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實用的小學(xué)作文800字錦集合集(留存版)

2025-06-15 17:05上一頁面

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【正文】 回是校長在教育幾個欺負一年級新生的小男孩 我也特別 —— 說得好聽點兒是愛出風(fēng)頭,說得難聽點兒就是驕傲。就算別人火冒三丈,怒氣沖沖地對我吼道:“你快停下來!”我也要垂下頭,自己再嘀咕上幾句。有個小孩名叫寶寶,騎車總愛?;樱皇侨霭羊T車,就是橫穿馬路。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過 10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近 2 萬人,居世界之首??衫习诌€在那滿不在乎地吸煙呢! 我的媽媽呢?她卻是個和爸爸正好相反的人,不怎樣幽默卻有點愛嘮叨 只要我不認真學(xué)習(xí),媽媽就打開了她的話匣子,“你不好好學(xué)習(xí)怎樣能行呢?你要像那些好學(xué)生學(xué)習(xí),明白嗎???”可是 我已經(jīng)聽貫了,也不煩了,同時我也了解了媽媽的苦心了,所以我也不會再因媽媽嘮叨而煩惱啦!就這樣缺點也成優(yōu)點了。 我熱愛生命,生命與自然息息相關(guān),我同樣也熱愛著自然。代表著我的心。小白兔朝著最亮的星星那個方向走,果然找到了奶奶家。小白兔趁機逃到了不 遠處河邊的草叢里,但還是被狐貍發(fā)現(xiàn)了。 ( 2)推薦你認為寫得好的習(xí)作讀給大家聽 . ( 3)交流評議 . 學(xué)生修改。 ( 2)大組交流,指名回答。尤其是杜天宇,上次我擊中了他,這回他緊盯著我不放,盡管我左躲右閃,可還是被這個“神槍 shou”擊中了,成了他的口中之食。恰好有一只“野鴨”正停在我旁邊,還背對著我,我使出全身的力氣朝他射了“一槍”。 游戲規(guī)則是這樣的:首先將玩兒游戲的同學(xué)分成對陣雙方,一方當(dāng)“野鴨”,另一方當(dāng)“獵人”,圓圓的籃球是“獵人”的“武器”。我仔細尋找著我們班的“肥仔” —— 劉可晗,我跑了一圈,唉,沒有,可能他已經(jīng)成為別人的口中之食了。 ⒉可供學(xué)生表演的簡單道具。 下面我們就來試試,輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文!寫什么呢? 學(xué)生表演,創(chuàng)設(shè)情境?!闭f著,媽媽把爆米 花交給小白兔就和爸爸出門了?!昂傁壬?,我告訴你,前面住著很多兔子,我去給你引過來,你在這等著,如果你過去,兔子就會嚇跑的。 對于生命的種種神奇,即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹,我們是從何而來?就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復(fù)。得知了很多很多以前所不曾得知的信息,但是遺憾的是,生物鏈在因為著人類的發(fā)展所產(chǎn)生破壞,回不到最初的循環(huán)。家是幸福的、是快樂的、是溫暖的,人總有一個家,因為家是人的避風(fēng)港。他就像雷達一樣,死死的盯住食物這個目標(biāo),讓你不忍心一個人獨自分享美味,掰點給他吃,他就會露出燦爛的笑容。一個向東,一個向北的兩車相遇后,還沒有來得及剎車,就“咚”地一聲相撞了。”“不怕百步遠,只怕一步險。果然不出我所料,傍晚,媽媽來叫我去吃飯,等她到山腳下,我就把水桶里的水倒進水道里。而這次的偉大發(fā)明來自于貝爾先生和他的助手沃森。當(dāng)老師想在黑板上寫出什么內(nèi)容時,黑板就會自動浮現(xiàn)出內(nèi)容。那些“野鴨” —— 男同學(xué)們都躲在圓圈中央,緊緊地靠在一起,嚇得大叫著,生怕被我們擊中。“獵人們”朝那個“螞蟻窩”一擊,保準(zhǔn)不會發(fā)空槍。從今天起,我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。 現(xiàn)在我們拿起比,把你招待客人的經(jīng)過寫下來,寫的時候可以想一想我們剛才的表演。便向奶奶家走去。他突然想起,爸爸對他說過:樹葉是大自然的指南針,樹葉稠的一面是南,稀的一面是北。哪里的天墨黑色,星辰尤為閃亮,我相信不是每一顆星球上都有生命的存在,但是,絕對不會只有我們地球上有生命的存在。 我很想知道,生命與思想有什么關(guān)系。有一次,我正全神貫注地看書,突然被一些難聞的煙味迷住了。搞得我經(jīng)常在夢里都要笑出聲來。還有十幾人送進了醫(yī)院。一看這全身上下都散發(fā)著一股機靈勁的男孩,馬上就叫人聯(lián)想到了《西游記》中的主角 —— 孫悟空 我是一個十足的話嘮,一說起來就沒完沒了,像唐僧在念緊箍咒。每當(dāng)放學(xué)時,我第一反應(yīng)就是看車上有沒有吃的;有沒有兩份;有兩份的話我一定毫不猶豫地把姐姐那份也吃掉??萍嫉陌l(fā)展推動了人們生活的進步,電話正式傳入中國是在 1881 年。所以,現(xiàn)在要好好用心讀書學(xué)習(xí),使幻想的未來科技生活變成真正的未來科技生活。 那是八月十六的夜晚,皓月當(dāng)空,銀輝灑滿郊野,令人心曠神怡。嗨,又有一只大螃蟹被我發(fā)現(xiàn)了。我連聲高呼:“好,好!”。他喜歡書法,都已經(jīng)達到了酷愛的程度,別人寫了一個好字,他要瞪著看半天,在路上走,眼睛也總是四處搜尋著,看哪個墻壁上有不有好字,連廣告牌也不放過。那天我問他,你將來要干什么 ?他有些大言不慚地說:將來我要當(dāng)書法家,讓我寫的字一個個飛出故鄉(xiāng),在全國各地去安家??我就說了一個字:哇 ! 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 5 在一個寂靜的夜晚,我出神地望著迷人的星空,被它陶醉著?? 突然,我發(fā)現(xiàn)那高深莫測的星空是如此富有詩意!一顆顆翡翠、鉆石般的小星星,眨著大眼睛,顯得那么純真、活潑,好似一個個充滿稚氣的孩子;而那皎潔、明亮的月亮更是顯得無比凝重、純潔,仿佛一位乖巧懂事的大姐姐?,F(xiàn)在我學(xué)會了不斤斤計較,記得三年級的時候,老師選文明少年,選法是讓每位同學(xué)在三張小紙上,寫上三個人的名字,然后把這三張紙遞給那三個人,看誰得到的紙片最多,那人就是文明少年,我只得到了三張紙片。我才猛然想起爺爺奶奶都回老家了以前都是他們幫我準(zhǔn)備的。接連幾次 ,我都掛地好好的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是整理的小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 6 篇,歡迎大家借鑒與 參考,希望對大家有所幫助。郁郁蔥蔥的大樹把陽光遮蓋的嚴嚴實實,院子里十分涼爽。香味立刻彌漫在小四合院里。是人們休閑,健身的好去處。火苗越來越大,油在鍋里“噼噼啪啪“地響了起來。 回來時,看到一個溫馨的畫面:一個拄著拐杖的老人顫巍巍的向前挪著步,旁邊是他的老伴用手輕輕地攙扶著,他們一同走在霧里,也曾經(jīng)一同走過多少個風(fēng)風(fēng)雨雨,多少次陽光燦 爛,多少回大霧彌漫? 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 2 國慶期間,我們一家人來到老媽的老家 — 濟寧市微山縣。 下午到晚上之間,基本上沒什么事可以做,我也總算清醒了一會兒。暈!一件還行,這可是一桶??!我吃力地把桶子提到陽臺上,然后拿出一件衣服,再順手拿了一個衣架,把衣架放在衣服里面,然后像扔手榴彈一樣,扔在柱子上。家里只剩下我,爸爸、媽媽。我不光在科學(xué)上找到了好辦法,英語也總結(jié)出了很好的學(xué)習(xí)方法,原來遇到英語單詞我總頭痛,因為我總背不住,一遇到考試就慘了,總被老師批評。誰不喜歡特別而可愛的人呢。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 4 我們班上有個活寶,但不是物而是人。養(yǎng)蟹場的大叔也說我們捉的蟹既多又大。媽媽拍了一下我肩膀說:“乖女兒啊,捉蟹的時候,不能大喊大叫,會把它們嚇跑的!”。 我的課余生活大概是這樣,其實我很想鬧,很想玩,有時我做夢了,那里的世界就像是我看到的動畫片樣,有怒放的鮮花,潔白的云朵,歡樂的小伙伴,我要乘著笑聲的翅膀,去飛遍世界。當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時,它還會自動循環(huán)播放出輕松的音樂?!? 1873 年, 成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾想發(fā)明一種在遠方能與親人對話,卻有著面對面的感覺?于是貝爾和助手沃森開始了設(shè)計電話的艱辛歷程,經(jīng)過一個事故的啟發(fā)并通過以后的無數(shù)次實驗,終于在 1876 年 3 月 7 日鑄就了電話的誕生了。哈哈,這就是跟我作對的下場。其實,我就是一個典型的逗逼。頓時,一名司機當(dāng)場死亡,兩車車窗當(dāng)場撞碎,而另一名司機已當(dāng)場傷得很重,被 120救護車立刻送到醫(yī)院去搶救。我愛我的家,一個充滿笑聲的地方。 我從一年級開始就是寄宿生,只有到雙休日才有機會回家。誰能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛,豬可以下海,雖說有些異想天開,但是我覺得一切 都有可能,因為這是生命的進化,在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態(tài)復(fù)雜的我們。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖,沉淀著清月的靜謐。兔子一到對面,就對大象說:“大象先生,我告訴你一件事,狐貍說你呆頭呆腦的,不是吃就是睡,從不干活??”大象聽了非常惱火。他們在屋后的院子里唱歌、跳舞、做游戲,玩得好開心呀!不一會兒,到了吃午飯的時間了,他們都感到饑餓了,回去吃飯了。按照“請進” —— “請坐”—— “倒茶” —— “削水果” —— “給爸爸打電話”的順序進行表演。 ⒊準(zhǔn)備一個小室內(nèi)劇。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。只允許“獵人”用“武器”打“野鴨”身體的下半部分,被打中的“野鴨”自動退到圈外。主持人用充滿魔力的聲音說:“下面播報實時新聞,在 S路段發(fā)生了一場慘烈的嚴重車禍,已造成該路段擁堵,請機動車盡量避讓繞行,事故正在處理和救援中。 小學(xué)作文 800 字篇 8 現(xiàn)代 的科技越來越好,各式各樣的科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的日常生活中,也使社會發(fā)展越來越走向繁榮。我最喜歡等她搭得很高很高,暗自洋洋得意時,突然來一個“飛拖鞋”將她的“杰作”打倒。搶救雖很及時,但從此寶寶卻失去了雙腿。 可是,卻有許多人不愛惜自己的生命,無視交通法規(guī)。我雖不像馬小跳那樣淘氣,但也把家里搞得一團糟,讓爸爸媽媽不知該怎樣辦。 生命是神圣的。有人曾說,人是萬物之靈。 小學(xué)作文 800 字篇 4 在這個世界上的存在,每一樣?xùn)|西都有生命,都有靈魂。突然,小白兔看見前面的大象,他急中生智,想出了一個好主意。兔媽媽在山坡上種滿了蘿卜和白菜,空閑時,他們一家會在森林采蘑菇,小白兔常常迷路,都是爸爸媽媽找到他的,因此,爸爸媽媽教了小白兔很多辨別方向的 `方法,小白兔增長了很多見識。(放錄音) ( 2)小作者先講什么?然后呢?最后談了什呢? ( 3)再讀讀這篇作文,你發(fā)現(xiàn)了什么? ( 4)小結(jié):對,原來小作者只是把自己說的話寫在紙上,就是作文啦! 3.讀懂例文《假如我有一支神筆》,啟發(fā)想象。 在練說的基礎(chǔ)上,按事情的順序,有條理地把招待客人的過程寫一段話。這時,我又盯上了一只“獵物” —— 杜天宇。實用的小學(xué)作文 800字錦集(合集) 第一篇:實用的小學(xué)作文 800 字錦集 實用的小學(xué)作文 800 字錦集 8 篇 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。我使出了我的看家本領(lǐng)—— 聲東擊西。 教學(xué)重點、難點: 重點:把接待客人這件事寫下來。 ( 1)學(xué)生自由讀:同學(xué)們,有一個小朋友非??蓯?,他很喜歡想象,常常把自己想的寫下來,變成一篇篇小作文,我們來讀一讀吧! ( 2)指導(dǎo)模仿說話: 如果你也有一支神筆,你想干什么? 小小組交流。 有一天上午,兔奶奶打電話打電話到小白兔家,叫兔爸爸和兔媽媽來幫忙包餃子?!坝H愛的狐貍先生,您一定很餓,對不對?”小白兔指著狐貍那餓癟了的肚子問。不論是人,還是動物,是花草蟲魚還是其他的什么。但是我并不這么認為。 小學(xué)作文 800 字篇 5 家,是一個溫馨的地方。優(yōu)點??我找不出來了。只為了眼前的利益,而顧不上大局。多么讓人痛心疾首的一件事??! “生命”多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么奇妙的感覺;生命至上,安全為天。然后放聲大笑,不管她坐在地上怎么哭怎么鬧。那么,我們以后的未來科技生活是怎樣的呢? 讓我們擁有了電話通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大”話音剛落,銀幕上就出現(xiàn)了最合理的幾條避讓路線,隨后約 5 分鐘銀幕消失了。當(dāng)圈內(nèi)只剩下兩只“野鴨”時,交換角色進行下一輪游戲。 我們交換了角色。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1.同學(xué)們,今天早晨我從床上爬起來,推開窗子一看,呀,太陽公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了!我連忙穿好衣服,刷牙,洗臉,吃早飯,然后,哼著歌往學(xué)校走去。 ( 2)學(xué)生評議,從表情和語言兩個方面,給予補充。小兔坐在窗戶旁吃著爆米花等著爸爸媽媽回來。大象向狐貍沖了過去,用長 長的鼻子把狐貍卷進水里,狐貍淹死了。有晝有夜。即使是人也是由著一個個細胞來構(gòu)成的。在一年級時,因為很想家,想睡自我最熟悉的床,想看著自我的房間電燈睡去,所以天天都會哭。在那里,每一天都會充滿快樂的氣息。多么可怕的一幕呀! 一次,大姨坐公共汽車回家,大姨坐在車上親眼看到在通和桂園小區(qū)前面的路上,有一輛公共汽車開得很快,恰巧,從西外環(huán)路上開來了一輛混凝土運輸車,由于當(dāng)時司機一不留神闖了紅燈,正準(zhǔn)備向南駛?cè)?,混凝土運輸車開得飛快,直接撞到了那個公交車的側(cè)車身上,這次可不是“咚”的一聲了,發(fā)出的撞擊聲很大,聲音震耳欲聾。 不知道為什么,我的頭發(fā)總是亂成一團,跟鳥巢沒什么兩樣。 其實我也是個正宗的大吃貨。最初的電話并沒有撥號盤,所有的通話都是通過接線員進行。這時,一股濃煙從食堂冒出,好像好奇寶寶一樣,向?qū)W校周圍迅速竄去,不一會兒,教學(xué)樓燒著了,防火設(shè)置及相關(guān)系統(tǒng)已經(jīng)全方位打開,迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍?zhǔn)住薄? 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 2 “雙節(jié)”放假八天呢 ,可把我樂壞了。我似懂非 懂地連連點頭。哈哈,我們滿載而歸啦。他是一位有點胖的同學(xué),叫秋爽,他長著圓圓的腦袋,胖乎乎的圓臉蛋,淺淺的 小平頭,看去給人感覺像枚蘋果。后來,下課后他坐位周圍
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