【正文】 強(qiáng)化工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)。 古人云：其身正，不令而行 。因此必須時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，拒腐蝕永不沾，依法合規(guī)辦事，增強(qiáng)風(fēng)險意識和責(zé) 任意識，保證我單位的工作健康有序開展。 第 五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子 教師在教育教學(xué)活動中要公平 、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。事前抓教育預(yù)防。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。對待“吃拿卡要”行為，要嚴(yán)厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀(jì)黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要 ”到處分 。要結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新方法，力爭多創(chuàng)亮點(diǎn)、多出特色，形成一批制度成果。圍繞問題多發(fā)易發(fā)的崗位，查找案發(fā)的共性規(guī)律，研究防控對策 。 以案促改，關(guān)鍵在促。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里 。當(dāng)前，全市上下深入開展標(biāo)本兼治、以案促改專題教育之際，根據(jù)市委、市紀(jì)委安排部署，我通過會議學(xué)習(xí)和閱讀以案為鏡、反思剖析、嚴(yán)肅整改基層黨員干部違紀(jì)違法典型案例剖析選編讀本，我認(rèn)為這次市委、市紀(jì)委安排的警示教育活動，尤為及時， 尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都有重要的意義。要求每名員工特別是黨員干部要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識，每一名工作人員都要警鐘長鳴，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立黨為公，執(zhí)政為民，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。工作外，加強(qiáng)家庭助廉陣地建設(shè)，充分發(fā)揮家庭助廉的獨(dú)特作用，把“親情教育”作為抵御腐敗的第一道和最后一道防線，通過開展家屬撰寫廉潔家書、發(fā)放《家庭助廉倡議書》、簽訂家庭助廉承諾書等活動，把“廉潔清風(fēng)”吹進(jìn)千家萬戶，讓黨員干部在單位接受教育，在家中接受親人提醒，警示干部要抵得住誘惑，學(xué)會拒絕，抵制微腐敗，時刻緊繃“廉政弦”，做到心中私欲被堵住、腦中邪念 被清除，不觸碰廉潔高壓線，不逾越紅線和底線。用身邊事教育身邊人，不斷筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。 切實(shí)保障群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)基層組織建設(shè)十分重要。在新的歷史時期，推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化，推動科學(xué)發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。在很多狀況下，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護(hù)群眾的正當(dāng)合法權(quán)益，依法維護(hù)群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑。以案促改，關(guān)鍵在“案”，身邊的案例更警示人，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人。在全廠范圍開展專題教育， 以班前會、微信視頻學(xué)習(xí)等形式，組織全員分批次、分集觀看《國家監(jiān)察》專題片 。 下一步工作計劃 一是增強(qiáng)創(chuàng)新本領(lǐng)，在工作能力和水平上有所突破。因此，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就一失足成千古恨。 本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識： 第 一、獻(xiàn)身教育，為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的 幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。 第 六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警 鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。通過扶貧領(lǐng)域的以案促改，確保脫貧攻堅的圓滿完成 。針對典型案件暴 露出來的問題，圍繞授權(quán)、用權(quán)、制權(quán)等環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，有針對性地建章立制，提高以案治本工作的精準(zhǔn)度，推進(jìn)以案促改工作常態(tài)化、制度化，真正做到把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。思想上松一寸，行動上就會散一尺，面對誘惑、利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入深淵，永遠(yuǎn)不能自拔?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng)，必須治理，必須遏制， 必須狠剎。篩查一批廉