【正文】 將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯 ，始終保持嚴格的約束，遵守校規(guī)校紀，明白自己的任務(wù) .在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。 但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自 身，所以此后，我一定嚴格要求自己。 我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情 .平時生活作風懶散。我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務(wù)，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，檢討書《沒有穿校服的檢討書》。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務(wù)，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心 從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情 . 平時生活作風懶散。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。 沒有穿校服檢討書 1 尊敬的老師： 今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。 只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規(guī)校紀，明白自己的任務(wù) .在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。 但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。 我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。 平時生活作風懶散。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情 . 平時生活作風懶散。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情 . 。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記 ? 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。 然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后 .上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發(fā)現(xiàn) .這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想！ 這個錯誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會極大影響班級的榮譽 .在同學們中間造成不良的影響。 然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后 .上學路上 想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發(fā)現(xiàn) .這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的 .影響，若不是老師及時發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想！ 這個錯誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出， 會極大影響班級的榮譽 .在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。 我總結(jié)出犯錯的原因有以下幾點 ，對老師的話重視不足。 我總結(jié)出犯錯的原因有以下幾點