【正文】 林子的資料后，我更是感概萬分。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。作者通過這三件事說明了生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。文中主要寫了飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽心跳幾件小事，讓我感受到：人要在有限的生命里創(chuàng)造出最大的價(jià)值，而不應(yīng)該虛度年華、無所作為。我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績(jī)不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫 .凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么 !所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲啊 ! 在查看了 本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬分。 讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命 !讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使 我知道了這就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。但是她身殘志堅(jiān)，對(duì)人生充滿信心，與病魔抗?fàn)幍降住７粗?，也可以去做違法的事。杏林子本名叫劉俠，患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，是個(gè)從小被傷痛折磨著的殘疾人，可她以非凡的意志力，日復(fù)一 日、年復(fù)一年地用雙手寫下不少勵(lì)志作品，鼓舞著許許多多的人們勇敢堅(jiān)定的面對(duì)生活。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，可是經(jīng)過他的堅(jiān)強(qiáng)與 努力終于有了成就。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，讓我尊敬。杏林子 12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走 。 《生命生命》讀后感 400 字 4 生命是什么？我坐在臺(tái)燈下，手捧著語(yǔ)文書一遍又一遍的讀杏林子的《生命生命》這篇文章，漸漸的對(duì)生命產(chǎn)生了很清晰的概念。 大自然中的一草一木，無論大小、多少，都是生命，都是高貴的。在我家的門前有一塊草坪，草坪上長(zhǎng)滿了綠油油的小草。 當(dāng)太陽(yáng)微笑的時(shí)候，已經(jīng)是早上，我打開書，仔細(xì)地閱讀一篇《生命生命》的文章。只有這樣 ，我們才能在成長(zhǎng)道路上走向那輝煌的前路。杏林子 12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，讓我尊敬。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過了幾天竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小瓜苗，多么強(qiáng)的生命力，即使它只活了幾天。張海迪阿姨 5歲時(shí)，百分之八十以上的身體癱瘓了。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明 。無論是什么生命，都一樣是有限的；但生命又是不一樣的，有的不完整，不健康，本文的作者杏林子就是一位身殘而志堅(jiān)的發(fā)光人。 再聽聽老師對(duì)作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子 12 歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。他