【正文】 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。雖然我已經(jīng)有了心理準備，但肌肉還是因為緊張而抽搐。小紅，她關(guān)切地說：“咦，你怎么還沒走，是不是沒帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不說，但心里已經(jīng)答應(yīng)了，我不好意思地接過傘。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個朋友，也就會原諒了它。從中磨練意志，能塑造你堅強的性格；在成長的季節(jié)，磨練的經(jīng)歷，是你成長的養(yǎng)分。 接下來，我要學(xué)殺球，爸爸開了個高遠球給我，我看準了球，打了回去，結(jié)果用力不足，只打到了中場，被爸爸輕而易舉的反殺回來。 經(jīng)過四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵，并及時調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補充。把兩邊的擰成螺旋狀，如扭動的雙臂；將中間那份的頂端向里對折，成為小人的頭。于是你把別人的冷漠傾瀉在我身上，讓我在孤獨與冷 漠中度過了童年。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。不同于朱麗葉的柔弱安詳，冬妮婭對愛情的追求更加明朗熱烈，性情也更活潑，仿佛燦爛春光中的一朵玫瑰，剛剛盛開，沉醉于愛情和世界的幻想，對所有的美好充滿了愛戀，信任。 當您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，為什么還要給您寫封信。在我 9 歲生日的時候，媽媽送給我一只小白免，我高興極了。母親為這個家庭夜以繼日、奔波忙碌著，煮飯、洗衣、收拾屋子、田間勞作、甚至監(jiān)督我們做作業(yè)，卻從來沒有一句怨言，而我只是做了幾件家務(wù)，就覺得自己已付出了許多。這天爸爸媽媽帶我來到了人間天堂里的一顆明珠 —— 杭州西湖游玩。看著看著，我心醉了。見我來了，旁邊還站著個老師，就笑呵呵地對老師說：“請問您是教幾年級的？”老師回答說：“我是教一年級二班的。 有這么個老師，和這樣一個同學(xué)，真是讓我學(xué)習(xí)的樂趣“倍倍加”。于是就問：“哪里錯了”“老師，第三筆的橫要稍微傾斜點”。 一大清早，我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個白口罩，我們 還以為老師是怕冷呢，就沒太在意，可是當老師給我們講課時，老師卻還沒有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎么這么不負責(zé)任，再冷也不必上課在班里戴口罩吧。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。其中應(yīng)以寫一個人為主。 通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。 （三）以一件事為線索寫幾個人。父親這樣做是為了讓我們的生活能夠更加富裕，條件更加優(yōu)越，讓我能夠好好學(xué)習(xí)茁壯成長。我那幅可愛的小熊畫里，每個細節(jié)，差不多都有爸爸的指導(dǎo)和關(guān)心。 第二段：寫自己的優(yōu)缺點、性格特點，展現(xiàn)一個真實的自我（如：喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動、做作業(yè)粗心 ??） 第三段：用一兩句話總結(jié)自己。當他打賭贏時，他會“哈哈”大笑起來，那是很得意的?！? 夏季，烈日炎炎，太陽無情地把陽光灑在父親身上?？傊?，不論是 家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 概括交代和具體描寫相結(jié)合。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。人物的外貌，就是人物 的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。 記得我們第一次見到我們的老師時，每一個都撅起了自己的小嘴，竊竊私語道：“怎么長的這么黑呀，普通話也不標準，肯定教得不好。 陳海龍一個上課很積極回答問題的孩子。所以媽媽用了一個方法，讓我們 把兩條腿舉起來，爸爸就像一個大音叉，我就仿佛是個小音叉。 這就是聞名中外的“三潭印月”。 夢中，看到母親光滑的額頭上竟添了幾縷皺紋，烏黑的頭發(fā)變得蒼白，平時筆直的腰桿變得彎曲?？吹叫“酌獬缘眠@么開心，我心里美滋滋的，我會喂小白免了！我還把小白免起了個“小青菜”的綽號呢。我趕緊朝著聲音傳來的地方跑去，原來是我們村的一個大哥哥要去當兵了，而且還是當飛行員哦！這是全村人聚在場上為這位大哥哥送行呢。但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳，因為“這 是小說，而不是傳記”。 冬妮婭，是前蘇聯(lián)紅色小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的完美形象。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的獻身精神。 小學(xué)作文 500 字篇 9 親愛的媽媽： 你好 !月光照在我瘦小的身軀上，媽媽，女兒很痛苦。我拿起一張深藍色和深紅色相間的長方形糖紙，用手小心翼翼地把上面的皺紋抹平 ,把它四邊向外抻了抻，再展開，然后用兩只手抓住糖紙較長的一條邊向里折了五毫米左右，又把糖紙翻過來，再向里折了五毫米左右。 第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說善意的謊言”還是“講誠信”。 輪到我了，站好位置，我看了看球大概要發(fā)到什么位置，便用右手輕一揮，球過高的飛了過去。 寶劍的鋒利出自于它忍受了各種痛苦，也克服了各種困難，它告訴我們，一個人想取得成績，就要能吃苦，多多鍛煉，靠的是自己的努力來獲得優(yōu)異的成績。他會馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。 終于到了放學(xué)的時候，我慢吞吞地收拾著書包，希望雨能下得小點，再小點??可是雨卻絲毫沒有反應(yīng)，我來到校門口，看見了許多來接孩子的家長，我的心里感到了一絲孤獨，只能先去門衛(wèi)躲躲，門衛(wèi)的老奶奶看我凍得直發(fā)抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的溫情。忽然，針頭的那塊地方似乎被抽光了，細微的疼痛感越來越深，我強忍疼痛，卻又不敢將頭轉(zhuǎn)過來，身體一陣顫抖。因為沒有打過預(yù)防破傷風(fēng)的針，所以要先做皮試。從前看的那些打針事跡例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語句在我的腦海中一下子崩塌了，疼痛，在我看來是那樣的厲害，松弛的肌肉一直緊繃著，不論護士怎么說都不敢放松。 我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對它的觀察可謂是細致入微。我們每個人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你的朋友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎？或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。 磨練是石，敲碎你天馬行空的想象；磨練是火，燒盡你自私無知的心靈；磨練是水，洗滌你無理野蠻的思想與過錯?? 請記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和爸爸 一次次的糾正，練習(xí)了一會后，爸爸說我進步很大。 不經(jīng)過辯論哪來結(jié)果；不經(jīng)過辯論哪來輸贏；不經(jīng)過辯論哪來正確的答案。于是，我開始制作王子。女兒理解您，您還是愛女兒的，對嗎 ?不然，您又怎么會生我養(yǎng)我呢 ?我的一切都是您給予的。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對 年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。五年來，我們一直看著您忙碌的身影；看著我們慢慢長大，但您的頭發(fā)漸漸白了。還有那可愛的三瓣兒嘴和兩顆長長的大門牙，讓人覺得奇異。 每當遇到困難，耳邊縈繞的總是母親鼓勵的話語，心中蕩漾的是母愛的暖流。湖心亭是西湖三島中最早營造的一座島，也是湖中最大的一座亭。曾記得新開學(xué)剛剛踏進校園的那一天，“老師”這個字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。 老師小學(xué)作文 500 字篇 2 在家里呆著，數(shù)學(xué)、語文、英語，都能解決，但科學(xué)怎么辦？在我發(fā)愁的時候，一位新老師主動要求給我教課，還有一個新同學(xué)主動要求陪我學(xué)習(xí)，他們分別是媽媽和爸爸。真是個可愛的孩子。我想這次該寫對了吧。 在一個暖洋洋的下午，又是孫老師給我們班上英語課，由于前不久功課作業(yè)較多，同學(xué)們過度疲勞，這節(jié)課上，大家都顯得很困倦，總是提不起精神，孫老師見此情景，并沒有像有些嚴厲的老師那樣對我們大吼大叫的批評呵斥，而是語氣和善的微笑著說：“我們來做一個游戲吧？大家都輕松一下，怎么樣？”話音剛落，鴉雀無聲的教室立刻變得熱火朝天，像炸開了鍋似的熱鬧，大家開始交頭接耳的議論是什么游戲，孫老師這時又說：游戲是這樣的，我在黑板上寫很多單詞，我念這些單詞的時候，只張嘴不發(fā)音，不按順序，看誰能猜出我念得是那個單詞，有些單詞還是 上學(xué)期學(xué)過的，請大家回顧一下。描 寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。 要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么?？?，父親拿上一把鐵鏟，向土堆里插去，又用一只腳使勁往鏟柄上踩了一腳，再用雙手往上一提，然后再往車里一倒。上 了幼兒園，我認為父親的優(yōu)點在于有著在于有著一雙大大的手，雖然摸起來很刺手，但可以讓我紅通通的小手變得暖暖的。但永遠不會忘記父親的節(jié)日！在這一天，不要為你那點衣上污染沒洗干凈而錯怪爸爸了。他的身影，在我 的心靈中是一道銘刻一生的印痕。當別人問他女兒的成績時，他總是自信地說：“