【正文】 第一篇：老師個人述職報告 (共 6 篇 ) 精選范文 :老師個人述職報告 (共 6 篇 )申報教師梅喆任教學(xué)科語文本人 1987 年 7 月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué)，大專學(xué)歷， 1995 年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試， 1998 年 6 月取得漢語言文學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷。 2021 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。 三、勤 “萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。 我出生于 1956 年，現(xiàn)年 51 歲， 1982 年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)系，同年到呼蘭師?；瘜W(xué)系任教， 1986 年任化學(xué)系副主任，同年主持化學(xué)系的工作， 1994 年任教務(wù)處副處長， 1997 年任化學(xué)系主任，目前職稱為教授，職級為副處。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。 [老師個人述職報告 (共 6 篇 )]一滴水，只有 放到大海中，才不會一下子干涸。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。對于理解知識有困難的同學(xué)，我積極進(jìn) [老師個人述職報告 (共 6 篇 )]行課下答疑，給予充分指導(dǎo)。 1999 年被評為校工會活動積極分子。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議（如學(xué)校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動會、家長會等）。 （二）做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。 在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使 學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題 時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法， 使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象 ；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。在教學(xué)實踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。認(rèn)真參加縣級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。堅持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提 高教學(xué)水平。 轉(zhuǎn)眼間，我在 **學(xué)校已經(jīng)工作半年了。多次開設(shè)市級、校級公開課。 2021 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。 總結(jié)這半年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。 下頁余下全文篇六：高校教師個人述職報告 高校教師個人述職報告 成為一名受人敬仰的人民教師一直以來都是我的夢想。 課堂上的情況。 班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。 加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。 二、學(xué)科業(yè)務(wù)方面。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。 1986 年被組織任命為化學(xué)系的負(fù)責(zé)人，在當(dāng)時的系領(lǐng)導(dǎo)班子中我年齡最小，當(dāng)時學(xué)校正在進(jìn)行化學(xué)樓的建設(shè)，涉及到系里的事情十分多，系里的教學(xué)任務(wù)又十分繁重，當(dāng)時我克服重重困難，起早貪晚，在保證教學(xué)任務(wù)完成的前提下，保證了化學(xué)系的整體搬遷。 [老師個人述職報告 (共 6 篇 )]在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一 名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能，并做好教學(xué)工作計劃。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 二〇一五年十二月十五日 篇二：教師個人述職報告 教師個人述職報告 一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。同時，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。 一、德 本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級作文比賽中多次獲獎。在正式上課之前，我絲毫不敢懈怠，利用所能利用的時間積極備課，充分準(zhǔn)備，充實上課 內(nèi)容。 三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。 在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué) 生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各 [老師個人述職報告 (共6 篇 )]種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變“讀一講 — 練”的教學(xué) 模式為“練— 讀 — 講”，刺激了學(xué)生的求知欲。努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)， 助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。 下面，我把一年的工作做一個總結(jié)。 本學(xué)期我擔(dān)任了五 （一）班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始 望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。 （三）與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并 及時采納全理性建議。 200 2021 兩年被評為校級先進(jìn)，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。所教初中歷屆中考成績均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績。為了更好地總結(jié) 2021 年的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展 2021 年的教學(xué)工作，現(xiàn)對 2021 年度做個自我評鑒。在工作之余，我會主動向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的不足。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做 好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。關(guān)心群眾，體恤民情，善于觀察和處理系里的各種問題。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。此外，我還積極參加學(xué)校和教研組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 一年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。學(xué)術(shù)方面，我積極向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)術(shù)、如何寫文章，不斷探索適合自己的科研方法。 [老師個人述職報告 (共 6 篇 )]篇一： 2021 教師個人述職報告 (最新精華版 )2021 教師考核自我評鑒 2021 教師個人述職報告 —— 姓名 時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間 2021 年已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長的認(rèn)可。在工作中，我堅持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，同志們大家好！ 在這碩果飄香，喜獲豐收，黨的十七大勝利閉幕的日子里，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次匯報思想，交流感情，總結(jié)工作，展望未來的機(jī)會，下面就我的具體情況向大家做一闡示，請審視。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。現(xiàn)述職如下： 一、政治思想方面。在 2021～ 2021 學(xué) 時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。 四、專業(yè)引領(lǐng)方面。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透， 對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。我結(jié)合新聞時事和典型案例進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，幫助學(xué)生掌握課程知識重難點。論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽書〉 —— 談中學(xué)教材里兩篇摹寫聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報》 2021 增刊。 2021 年所帶高二年級被評為校先進(jìn)集體。課程結(jié)束時，我讓學(xué)生匿名給我寫意見和建議，我仔細(xì)閱讀每個學(xué)生的意見和建議，認(rèn)真了解學(xué)生所想。 走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高， 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 二、教育教學(xué)方面：要提高教 學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《中學(xué)語文教師應(yīng)適應(yīng)教改》榮獲省級三等獎。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。 二 .能 :服從學(xué)校工作分配 ,責(zé)任心強(qiáng) ,敢于接受任務(wù) ,并能很好的完成 .在平凡的教學(xué)工作中 ,能以教學(xué)為之 ,為學(xué)生為主角 ,認(rèn)真上好每一堂課 ,認(rèn)真對待每一位學(xué)生 ,我在學(xué)校工作近三十年 ,一直教美術(shù)學(xué)科 ,長期以來總是受到學(xué)生的歡迎 ,學(xué)生喜歡教學(xué)工作方面 ,為了提高自己的教學(xué)水平 ,適應(yīng)各種教學(xué)工作 ,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn) ,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,本我繼續(xù) 領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn) ,一新思路 ,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作 ,作為一名教師 ,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己 ,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案 ,課后教學(xué)反思 ,周一按時議組長 教案 ,按時參加教研活動 ,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討 ,在評議中積極發(fā)表自己的見解 ,這次腳掌開放周活動 ,每節(jié)都有家長聽課 ,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗