【正文】 5） 13可以分成 9和 4。 ，然后快速回答問題。 “湊十法”計算，并找出這些算式中存在的規(guī)律。（ 3）從 4 接著數(shù)。 6＋ 8（ ） 12 A . ＞ B . ＜ C . ＝ 19. （ 2 分）一本畫冊，小寧已經(jīng)看了 8 頁，還剩 7 頁沒有看，這本畫冊一共有幾頁？正確的列式計算是（ ） A . 8－ 7=1(頁 ) B . 8＋ 7=15(頁 ) C . 15－ 7=8(頁 ) D . 15－ 8=7(頁 ) 四、應(yīng)用題 (共 6 題；共 29 分 ) 20. （ 4 分）看圖列算式． _______ _______ _______ = _______(條 ) 21. （ 5 分）麗麗做了 6 個布娃娃，妹妹比她少做了 2 個，她們兩個一共做了多少個？ 22. （ 5 分） 23. （ 5 分）小華收藏了 8 顆珍珠，小紅收集了 7 顆，她兩個一共有多少顆？穿一個手鏈需要 20 顆，夠嗎？ 24. （ 5 分）一共來了多少人植樹？ + = （人） 答：一共來了 人植樹。 師：光明小學(xué)的運動會開始了，大家來數(shù)一數(shù)，說一說有哪幾個同學(xué)在干什么呢？學(xué)生先獨立數(shù)，然后同桌之間互相說一說，最后指名匯報。 ，分別統(tǒng)計不同的課外小組的人數(shù)，在準(zhǔn)備好的紙條上寫出算式，由組長統(tǒng)一上交給老師。 ?? ：師說數(shù)，生用小棒擺出來。 2．試著說說想法。并說一說你是按 什么方法算的。 教學(xué)用具課件教學(xué)時間 1 課時教學(xué)過程教學(xué)活動二次備課激趣導(dǎo)入探究新知新的一年快到了，老師想帶大家去兒童樂園，想去嗎？這里有幾張入場券，成功闖過下面三關(guān)的小朋友就能拿到免費的入場券。 10＋ 110＋ 210＋ 310＋ 410＋ 610＋ 7lO＋ 810＋ 9 師：計算這些題，你為什么能算得這么快又這么準(zhǔn)呢 ?生：因為里面有 10，都是 10 加幾的。 問：這個“ 1”哪兒去了？掌握這個特點，我們就能又準(zhǔn)又快地計算 9 加幾的加法了。 ：一（ 1）班參加課外小組的人數(shù)如下：美術(shù)組 6 人，合唱組 8 人，書法組 7 人，教學(xué)過程教學(xué)活動二次備課科技組 5 人，演講組 4人，舞蹈組 9人。 教學(xué)反思 第四篇：人教版一年數(shù)學(xué)上冊第八單元 ,20 以內(nèi)進位加法： 9 加幾（第三課時） 課題 9 加幾設(shè)計者教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)會用“湊十法”口算九加幾的進位加法； 通過引導(dǎo)學(xué)生動手操作和口述計算過程，初步培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和抽象的概括能力； 培養(yǎng)學(xué)生初步的探究能力、動手操作能力和小組合作能力； 教學(xué)重點理解 9加幾的計算方法，掌握轉(zhuǎn)化的得思想。 （ 1） 18_______2=20 （ 2） 4_______9=13 （ 3） 13_______5=18 5. （ 2 分）填“＞”、“＜”或“＝” . （ 1） 13_______5＋ 7 （ 2） 15_______9＋ 6 6. （ 5 分）按規(guī)律填數(shù)． 42， 46， 50， _______， _______， _______， _______， _______． 7. （ 2 分）原來樹上有 _______個梨。 11. （ 2 分） 5＋ 8的結(jié)果小于 6＋ 8的結(jié)果。 復(fù)習(xí) 9數(shù)的組成。 ？