【正文】 上的同學我自然是鼓勵他們再接再厲，對于成績退步的學生我會讓他們吸取教訓，評價經(jīng)驗，爭取下一次做的更好。研究新課程標準，研讀新教材。課進行，趣正濃 。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。 每一天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。因為我深深的明白，僅有把自我的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫忙 。鉆研教材、研究教法、評價教學所得，是我平常教育教學工作的重點。 這一學期里，班上的情景改變不小。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。給他們搭建展示自我的平臺。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚 光大。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書 。下面是為大家整理的教師自我期末評價五篇，希望對您有所幫助。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。 精心備課，教學資料充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學資料，理論聯(lián)系實際，貼合教學大綱要求 。 教師自我期末評價 5 思想方面，堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)，認真學習并努力實踐科學發(fā)展觀。進入冬季后，經(jīng)過教師的鼓勵，孩子們都不怕冷，雖然入園時間推遲了，但都能堅持上學、自我搬小椅、取玩具、與父母告別。開學初利用教學活動《小手帕》《我會上廁所》《我有一雙干凈的手》《請你摸一摸》等，使幼兒會正確洗手，用自我的毛巾，自我的茶杯，學會入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動作。分辨多，少，一樣多 。 (1)環(huán)境。 小班教師期末自我評價 2 時光飛逝，歲月如流 .回首即將結(jié)束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做 好家園同步工作。在教育教學活動中，我和吳教師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情景，在教學活動和日常生活中進行安全教育、禮貌禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習慣。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。本學期我們還舉辦了家長會，進行了“幼兒教學成果展示”，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。 三 .保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。 ，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。 四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋?；仡櫸以趯W社聯(lián)的兩年，不斷的反思自我在 社聯(lián)所經(jīng)歷的一點一滴，有笑也有淚，有感動也有欣喜，有委屈也有自責，但得到最多的是我自身的成長。 三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺。在團體的教育下，幼兒也明白了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。經(jīng)過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的情景?？茖W區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學的延伸。家長們也都放心的把幼兒放在那里。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達本事，交往本事和團結(jié)合作的本事，使主角游戲開展的有聲有色。 三、班級存在的問題。在主角游戲中，教師在游戲中擔任主要主角，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。 經(jīng)過科學系統(tǒng)的學習，幼兒認識自我的幼兒園、所在班級、明白自我的姓名、年齡、父母的姓名、教師的姓 。 熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活，學習情景，身體狀態(tài)等，鼓勵幼兒將自我的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與教師、阿姨再見。歡迎大家閱讀參考學習 ! 小 班教師期末自我評價 1 一、班級概況： 經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，幼兒逐漸信任我們，愿意接近我們，一學期下來，每個幼兒都適應了幼兒園的生活，安心地游戲、學習，行為、本事方面都有較大的提高，下頭評價本學期幼兒各方面發(fā)展情景及保教人員班務管理的具體工作情景。在 __年 3 月開通個人主頁《教學與課件資源交流》 (校主頁→七色彩虹→教師空 間→曲長利個人主頁 )作為一個與教師和學生交流的平臺。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。同時也進取參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和 4 年級用的《成語詞典》就這樣，我改善了學習方法，擴充了學習的資料。 (2)上課要進取發(fā)言。 進取參加物理科研工作 本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。以自我的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。工作中關心自我任教的班級，愛護自我所教的學生。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內(nèi)涵，作為自我的一個奮半目標。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。 現(xiàn)代社會，日新月異。 進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。每一天中午 吃完飯，看半個小時課外書 。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。給他們搭建展示自我的平臺。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。 這一學期里，班上的情景改變不小。鉆研教材、研究教法、評價教學所得，是我平常教育教學工作的重點。因為我深深的明白，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫忙 。對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。 (1)課前準備：備好課。 “學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟”精神，嚴 格要求己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻己的力量。 第二是學教育教學理論。在完成一般教育教學任務的同時，我還進取開展教育研究活動。首先是孩子們一天天的都長大了，越來越懂事了，給我添麻煩的幾率是越來越少了 ，不少的學生還會主動為教師分憂，這讓我感到分外的欣慰啊，我在這時候也覺得自我這幾年來的教育工作還是有必須成效的。 二、教學方面 做到了精心備課。創(chuàng)造獲得成功的機會。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。作為一名新教師，更需要對身進行不斷的審察與評價，以促進我的不斷發(fā)展與成熟。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。知識的更新周期在縮短。 三、做好自我的本職工作。 期末工作自我評價 3 20__年已經(jīng)來到了我們的身邊，這也意味著我的教學工作即將迎來一個休整期。服從領導，團結(jié)同志。同時，也滿足了學校的“上滿 40 分鐘課”的要求。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。 期末工作自我評價示例范文五篇 第三篇：教師自我期末評價示例 [范文模版 ] 在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。所有無論在什么情景下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自我。 教師自我期末評價 3 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，進取奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。 本人進取參加各種繼續(xù)教育培訓，在 __年 9 月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。 二、班級管理： (一 )班級生活常規(guī)管理 。 (二 )班級教育管理 。明白耳朵的用途 。以游戲中逐步教會幼兒 選擇主題、確定自我的主角、按自我的意愿表演主角、進行語言交往，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則，穩(wěn)定游戲主題，豐富游戲資料，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的本事。 ，做好保教工作。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動趣味的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別本事差的幼兒進行輔導，課后多用不一樣的游戲幫幼兒復習知識 . 這學期在保育工作方面，我認真完成每 件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。 本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位教師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境 . 二、教育 教學工作 本學期，我和吳教師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。所開設的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情景。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。 四 .安全工作 安全工作是最重要的工作之一。 二、在教育教學中，促進幼兒各 方面的發(fā)展。 隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。接下來，我將從個人工作評價、不足與改善、未來工作展望三個方面來評價我在學社聯(lián)這兩年來的成長。每 次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的 !瞧 !我們和教師一齊把教室布置得多漂亮。 (2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。不吞食異物，不 玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答。每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自我的事情自我做，大大提高了幼兒的自我保護本事。 家長交流方面： 教師和家長經(jīng)過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景，所以，家長和教師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情景，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。 ，異 常是在穿脫衣服、自我吃飯方面。 。能分清空間方位 。對五個領域的教育都有具體的資料和安排： (1)健康方面。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習慣，于是 我用一星期的時間，每一天都檢查并在評比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子進取地要手帕，并且不象開學初時總把手帕弄丟，孩子真提高了。所帶 0217班一次性經(jīng)過省單招技能考核。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。常常不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。 (4)要多讀一些課外書。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。主動承擔教研組內(nèi)的服務性工作。這一學期下來，我感覺到自我在教學這方面又生出了不少的心得，其實我在教學的同時也是一個在學習的過程，我要學會如何讓自我的教學工作開展的更到位，以便獲得更多學生的喜愛和支持。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是 一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。在日常生活中，我能不斷主動學習： 第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術、器官移殖、網(wǎng)絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。當然， 金無足赤，人無完人 ，加上己又是新教師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易 造成課堂的枯燥 。下頭是人的教學經(jīng)驗及教訓。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學習作文、奧數(shù)，按時完成教師布置的作業(yè)。在這個學期里，教師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自我的學習灑下了許多辛勤的汗水。努力做到課開始，趣以生 。認真與組內(nèi)同志一齊研究制定學期工作計劃。 我這個班上有四十多名學生，每一位學生都有著自我的習性，并且從