【正文】 藝術(shù)類 ：美術(shù)社、書(shū)法社、舞臺(tái)劇社、集郵協(xié)會(huì)、合唱團(tuán)、學(xué)校樂(lè)隊(duì)等 體育類：跆拳道社、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)等 社交類：演講協(xié)會(huì)、主持人社、小記者社、校園廣播、英語(yǔ)社等 其它：青年志愿者隊(duì)、名校簡(jiǎn)介社、時(shí)政社、小制作社、國(guó)旗隊(duì)等 三、社團(tuán)活動(dòng)基本要求 社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)之前須填寫(xiě)《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表》，報(bào)校團(tuán)委及有關(guān)部門(mén)審批，社團(tuán)方可組織開(kāi)展活動(dòng)。 通過(guò)這次競(jìng)賽，讓我們看到了一批基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，能思、敢想、探索能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的具有良好理化生素質(zhì)的學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者，更是西鞏驛學(xué)區(qū)的驕傲。 參考文獻(xiàn)： [1]王晶，鄭長(zhǎng)龍 .義務(wù)教育教科書(shū) ?化學(xué) ?九年級(jí) ?下冊(cè) [M].北京：人民教育出版社， 2021. [2]王祖浩，王磊 .義務(wù)教育教科書(shū) ?化學(xué) ?九年級(jí) ?下冊(cè) [M].上海：上海教育出版社， 2021. [3]沈怡文，陳德余 .義務(wù)教育教科書(shū) ?化學(xué) ?九年級(jí) ?下冊(cè) [M].北京：科學(xué)普及出版社， 2021. 第三篇： 03 實(shí)驗(yàn)三酸堿混 合物測(cè)定的方案設(shè)計(jì) (雙指示劑法 )教案 實(shí)驗(yàn)三酸堿混合物測(cè)定的方案設(shè)計(jì) (雙指示劑法 )教案 課程名稱：分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) B 教學(xué)內(nèi)容：酸堿混合物測(cè)定的方案設(shè)計(jì) (雙指示劑法 )實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì) 教學(xué)對(duì)象：化工、環(huán)境工程、藥學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、制藥、復(fù)合材料、生物工程、生物技術(shù) 授課地點(diǎn)：中南大學(xué)南校區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓 301授課學(xué)時(shí)： 4學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的與要求： 鞏固移液管、酸式滴定管的正確使用； 掌握電子分析天平的正確使用； 了解酸堿混合物的測(cè)定意義和常用堿度的表示方法； 學(xué)習(xí) HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定； 掌握雙指示劑法測(cè)定堿混合物的原理、方法和計(jì)算； 熟悉甲基紅、酚酞、甲基橙指示劑終點(diǎn)顏色判斷和近終點(diǎn)時(shí)滴定操作控制 二、知識(shí)點(diǎn)： 酸堿反應(yīng)、化學(xué)計(jì)量點(diǎn)、酸堿指示劑、滴定終點(diǎn)、堿度的表示方法、標(biāo)準(zhǔn)溶液、移液管、酸式滴定管、電子分析天平、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)（數(shù)據(jù)處理三線表表格化）、有效數(shù)字 三、技能點(diǎn)： 玻璃器皿的洗滌、移液管的使用、酸式滴定管的使用、電子分析天平的使用、 HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定 四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：堿混合物測(cè)定的基本原理和操作方法 難點(diǎn)：甲基紅、酚酞、甲基橙指示劑的變色特征和近終點(diǎn)時(shí)滴定操作控制 五、教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組討論法、閱讀指導(dǎo)法、現(xiàn)場(chǎng)講解指導(dǎo)等 六、復(fù)習(xí)引入： 復(fù)習(xí)酸堿滴定法有關(guān)知識(shí)，提問(wèn)學(xué)生 :(1)HCl酸堿滴定法測(cè)定對(duì)象是什么？ (溶液中的氫氧根（ OH）離子的濃度，并且溶液中的堿性物質(zhì)的堿的 強(qiáng)度要滿足 cKb108)(2)強(qiáng)酸直接滴定弱堿時(shí)一般以什么做指示劑？ (甲基橙或甲基紅 )(3)滴定終點(diǎn)顏色如何判斷？ (由黃色變橙紅色 30s 不褪色為終點(diǎn) )[引入 ]酸堿滴定法的應(yīng)用：雙指示劑法測(cè)定混合堿的組分及其含量 [引言 ]酸堿滴定法操作簡(jiǎn)便，分析速度快和結(jié)果準(zhǔn)確，因而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)踐中得到廣泛的應(yīng)用。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以得出：鹽酸和稀硫酸溶液里鐵釘表面的紅色鐵銹被除掉了，溶液都變成了黃色。 第二組：食鹽水、蔗糖水（或蒸餾水）。繼續(xù)向其中一支試管中加入約 1mL 水，振蕩 ；向另一支試管加入約 1mL稀鹽酸，振蕩；比較兩支試管中的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 6： ,酸、堿化學(xué)性質(zhì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（最終定稿） 第一篇：實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 6： ,酸、堿化學(xué)性質(zhì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 順平縣腰山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)題目： 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 6： 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 班級(jí)： 日期： 指導(dǎo)教師： 第 組 姓名： 同組人： 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式氫氧化鈣溶液 +酚酞溶液 上述溶液 +稀鹽酸 【問(wèn)題與交流】 通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟 5，可以驗(yàn)證氫氧化鈣的哪些性質(zhì)？ 第二篇：塑料點(diǎn)滴板在酸堿鹽實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用（精選） 塑料點(diǎn)滴板在酸堿鹽實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：初中化學(xué)“酸堿鹽溶液的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，需要較多試管，其準(zhǔn)備和整理工作也很不便。 第三組：石灰水、純堿溶液、肥皂水。鹽酸和稀硫酸溶液里黑色的氧化銅溶解了，鹽酸溶液的顏色由無(wú)色變成了綠色，硫酸溶液的顏色由無(wú)色變成了藍(lán)色。在實(shí)際工作中，常常會(huì)遇到酸堿混合組分的分析問(wèn)題，如氫氧化鈉物質(zhì)中常常含有一定量的碳酸鈉、純堿中含有一定量的碳酸氫鈉、氯化銨中會(huì)有一定量的游離鹽酸（ HCl）、硫酸銨中會(huì)有一定量的游離硫酸（ H2SO4），為了檢驗(yàn)堿和銨鹽的質(zhì)量等級(jí)，需要對(duì)混合酸堿物中的各組分進(jìn)行測(cè)定；在氟化氫、四氟化硅的生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)有硫酸和氫氟酸混合酸體系，分析其各組分的含量，為生產(chǎn)工藝控制提供有效的保障。學(xué)生成績(jī)的取得與我們一線教師的努力是分不開(kāi)，與學(xué)區(qū)和學(xué)校對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視分不開(kāi)。 活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部和校團(tuán)委對(duì)各社團(tuán)組織開(kāi)展的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查。（半月刊） 二、每周常規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)情況根據(jù)活動(dòng)具體內(nèi)容落實(shí)書(shū)面材料?；顒?dòng)情況根據(jù)活動(dòng)具體內(nèi)容落實(shí)書(shū)面材料。 時(shí)間：五月中旬。 4．學(xué)生社團(tuán)的成立應(yīng)按以下步驟進(jìn)行： （ 1）籌備組應(yīng)向社團(tuán)聯(lián)上交：成立申請(qǐng)報(bào)告，章程草案、發(fā)起成員名單、暫定學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷及聯(lián)系方式、及建議指導(dǎo)教師姓名。 3．涉及需要學(xué)校直接支付經(jīng)費(fèi)的活動(dòng)。 大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委 2021年 2月 26 日 。 第十四條社團(tuán)之間聯(lián)合舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)只需要提交聯(lián)合計(jì)劃。 第八條社團(tuán)負(fù)責(zé)人從本社團(tuán)成員中醞釀推薦，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)認(rèn)可產(chǎn)生。 第二條學(xué)生社團(tuán)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，貫徹國(guó) 家教育方針。 時(shí)間： 4 月或 5月中旬。 對(duì)當(dāng)代文學(xué)的研究 （二）。 工作計(jì)劃細(xì)要。 每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并交學(xué)生會(huì)存檔。在活動(dòng)中有這樣的現(xiàn)象，相當(dāng)一部分學(xué)生在競(jìng)賽中表現(xiàn)得非常積極，這也會(huì)一點(diǎn)，那也會(huì)一點(diǎn)，問(wèn)題都似曾相識(shí)，略有所通，但最終都難以形成完整正確的結(jié)論，這反映的是學(xué)生在思維有序性、靈活性、發(fā)散性方面的不足。該法快速、簡(jiǎn)捷，已廣泛應(yīng)用于酸堿混合物的分析與測(cè)定。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察到的現(xiàn)象依次是：有氣泡產(chǎn)生，溶液變渾濁，溶液變渾濁。 如果使用“ 6 孔塑料點(diǎn)滴板”做反應(yīng)容器來(lái)操作仁愛(ài)版教科書(shū)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為可以對(duì)原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的前兩句