【正文】 期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。我覺(jué)得，作為一名小學(xué)生，要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。因此我們還要做到，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助。 顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。加緊努力吧 我對(duì)于以后的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。所以，多與學(xué)生進(jìn)行交流，幫他們樹(shù)立自信，給予他們成績(jī)感，很重要。考前一兩個(gè)星期，我總喜歡找?guī)讉€(gè)學(xué)生，通過(guò)我的煽情讓他們哭出來(lái)，這樣他們心里會(huì)好受點(diǎn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)好點(diǎn)。舍得花時(shí)間，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！可以去觀察，可以去積累，可以去運(yùn)用！ 我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意一下幾點(diǎn)： 學(xué)習(xí)我要有計(jì)劃。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是整理的小學(xué)生進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。對(duì)老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對(duì)于課文的強(qiáng)化記憶和理解。如果任課老師一到我班上課就頭疼，下面的學(xué)生 干啥的都有，聽(tīng)課的沒(méi)有幾個(gè)人，那么我班成績(jī)就可想而知了，所以，我做班主任始終遵循一個(gè)原則：搭班老師要爽。有些學(xué)生雖然嘴上不在乎，其實(shí)心里還是蠻在意的，這個(gè)時(shí)候班主任就要找個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和同學(xué)進(jìn)行交流，分析他們成績(jī)的薄弱點(diǎn)， 優(yōu)勢(shì)學(xué)科在哪里，未來(lái)出路會(huì)怎樣。我會(huì)在網(wǎng)上尋找各科的答題思路和答題技巧。 注重鞏固加深。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。 科學(xué)安排時(shí)間。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！ 謝謝大家 第五篇：進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，我是，此時(shí)此刻，作為進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，如果我沒(méi)有幾套教學(xué)方法，沒(méi)有幾個(gè)教學(xué)理念，我就不會(huì)教好課，現(xiàn)在的學(xué)生都是很挑剔的，他們從來(lái)不會(huì)把成績(jī)差歸結(jié)到他自己沒(méi)學(xué)好，他只會(huì)說(shuō)這個(gè)老師不 會(huì)教。就是要讓他們明白優(yōu)秀是不 畏懼別人的嘲笑的。但是今年我們班的任課老師都是非常優(yōu)秀的。 二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我在年級(jí)進(jìn)步了 35 名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)！當(dāng)然也離不開(kāi)自己的刻苦努力。 同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。我能做到的就是吸取各位優(yōu)秀班主任，各位優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)，吸收，內(nèi)化，讓自己提高，從而 不誤學(xué)生。爭(zhēng)取讓他們保持一個(gè)相對(duì)平和的學(xué)習(xí)狀態(tài)，寫(xiě)作：文似看山不喜平，但就班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō)，至高境界為心平如水，不已成績(jī)好而喜，不已成績(jī)差而悲。通過(guò)和任課老師的交流，能夠全面的去了解學(xué)生，去掌握學(xué)生。對(duì)容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量。在家中，做到尊敬長(zhǎng)輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。我會(huì)繼續(xù)努力的 老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家！ 小學(xué)生進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們： 你們好！今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，既然是 考試分析，那么今天就和大家探討一下班主任如何促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的進(jìn)步。在咱們學(xué)校，有些老師，同學(xué)可能會(huì)說(shuō)一看這個(gè)學(xué)生就是劉陽(yáng)教出來(lái)的。 三、班主任既要專(zhuān)又要博 作為班主任自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí)?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的，以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。 小學(xué)生進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 1 親愛(ài)的爸爸媽媽們、敬愛(ài)的老師： 上午好！ 今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來(lái)發(fā)言，我感到很高興。 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。 三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不能讓搭班老師去維持課堂紀(jì)律，去催繳作業(yè)，去和學(xué)生生氣，不管是過(guò)去的平行班還是現(xiàn)在的重點(diǎn)班，我始終教育學(xué)生要尊師重教，我很早就和學(xué)生說(shuō)過(guò)我一個(gè)底線(xiàn)，只要你敢頂撞老師，那么你就做好轉(zhuǎn)班的準(zhǔn)備，拼著我自己不干，我也不會(huì)讓你在這個(gè)班里待下去。以鼓勵(lì)為主，以勸勉為輔，針對(duì)特別人可以嚴(yán)厲的要求等等。截止目前我給我們同學(xué)發(fā)的資料有：高中歷史萬(wàn)能答題模式 +技巧，高中各科答題規(guī)范與技巧，優(yōu)秀學(xué)生是如何高效利用時(shí)間的，近 3 年感動(dòng)中國(guó)十大人物 頒獎(jiǎng)詞，高考作文技巧等，其實(shí)我絕不是要搶各位老師的飯碗，我只是希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。月考和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我的信心才會(huì)更足。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。 成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在距離中考還有一段時(shí)間，把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次檢測(cè)中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。我如果應(yīng)付不了，學(xué)生就會(huì)對(duì)我失望。我就是要讓他們明白他們出類(lèi)拔萃是站在泯泯眾人之外的。我壓力真的很大，我剛來(lái)咱們學(xué)校不久，自己真正從事一線(xiàn)教學(xué)工作不過(guò)區(qū)區(qū)一年半的時(shí)間，我的經(jīng)驗(yàn)，理念，和對(duì)學(xué)生的把握，對(duì)高中教學(xué)的理解還存在著許多不盡如人意的地方。