【正文】 激勵(lì)教育 。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對待，一絲不茍，由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級六個(gè)班中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個(gè)班主任從多個(gè)角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個(gè)班級充滿生機(jī)與活力。 樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。坐軍姿要求身正、腰直、肩平、足安、目視前方；寫字時(shí)要求不許做小動(dòng)作，比如轉(zhuǎn)筆、摸頭等；聽課時(shí)要大聲發(fā)言；自習(xí)時(shí)不可以抬頭、翻書桌；要學(xué)會記筆記、整理錯(cuò)題本、積累本；要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；要有計(jì)劃本合理安排時(shí)間；要學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)等等。平時(shí)那么皮實(shí)的孩子，如今無助極了。 我班的孩子都很仁義，像郭浩博同學(xué)，是個(gè)熱心腸，有困難時(shí)，總是先想著幫助別人，我也總是有意識的在班級樹立這樣的典型，他被同學(xué)成為“活雷鋒”，年年都被評為“學(xué)雷鋒積極分子”。雖然這只是一個(gè)平行班，但是在大家的共同努力下，我班也取得了很多成績。最后由班主任具體實(shí)施?？傊?，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、繁瑣的、責(zé)任重大的工作。這學(xué)期，我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了 一、二等獎(jiǎng)的好成績，讓班內(nèi)的孩子們羨慕不已，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮。那么要如何寫呢？下面是收集整理的班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 三、抓差班的一些土辦法 建立完善的班干部體系。 班主任工作總結(jié)發(fā)言稿 2 班主任工作是瑣碎，繁忙的，但是也是充實(shí)而有意義的。 一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。煩：班主任說相同的事，說相同的話最多。 各種班級管理委員會。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作，我相信每位老師在班級工作中都有自己獨(dú)特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補(bǔ)己之短。讓那些古典精品，照耀到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里。作為教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要鼓勵(lì)他們，肯定他們所取得的成績。這一切都與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與其他科任教師的密切合作、細(xì)心教育分不開。要知道這個(gè)孩子以前可是對別人漠不關(guān)心的啊！ 三年的摸爬滾打，讓我和孩子們增進(jìn)了情感。四院的大夫說得虧來了，不然會影響到孩子將來的視力。我當(dāng)天沒有晚課，正在辦公室里批卷，學(xué)生瘋跑過來告訴我說李航凱頭被打破了，嘩 嘩流血，正往醫(yī)務(wù)室去呢。所以我們班主任老師要教孩子按時(shí)就寢，要教孩子如何利用時(shí)間，晚上回寢室要先打水泡腳，與此同時(shí)吃水果、喝牛奶；然后再抓緊洗漱，按時(shí)上床就寢，保證睡眠。 建立日常家訪制度。 利用學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的瑕疵來大力宣揚(yáng)，很多學(xué)生做體操做到“跳躍運(yùn)動(dòng)”這一節(jié)時(shí)做得極不認(rèn)真，一是他們看到別的班級的學(xué)生有的根本未動(dòng)，二是有一種害羞的心理，針對這一情況，我當(dāng)時(shí)把學(xué)生留在了操場，首先談到了做操是有益身心的運(yùn)動(dòng)，又嚴(yán)肅指出了未做操的同學(xué)對班級整體形象的影響和危害，利用這一鍥機(jī)，一是讓學(xué)生認(rèn)識到一個(gè)班主任對班級管理的態(tài)度和決心，也能讓學(xué)生分辨出什么是美與丑，起到了一石二鳥的作用。 初中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會買你的帳。二十一世紀(jì)對人才的要求不 僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。 第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年后我離開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級。我能夠看到他們在學(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè)，鍛煉自己的能力，終于在畢業(yè)之際拿到屬于自己的榮耀，這是我這個(gè)班主任最大的驕傲。后來在我班嚴(yán)格的班規(guī)制度下，在老師的指導(dǎo)與優(yōu)等生的 幫助下，通過他自己的努力，他取得了較好的成績。好多學(xué)生都不是原班生，學(xué)生素質(zhì)參差 不齊，紀(jì)律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位后進(jìn)生，無視校紀(jì)校規(guī)，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會形成一種無視紀(jì)律約束的自由意識，而且還會對其它同學(xué)造成負(fù)面影響。家長和孩子們歡聚一堂，有孩子們深情的詩朗誦，有同學(xué)代表的感謝信，有鮮花和謝師茶，有家長和孩子們共同演唱的《感恩的心》的手語歌，有家長朗讀的感謝信，有飯店里的橫幅和我在畢業(yè)典禮上家長給我照的一張張大照片??我感受到了同學(xué)們真誠的感謝，我感受到了家長們真心的感謝，三年的辛苦一瞬間都化為烏有，留下的只有甜蜜和感動(dòng)。我和趙老師陪著他，一直等到他媽媽來，天早已經(jīng)黑了。醫(yī)生說，挺嚴(yán)重的，趕緊聯(lián)系了學(xué)校的車子往醫(yī)院送。寢室要每天打掃，這樣才能有個(gè)干凈整潔的環(huán)境??這些看似平常的事情，對于一群小孩子來說，卻是需要老師很長時(shí)間的督促才學(xué)會的。 經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。 四、多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn) 要學(xué)會欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。 因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。即使面對他們的分別我有一絲的難受，但是能看到他們有好的發(fā)展，我更多的是對他們的期盼。 優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家下午好！ 我是 xxx，是我們中職 xx 班的班主任，很感謝大家授予我的這個(gè)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)，我心中對此有無限感激。你們是我的家人，希望未來我們能夠有更好的互幫互助，為學(xué)校的建設(shè)在盡上一份力量。 我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷 20xx 年 xx 月 xx 日，星期 xx。清潔 干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價(jià)之寶。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會蒸蒸日上。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。 還記得剛帶一零屆六班的時(shí)候，很多孩子都很調(diào)皮。當(dāng)時(shí)他爸爸還沒趕過來。每天早來晚走，檢查門窗，從不間斷。每天早晨在學(xué)校的操場上總能看到我班晨練的身影，當(dāng)然其中也有我一個(gè)。 二、關(guān)愛關(guān)心學(xué)生 作為一名教師，首先是關(guān)愛學(xué)生。 我的發(fā)言完了，謝謝！ 第二篇：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（通用） 優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（通用 6 篇） 現(xiàn)如今，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚 ，層次簡明。我期盼未來的你們能夠找到自己的事業(yè)發(fā)展，努力把自己在我們中職學(xué)到的知識運(yùn)用到社會上服務(wù)社會，服務(wù)人們。 20xx 年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部 xx 個(gè)班級， xx 節(jié)優(yōu)質(zhì)課， xx 個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。每學(xué)期開始組織一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。 二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。 樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師常抓不懈。我摟著他，安撫他，不能使勁哭，會讓傷口更疼的。 班長李哲更是有原則、有毅力、公平正直的典范。像“數(shù)學(xué)小先生”比賽最佳課堂設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、“我愛背唐詩”最具風(fēng)采獎(jiǎng)、英文歌曲大賽一等獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等。在實(shí)施中班主任一定要起帶頭作用，學(xué)生才沒有抵觸情緒。我們要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，這樣我們就成功了一半。 二、精彩紛呈 我們都知道班隊(duì)會活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。 班主任工作總結(jié)發(fā)言稿 1 尊敬的各位班主任： 下午好！ 很榮幸我有機(jī)會能參加本次論壇，聽了各位老班主任各自在班級管理過程中的一些獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，讓我很受啟發(fā)、很多方面值得我去學(xué)習(xí)。盡力樹立班干部權(quán)威，班長最好讓既調(diào)皮又明白事理的學(xué)生擔(dān)任。接班不容易，接班主任更不容易。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。累：班主任守班時(shí)間最長，處理事情最多，面對人員最多、最復(fù)雜。 班干部自薦制與述職制結(jié)合的培養(yǎng)模式。因此，我也在那本日記本的后面寫下了這樣一首小詩： 孩子仰起你的小臉吧 要知道 你燦爛的笑容里 綻放著春天的明媚與光艷 你點(diǎn)滴智慧的語句 繁星似地 閃爍著亮麗的夏夜 你詭秘的眼神 是一泓秋水 蕩漾著希望的羽翼 而你冥頑的頭腦里 孕育的偉大思想啊 足以讓一個(gè)民族 展翅飛翔?? 以上是我當(dāng)班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會： 一、經(jīng)典誦讀： “與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為配合學(xué)校“兩育”文化建設(shè)的開展，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩文。我班有十多個(gè)后進(jìn)生，對于這部分后進(jìn)生，我常從思想上鼓勵(lì)他們，讓他們樹立信心，另一方面我利用幫一帶一的方法，把優(yōu)生和后進(jìn)生編排在一起，讓優(yōu)生從行為上去影響、從學(xué)習(xí)上去幫助后進(jìn)生。但我欣慰的是：在我班尖子生少的情況下學(xué)生的整體成績有較大的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。 50 多人，時(shí)間還很緊，她居然一個(gè)沒少的寫到了明信片上。五班趙中波老師給我打電話，我趕緊從家里出來，直奔醫(yī)院與他們會合。因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)型的鐵皮水杯，當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子的頭上就血流不止。我們只有照顧好孩子，才能讓家長放心。通過競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。 三、大力弘揚(yáng)班級正氣，著手營造誠信、和諧的班級氛圍 一個(gè)班級的班風(fēng)如何，首先要看這個(gè)班級的學(xué)生是否有正氣，是否講誠信，這當(dāng)然要看一個(gè)班主任如何去宣揚(yáng)、教育和引導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生都有可塑性，多年來我經(jīng)常用一些細(xì)小的事例來 達(dá)此目的。 一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了；原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈；班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！ 其次，要注重學(xué)生的思想教育。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué) 生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。這就是我接班時(shí)的大體情況。幾年時(shí)間，我?guī)н^好幾屆的學(xué)生了，看著他們?nèi)胄＃部粗麄冸x校， 雖然他們離校時(shí)，我會感到不舍，但是我對他們以后踏入社會工作，我又是欣慰的。比如我班的呂奕樹同學(xué)，大家都覺得他就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。在這里我作為六年級的班主任要對他們說一聲：謝謝！ 下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會： 一、健全的班級制度 我班有 73 人，班額大。最讓我意外的 不僅是我班趙博文同學(xué)在中考中取得我校第一名的優(yōu)異成績，更有家長們在學(xué)校的畢業(yè)典禮后，又給我和我班的科任老師召開了一個(gè)別開生面的謝師宴，那個(gè)場面我至今難忘。然后做了緊急處理，縫了針。我聽了也嚇一跳，趕緊往醫(yī)務(wù)室跑。寢室的物品擺放要整齊有序，牙具、臉盆、拖鞋都有指定位置。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。 針對有的學(xué)生參與打架 逗鬧的現(xiàn)象，首先要及時(shí)與學(xué)生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機(jī)會在全班中幫助學(xué)生分析其危害，宣揚(yáng)人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚(yáng)正氣，又能形成一個(gè)文明和諧的班集體。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心 ，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。思想道德教育對于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人，一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個(gè)自私的人，一個(gè)對他人無益的人，一個(gè)對社會無用的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。 我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個(gè) 學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室