【正文】 再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。第三，教師受理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。要想做個好老師，就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。你的冷眼下有牛頓 。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要 真正成為學生的引路人。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸福快樂。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的教學反思，就有可能成為名師。我想這與我的理想是相通的的。愛是春雨，能滋生萬物 。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。 我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來 —— 老師，我愛您?？吹搅怂麄円蜷L期操勞而留 下的歲月滄桑，無時無刻不被感染著。 我們的語文老師熱心、慈愛。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求?！耙虢o學生一杯水，教師就要做源頭活水” !堅持讀書，不斷積累，心里積淀的東西才會厚重，才能做到“腹有詩書氣自華”。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現(xiàn)代社會對學生的一項的基本要求。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風度、禮貌博學的談吐、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn)。江 __也說過： 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 一個學校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。 作為一名教師，“十條禁令”中的每一條內(nèi)容我都舉雙手贊同，特別是其中的第 5 條“嚴禁侮辱、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學生”，這不僅有違師德，也是違法的行為，更重要的是，這是對學生人格與尊嚴的極大冒犯，要不得。 君子 以厚德載物 。師愛是教育的永恒主題。他強忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐 。悄悄放進抽屜的小發(fā)卡 。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。這簡直就是奇跡 ! 我不禁想起了泰戈爾的一句話：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗。你付出了多少愛，就會得到相應的回報。 去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目。要組織教師開展多種形式的業(yè)務培訓，既要在專業(yè)方面打牢功底，又要在博學方面下大功夫，以自己的全面提高教育學生全面發(fā)展。作為老師，對中國特色社會主義道路、理論、制度，要堅信不移、充滿自信。 、考試、考核評價、評先評優(yōu)、職稱評審、教育科研及學生資助、后勤管理等工作中弄虛作假、營私舞弊。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。師風，即教師的行為作風，對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛 。堅持以思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng) 導，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，加強政治理論學習。 其次，要有耐心，懂謙卑。 四、以身作則、為人師表是師德的人格力量 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。 12 大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。 自己雖不是一名真正的教師，但也在教師行業(yè)待了將近十多個年頭了。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。努力在自己美好的未來上。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命， “以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。 一個教師成功的標志就是有一套自己的教學風格，所以我定的第三年的目標，便是探索自己的教學風格，能熟練運用各種教學方法，能夠完成規(guī)定的教學任務，達到優(yōu)秀的教學成績，在學生中有較高的威信，這個目標是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展、去努力，并付諸實際的行動 ! 前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的教師之路，我還又一個更遠的理想，就是做一個 讓學生愿意與你交心的老師。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點： 一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。 《老師好》獻禮教師節(jié)觀后感 3 教師的成長，離不開學習，前幾天，有幸去呼和浩特參加了為期五天的教師培訓，在培訓期間，我認真聽取了來自各地共十位專家老師們的講座。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點： 在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。 “十條禁令”列出了一名人民教師絕對不能做的十大類事情，有些關(guān)乎政治，有些關(guān)乎教育教學，有些關(guān)乎工作紀律，有些關(guān)乎個人道德。偉人說過： 教師是人類靈魂的工程師 。對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導曾有過精辟的論述：孔子提出： 以身立教，為人師表 等 ?！睘槿藥煴砜梢哉f是師德的價值的升華。作為教師應知法、懂法，認真學習貫徹各項有關(guān)教育的政策法規(guī)，并在教育工作實踐中帶頭遵紀守 法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權(quán)利。 第三，要讀書和慎言。 五、終身學習、不斷進取是師德的升華 在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。 四、以身作則、為人師表是師德的人格力量 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。 其次，要有耐心，懂謙卑。堅持以思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，加強政治理論學習。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛 。師風，即教師的行為作風，對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。 、考試、考核評價、評先評優(yōu)、職稱評審、教育科研及學生資助、后勤管理等工作中弄虛作假、營私舞弊。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應教學工 作，教育局和實驗小學的各位領(lǐng)導、老師們特地對我們進行了為期四個月之久的崗位培訓。 本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式 也多種多樣，時間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力?！比绻覀兘o學生一個機會，他往往會給我們一個奇跡。 本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。與此同時，對教師工作的基本也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要愛生如子時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色 。自己的教學理念和教學方法都十分欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學工作中，適應教學。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。精衛(wèi)填海的勇氣。古往今來有 多少贊美老師的詩句啊 !最喜歡的是李商癮《無題》中其中的兩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。歲月在老師 的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。 《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 (五 ) 有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向 。 教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。此外，我還利用主題班會、家長會、家長課堂及社會實踐活動等等，讓學生學會勵志，懂得感恩，幫助他們健康成長。新時代的教師要立德樹人，對根本任務提出新的更高要求，新時代的高校教師要有責任感、使命感、榮譽感。 五、關(guān)心愛護學生。做一名高校教師要堅守廉潔自律。二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。 、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學生。教書育人首先是教育學生樹立遠大的理想、正確的信念，教師職責第一位的就應該是傳道。強生先要強師，讓學生成才，首先自己要有大才。 有一道風景最為靚麗，那就是師魂 。真的，不騙您 !”一剎那，我措手不及，感覺空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來??這是感動的淚水 ?是受寵若驚的淚水 ?抑或是被贊同與肯定的淚水 ?都有吧 !只知道那時的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。這 次檢查，醫(yī)生說只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會很快康復。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。每節(jié)課都精心準備，讓學生在課堂上收獲不僅僅是幾個單調(diào)乏味的英語單詞和句子，而是聽英語的新奇，說英語的刺激，寫英語的挑戰(zhàn)，玩 英語的快樂，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒有其他的辦法。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。 “原則”再好，其落實也要靠一條一款一步的操作細則 。重溫和學習我們黨幾代領(lǐng)導人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。因此，教師的人格，教師對社會、對他人以及對學生的態(tài)度，都會對學生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響。 四、潛心教書育人。 第四，要知足常樂。 學習了領(lǐng)導們的講話精神和教師從業(yè)“五條禁令”之后，我的心久久無法平靜，特別是領(lǐng)導們列舉的那些違規(guī)違紀案例，令人嘆惜，給人以警醒 !其實，生命的意義遠不止于功利。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了 。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。 大家只要努力就能成功。像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人 。 如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。因此，我不再懼怕困難與艱辛。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛 ，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出