【正文】 進(jìn)行調(diào)查活動，再進(jìn)行具體的組織安排 ) 環(huán)境的發(fā)展是一個很重要的話題，因此在學(xué)生進(jìn)行這樣一個問題的討論也是必要的?？梢葬槍σ恍┣闆r設(shè)立班級個人衛(wèi)生監(jiān)督崗，形成人人為班級服務(wù)的意識。 第十七周 :學(xué)習(xí)小結(jié)。我認(rèn)為，本班雖是全級前 60 名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。 建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。支持班級管理工作。所以，基于這段時間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。 一：完善制度、形成規(guī)矩。培養(yǎng)“防患未然”的能力。 總之 ,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。 開學(xué)工作的布置，要把上學(xué)期的工作做認(rèn)真的總結(jié)之后在來進(jìn)行。 學(xué)生體育活動鍛煉的安排和個人衛(wèi)生的清潔工作 !具體的活動由體育委員和生活委員進(jìn)行具體的安排負(fù)責(zé)進(jìn)行。具體的文章輸入要看一些很正規(guī)的有用的東西來選擇。第二屆讀書活動。如果跟學(xué)生的關(guān)系弄僵了，事情就不好辦了，你再怎樣做工作，學(xué)生給你的只是表面上的一套，這是很可怕的事情。 第十周 :期中考試。新聞 30 分、報紙、時事書籍、電視媒體、宣傳畫。在條件成熟的時候，可以將學(xué)校里的報欄進(jìn)行一次內(nèi)容的宣傳，發(fā)動全班學(xué)生的力量，爭取在學(xué)校里辦出一些效果來。(盡量地進(jìn)行一些平時的積累，以便這個時候的應(yīng)用。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。 制度明確，做事有章可循班主任 班長 班主任 勞動委員 /班委 2 學(xué)生自我評價和動員課外活動 (跑步質(zhì)量 ) 我的民主監(jiān)督工作 (第一期 )[紀(jì)律 ] 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排 (全體同學(xué) ) 探索語感、有效朗讀、高效課堂強(qiáng)調(diào)同學(xué)的課余生活重要性 公布“三自我”分?jǐn)?shù)及意義 (現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會意識與公共秩序 +廉恥感 ) 幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法 (現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮 +樂觀 )班主任 民主監(jiān)督組長 同學(xué)討論，書寫 3我對班級的認(rèn)識和檢查學(xué)生宿舍 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 ②加強(qiáng)公民道德教育 。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需 要去強(qiáng)迫他們了。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變 。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。 二：摸底數(shù)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)學(xué)習(xí)過程中的偏科現(xiàn)象，提高數(shù) 學(xué)、化學(xué)和英語這幾個相對薄弱科目的成績 。在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強(qiáng)對自己的工作指導(dǎo)，方便工作的管理。 生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方 面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。 加強(qiáng)班干建設(shè)和培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用。 四、工作的具體內(nèi)容： 時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人 1 組建班委會 同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識 (自習(xí)課 ) 對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo) 訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作 。 二、工作的理念 葉圣陶先生說：“什么是教育 ?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。 本學(xué)期的一些基本工作即將結(jié)束，首先將本學(xué)期的些學(xué)習(xí)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)自己的一些學(xué)習(xí)方法，把過去的內(nèi)容進(jìn)行一些整理。 美并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的結(jié)晶，身材、面容的外表美是可變的，而知識的豐富、良好的修養(yǎng)、成熟的個性、優(yōu)秀的品行，才是持久的風(fēng)采，既可顯示妙不可言的美感，又可彌補(bǔ)外表美上的缺陷。組織的方式是多種多樣的，可以征求學(xué)生的意見，進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，然后讓學(xué)生能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流、體會，最 后形成自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生寫出質(zhì)量比較高的環(huán)保論文來。 第九周 :期中考試動員 ?，F(xiàn)在的學(xué)生的水平比我們老師的思想要成熟得多，因此班主任一定要能夠估計到工作的艱巨性，同時也要堅持自己的信心，要將這件工作堅持做下去。學(xué)生在學(xué)校里要進(jìn)行個方面的教育與發(fā)展，才可以成為一個良好的人才。 第四周 :學(xué)生思想分析。初步確定班級計劃，讓學(xué)生根據(jù)班級的工作計劃，定好自己的計劃，要將實(shí)事落實(shí)到每個學(xué)生的身上，要讓他們都能夠想好，在本學(xué)期內(nèi)，我要為班級做一些什么貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造一些什么樣的成績，自己應(yīng)該有什么樣的發(fā)展和進(jìn)步，這些方面都要讓每個學(xué)生進(jìn)行合理的安排和組織，最后在認(rèn)真考慮的情況下進(jìn)行實(shí)施，最后將這些內(nèi)容存在學(xué)生的檔案里，以便后面的查詢。在開學(xué)前將這些問題準(zhǔn)備好 ! 關(guān)于假期期間的工作 小結(jié)，要讓學(xué)生在假期內(nèi)作好自己該做的事情，不能夠讓他們由著自己的性子來進(jìn)行。 四：建隊(duì)伍 通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。 ④、堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象。 ②、樹立典型 對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。 開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。 本學(xué)期的 最后一項(xiàng)重要工作，就是準(zhǔn)備最后的期末考試，鼓勵學(xué)生全力以赴，以達(dá)到最理想的狀態(tài)里面去，盡量能夠讓每個學(xué)生在自己的空間里能夠得到充分的發(fā)展與進(jìn)步。作為班級的一項(xiàng)固定 的活動方式。另外就我們學(xué)生的身份來說，應(yīng)該這樣做才比較合適。 考試的總結(jié)探索能不能夠跳出這樣一個枯燥的圈子，而讓學(xué)生能夠有一個全新的改變狀態(tài)，這樣會對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的促進(jìn)作用，特別是分析一些科目中的實(shí)際能力轉(zhuǎn)化的題目，讓學(xué)生在這中間來體會學(xué)習(xí)的樂趣，明白自己的學(xué)習(xí)的有用性。在適當(dāng)?shù)臅r候，可以給學(xué)生戴一些高帽子，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心。讓大家都能夠不忘記讀書學(xué)習(xí)，這才是讀書活動的目的。 另外本周還要舉行團(tuán)員工作會議，將團(tuán)員的情況再進(jìn)行一些具體的教育，爭取要讓他們充分發(fā)揮團(tuán)員的作用。 本周的第二個工作是加強(qiáng)個人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)。而且也不能夠在般干部里面出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象出現(xiàn)。有了這樣的基礎(chǔ)，隨之而來的學(xué)生的一些惡習(xí)也就要發(fā)揮出來了，如果沒有正確及時的教育引導(dǎo)，問題就會相當(dāng)嚴(yán)重。在開學(xué)前將這些問題準(zhǔn)備好 ! 關(guān)于假期期間的工作 小結(jié)，要讓學(xué)生在假期內(nèi)作好自己該做的事情，不能夠讓他們由著自己的性子來進(jìn)行。初步確定班級計劃，讓學(xué)生根據(jù)班級的工作計劃，定好自己的計劃，要將實(shí)事落實(shí)到每個學(xué)生的身上，要讓他們都能夠想好，在本學(xué)期內(nèi)，我要為班級做一些什么貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造一些什么樣的成績，自己應(yīng)該有什么樣的發(fā)展和進(jìn)步，這些方面都要讓每個學(xué)生進(jìn)行合理的安排和組織，最后在認(rèn)真考慮的情況下進(jìn)行實(shí)施，最后將這些內(nèi)容存在學(xué)生的檔案里，以便后面的查詢。 第四周 :學(xué)生思想分析。學(xué)生在學(xué)校里要進(jìn)行個方面的教育與發(fā)展，才可以成為一個良好的人才。 現(xiàn)在的學(xué)生的水平比我們老師的思想要成熟得多，因此班主任一定要能夠估計到工作的艱巨性，同時也要堅持自己的信心，要將這件工作堅持做下去。 第九周 :期中考試動員 。組織的方式是多種多樣的，可以征求學(xué)生的意見，進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，然后讓學(xué)生能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流、體會，最后形成自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生寫出質(zhì)量比較高的環(huán)保論文來。 美并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的結(jié)晶，身材、面容的外表美是可變的，而知識的豐富 、良好的修養(yǎng)、成熟的個性、優(yōu)秀的品行，才是持久的風(fēng)采，既可顯示妙不可言的美感，又可彌補(bǔ)外表美上的缺陷。 本學(xué)期的一些基本工作即將結(jié)束，首先將本學(xué)期的些學(xué)習(xí)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)自己的一些學(xué)習(xí)方法，把過去的內(nèi)容進(jìn)行一些整理。 二、工作的理念 葉圣陶先生說：“什么是教育 ?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。 四、工作的具體內(nèi)容： 時間周次工 作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人 1 組建班委會 同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識 (自習(xí)課 ) 對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo) 訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作 。 加強(qiáng)班干建設(shè)和培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。在工作中有不足的地 方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。在吸取上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上再來制定本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)。 第三周 :學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) 。 第五周 :學(xué)生勤儉解節(jié)約的習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在計劃作好各項(xiàng)活動的同時，我們不要忘記抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。如果最后發(fā)展到了這一步，工作辛苦不說，而且工作一點(diǎn)效果都沒有。 (教育活動不能夠停止，個別教育很重要 ) 在考試期間，學(xué)生的心理波動是比較大的，要注意學(xué)生的紀(jì)律性的自覺性的培養(yǎng)。適當(dāng)?shù)臅r候還可以學(xué)習(xí)一些政府工作報告之類的政治性的問題，讓學(xué)生思考一些問題，關(guān)鍵的是讓學(xué)生能夠看到一些問題進(jìn)行思考，至于說能夠考慮到什么，這個我們并不是要強(qiáng)求什么， 因?yàn)閷W(xué)生的思想層次并不是很高，但是一些問題他們還是可以想得到的，讓他們的大腦處于思考的狀態(tài)，就會想著改變，而進(jìn)步。以提高 學(xué)生綜合能力的提高。 ) 關(guān)于具體的整理方案，可以根據(jù)當(dāng)時的特點(diǎn)來進(jìn)行具體的指導(dǎo)與安排，可以提供一些參考措施，讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)再進(jìn)行一些具體的整合，爭取能夠把學(xué)生自身的特點(diǎn)體現(xiàn)出來。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理 (著手點(diǎn) )抓規(guī)范班長 4 幫助和鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動 (籃球賽 +13 班團(tuán)結(jié)合作體育游戲 )幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活體育委員 /旗手 5 尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣同時關(guān)注需要加強(qiáng)的地方 (知識 +習(xí)慣 +性格 +品德 )班主任 20 期末放假或假期課外輔導(dǎo)明確自己的奮斗目標(biāo)，鞏固良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣每位同學(xué)本人堅信，用自己的耐心、細(xì)心和用心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實(shí)現(xiàn)班級成績目標(biāo)。 ③加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育 。 三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍 現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 三：注重主體、形成合力。 針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心， 并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，在思想、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，爭取獲得更大的進(jìn)步。 一、基本情況。此外還計劃通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力并利用活動課時間開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 總之 ,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。培養(yǎng)“防患未然”的能 力。 一：完善制度、形成規(guī)矩。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。所以，基于這段時間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。支持班級管理工作。 建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。我認(rèn)為