yǎng)提高抉擇能力 B、提高職業(yè)適應(yīng)性 C、制定人力資源發(fā)展規(guī)劃 D、借助組織職位夫，選擇職業(yè)目標(biāo) 5人社部對職稱制度的改革需要把握的重點(diǎn)有： ABCD A、國際交往的拓展 B、導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定 C、評價(jià)體系和管理平臺(tái)的建立 D、改革諫度的把握 5職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過程，這個(gè)過程包括哪些內(nèi)容： ABCD A、設(shè)計(jì)方 案 B、繪制具體實(shí)施圖 C、設(shè)置目標(biāo) D、研究可行性 5職業(yè)大士在職業(yè)生涯中需要具備的職業(yè)化素質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面： ABCD A、性格角色化 B、道德社會(huì)化 C、言行專業(yè)化 D、能力結(jié)果化 5本課講師對于崗位、職位、職務(wù)、職稱有獨(dú)特的見解，下列對其見解的解讀正確的是： BC 錯(cuò) A、崗位是針對組織的最基層 B、職務(wù)指向資格和能力 C、職位是針對組織的中高層 D、職稱指向責(zé)任和權(quán)力 5我國社會(huì)保險(xiǎn)制度的的基本方針有： ABCD A、多層次 B、可持續(xù) C、 ?；? D、?；? 5職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理的科學(xué)依據(jù)有哪些： ABCD A、個(gè)人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強(qiáng)的統(tǒng)一 B、生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一 C、人的主觀能動(dòng)性與能力有限性的統(tǒng)一 D、世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權(quán)的統(tǒng)一 60、下列情形中，可以認(rèn)定為工傷的有： BCD A、在工作期間自殺、自殘或故意犯罪 B、在上下班途中，受到非本人主要蓋任的交通事故或者城市軌道交通、火車事故傷害 C、因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明 D、在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害 6下 列職業(yè)生涯的戰(zhàn)略考慮中，正確的有： ABCD A、尋找導(dǎo)師和其他起輔助作用之人 B、支持組織政策 C、擴(kuò)展相關(guān)業(yè)務(wù)，準(zhǔn)備進(jìn)一步升遷所需才能 D、勝任當(dāng)前工作 6從組織的角度出發(fā)，職業(yè)生涯規(guī)劃的工作有 :ABCD A、把臺(tái)適職工放到臺(tái)適的職位上 B、評沾職工潛能與培習(xí) l}需求 C、開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位 D、厘清組織未來人員需求 6對事業(yè)單位公職人員進(jìn)行考核的基本方法有： ABCD 錯(cuò) A、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)臺(tái) B、考試考核與評審考核相結(jié)臺(tái) C、平時(shí)考核與定期 考核相結(jié)臺(tái) D、定性考核與定里考核相結(jié)臺(tái) 6通過內(nèi)部環(huán)境分析法尋找職業(yè)錨，需要進(jìn)行的分析有： ABCD A、組織發(fā)展階段分析 B、組織類型分析 C、組織文化分析 D、組組發(fā)展戰(zhàn)略分析