【正文】 上的同學(xué)我自然是鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，?duì)于成績(jī)退步的學(xué)生我會(huì)讓他們吸取教訓(xùn)，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次做的更好。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材。課進(jìn)行，趣正濃 。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。 每一天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等。因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，僅有把自我的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙 。鉆研教材、研究教法、評(píng)價(jià)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。 這一學(xué)期里，班上的情景改變不小。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng) 光大。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書 。下面是為大家整理的教師自我期末評(píng)價(jià)五篇，希望對(duì)您有所幫助。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(zhǎng)歡迎。 精心備課，教學(xué)資料充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)資料，理論聯(lián)系實(shí)際，貼合教學(xué)大綱要求 。 教師自我期末評(píng)價(jià) 5 思想方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)間推遲了，但都能堅(jiān)持上學(xué)、自我搬小椅、取玩具、與父母告別。開學(xué)初利用教學(xué)活動(dòng)《小手帕》《我會(huì)上廁所》《我有一雙干凈的手》《請(qǐng)你摸一摸》等，使幼兒會(huì)正確洗手，用自我的毛巾，自我的茶杯，學(xué)會(huì)入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作。分辨多，少，一樣多 。 (1)環(huán)境。 小班教師期末自我評(píng)價(jià) 2 時(shí)光飛逝，歲月如流 .回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做 好家園同步工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和吳教師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情景，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。本學(xué)期我們還舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”，讓家長(zhǎng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。 三 .保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)。 ，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。 四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋?；仡櫸以趯W(xué)社聯(lián)的兩年，不斷的反思自我在 社聯(lián)所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，有笑也有淚，有感動(dòng)也有欣喜，有委屈也有自責(zé)，但得到最多的是我自身的成長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。在團(tuán)體的教育下，幼兒也明白了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事。經(jīng)過(guò)電訪方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情景。科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)本事，交往本事和團(tuán)結(jié)合作的本事，使主角游戲開展的有聲有色。 三、班級(jí)存在的問題。在主角游戲中，教師在游戲中擔(dān)任主要主角，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。 經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幼兒認(rèn)識(shí)自我的幼兒園、所在班級(jí)、明白自我的姓名、年齡、父母的姓名、教師的姓 。 熱情接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)情景，身體狀態(tài)等，鼓勵(lì)幼兒將自我的小椅子擺放整齊，將帶來(lái)的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與教師、阿姨再見。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 小 班教師期末自我評(píng)價(jià) 1 一、班級(jí)概況： 經(jīng)過(guò)保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，幼兒逐漸信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習(xí)，行為、本事方面都有較大的提高，下頭評(píng)價(jià)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情景及保教人員班務(wù)管理的具體工作情景。在 __年 3 月開通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》 (校主頁(yè)→七色彩虹→教師空 間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè) )作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。同時(shí)也進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。所以，我讓媽媽給我買了成語(yǔ)詞典和 4 年級(jí)用的《成語(yǔ)詞典》就這樣，我改善了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的資料。 (2)上課要進(jìn)取發(fā)言。 進(jìn)取參加物理科研工作 本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說(shuō)課比賽，從中我學(xué)到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績(jī)。以自我的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。工作中關(guān)心自我任教的班級(jí)，愛護(hù)自我所教的學(xué)生。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自我的一個(gè)奮半目標(biāo)。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。 現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。 進(jìn)取參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。但一個(gè)總沉湎于過(guò)去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。每一天中午 吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書 。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。 這一學(xué)期里，班上的情景改變不小。鉆研教材、研究教法、評(píng)價(jià)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙 。對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 (1)課前準(zhǔn)備：備好課。 “學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟”精神，嚴(yán) 格要求己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)己的力量。 第二是學(xué)教育教學(xué)理論。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還進(jìn)取開展教育研究活動(dòng)。首先是孩子們一天天的都長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，給我添麻煩的幾率是越來(lái)越少了 ，不少的學(xué)生還會(huì)主動(dòng)為教師分憂，這讓我感到分外的欣慰啊，我在這時(shí)候也覺得自我這幾年來(lái)的教育工作還是有必須成效的。 二、教學(xué)方面 做到了精心備課。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。作為一名新教師，更需要對(duì)身進(jìn)行不斷的審察與評(píng)價(jià)，以促進(jìn)我的不斷發(fā)展與成熟。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。知識(shí)的更新周期在縮短。 三、做好自我的本職工作。 期末工作自我評(píng)價(jià) 3 20__年已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，這也意味著我的教學(xué)工作即將迎來(lái)一個(gè)休整期。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。同時(shí)，也滿足了學(xué)校的“上滿 40 分鐘課”的要求。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。對(duì)于沒有聽懂的問題，要舉手提問。 期末工作自我評(píng)價(jià)示例范文五篇 第三篇：教師自我期末評(píng)價(jià)示例 [范文模版 ] 在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。所有無(wú)論在什么情景下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來(lái)要求自我。 教師自我期末評(píng)價(jià) 3 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。 本人進(jìn)取參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在 __年 9 月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。 二、班級(jí)管理： (一 )班級(jí)生活常規(guī)管理 。 (二 )班級(jí)教育管理 。明白耳朵的用途 。以游戲中逐步教會(huì)幼兒 選擇主題、確定自我的主角、按自我的意愿表演主角、進(jìn)行語(yǔ)言交往，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡(jiǎn)單的規(guī)則，穩(wěn)定游戲主題，豐富游戲資料，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的本事。 ，做好保教工作。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)趣味的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別本事差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不一樣的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí) . 這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每 件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。 本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位教師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境 . 二、教育 教學(xué)工作 本學(xué)期，我和吳教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情景。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。 四 .安全工作 安全工作是最重要的工作之一。 二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各 方面的發(fā)展。 隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。接下來(lái)，我將從個(gè)人工作評(píng)價(jià)、不足與改善、未來(lái)工作展望三個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)我在學(xué)社聯(lián)這兩年來(lái)的成長(zhǎng)。每 次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫的 !瞧 !我們和教師一齊把教室布置得多漂亮。 (2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。不吞食異物，不 玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答。每月進(jìn)行玩具消毒，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自我的事情自我做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)本事。 家長(zhǎng)交流方面： 教師和家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景，所以，家長(zhǎng)和教師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情景，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。 ，異 常是在穿脫衣服、自我吃飯方面。 。能分清空間方位 。對(duì)五個(gè)領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排： (1)健康方面。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣，于是 我用一星期的時(shí)間，每一天都檢查并在評(píng)比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長(zhǎng)的注意，一星期后，家長(zhǎng)反映孩子進(jìn)取地要手帕，并且不象開學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟，孩子真提高了。所帶 0217班一次性經(jīng)過(guò)省單招技能考核。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。常常不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。 (4)要多讀一些課外書。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。這一學(xué)期下來(lái)，我感覺到自我在教學(xué)這方面又生出了不少的心得，其實(shí)我在教學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程，我要學(xué)會(huì)如何讓自我的教學(xué)工作開展的更到位，以便獲得更多學(xué)生的喜愛和支持。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是 一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)： 第一是學(xué)科學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。當(dāng)然， 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ，加上己又是新教師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對(duì)行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易 造成課堂的枯燥 。下頭是人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。努力做到課開始，趣以生 。認(rèn)真與組內(nèi)同志一齊研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。 我這個(gè)班上有四十多名學(xué)生，每一位學(xué)生都有著自我的習(xí)性，并且從