【正文】 共鳴，是心與心的響應。 深化學生道德教育。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。同時做好復習工作，迎接期中考試。禁止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。可以看出，我班學生學習基礎薄弱，成績不理想，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。 本班作為美 術藝術班，藝術自然是本班的特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育，培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念。 引導學生合理安排各科的學習時間 。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。積極推進德育教育，開展涉及行為規(guī)范、文明網絡、法制意識、同學交往、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會，同時嘗試開展同伴教育，推進德育工作的有效實施。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上 學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設中“團結協(xié)作”的重要性。自信風采的展示 ——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。 ，形成良好的教育氛圍。開展學習競賽活動 。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。 班干部培養(yǎng)工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。下面的給大家整理的幾篇關于班主任工作計劃的范文 ! 班主任工作計劃初中參考范本精選篇一 今年我擔任初二 xx 班的班主任工作，初二這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。 在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。 進行班級文化建設。 制定并實施班規(guī)。 充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。 加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。 (3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 (1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 培優(yōu)轉差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。 但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。 其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。高二的第一學期，我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn) —— 職業(yè)生涯體驗。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。 強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的輿論導向作用，定期更換，形成良好的班級文化。 (四 )活動安排 ，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確 。學與思有著密不可分的關系。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“ 鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；γ恳淮慰荚嚦煽冏龊酶?，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。班主任要切實從班級自身出發(fā) ,加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。新學期，新面貌 。在新的一年里，我根據以往的工作經驗和實踐總結，我制定了一份更加具體當真的初中班主任工作計劃如下 : 一、指導思想 從學校工作和學生思惟實際出發(fā) ,抓好班級管理工作 ,開展各項班級流動 ,進步學生道德素質 .培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。 愛是教育的主旋律。下面是的整合的幾篇關于初中班主任工作計劃的范文 ! 初中班主任工作計劃參考文章 500 字篇一 新學期開始了，我擔任八年級 (3)班的班主任工作，為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期班主任工作計劃： 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā) ,抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 對于班級的后進生采用五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。根據初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動。 考勤治理：因事因病應先請假，請假時間在半天 以內，由班主任批準 。班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題 ,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動。在教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會糊口的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半 三，培養(yǎng)學生正確的學習方法 1，強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作 ，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。尋求在實際工作中獲得家長的支持。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基 本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 ，對有進步的同學表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，指導他們調整學習方法，提高學習興趣。 共同設計班級活動，呈現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義 重視班 會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等形式呈現(xiàn)，并整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神。 二、指導思想 本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。 認真利用好班會課。培養(yǎng)他們的學習自主性。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班 風，帶領全班同學共同進步。德育教育離不開各項工作與活動，我將通過動員每一位同學都積極參與其中，讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印，從 而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感，加強同學們的集體意識及集體榮譽感，讓41 個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體。 第三，除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。 第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設 “溫馨教室” —— 主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。 爭取期末被評為先進班集體。開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動 。 初中班主任工作計劃范文 500 字精選篇三 為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康 成長為首要任務。 利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向學生滲透民主意識。 (四 )學風建設 擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。 商討制定各種“之星”的評選制度。 進行班干部競選活動。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。 形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。 家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。 ，與家長及時聯(lián)系，要注 重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。 意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。 利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。在上學期期末考試中，我班的數學和地理處于全市領先地位，生物稍顯薄弱。 第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。經歷了一個學年的融合，我們班學生相處得較為融洽，是一個團結友愛、互幫互助、具有凝聚力的集體。 對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數。另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。 進一步關注后進生，多做其思想工作。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。 (4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率 。 三、總體設想 ?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、 研究有關資料法、調查訪問法等。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。