【正文】 設(shè)，整治機(jī)關(guān)庸懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機(jī)關(guān)良好形象的一大重要舉措，通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于“整作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、攻項(xiàng)目、促發(fā)展”專項(xiàng)活動(dòng)的一系列專題學(xué)習(xí)，本人在認(rèn)識(shí)上有了新的提高，下面結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。 做社區(qū)工作，必須要增強(qiáng)憂患意識(shí)，不斷改進(jìn)工作方式，牢記為居民服務(wù)的宗旨，要傾聽居民呼聲，關(guān)心居民的疾苦，為居民辦實(shí)事、辦好事，要牢固樹立以人為本的理念，恪守人道，廉潔，奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，全心全意為社區(qū)居民服務(wù)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。改進(jìn)工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，創(chuàng)新意 識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立自強(qiáng)、敢想敢干、敢為人先的意識(shí)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、促發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就，每個(gè)發(fā)展時(shí)期都 有其不同的內(nèi)涵和要求。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。 作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，不是一時(shí)一地、一朝一夕的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)。 新情勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)廣大黨員干部的責(zé)任、能力、作風(fēng)提出了新要求。 真正樹正氣，才能更好地強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、宏揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，以敏銳的眼光認(rèn)清經(jīng)濟(jì)情勢(shì)、矛盾題目、群眾需求；廣大黨員干部才能把精力和時(shí)間真正放在發(fā)展上、為民上，想辦法、出實(shí)招，以正氣推動(dòng)實(shí)干，以實(shí)干贏得發(fā)展。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。嚴(yán)格遵守單位上下班紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)” 要求，認(rèn)真踐行“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”個(gè)人公開承諾。要想跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、不斷提高自身的文化素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。 “整作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、攻項(xiàng)目、促發(fā)展”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工程，不是一朝一夕能解決的事情，更不是一開會(huì)，或者是在會(huì)上表態(tài)就能解決好的問題，關(guān)鍵是在“踐行”二字上下功夫，作為一名社區(qū)的工作人員，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自我，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)實(shí)踐 ，模范帶頭，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為促進(jìn)社區(qū)事業(yè)又好又快作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 要腳踏實(shí)地做好本職工作，多做有利于居人的事，弄清楚社區(qū)居民到底想什么，盼 什么，爭(zhēng)什么，真正把居民的冷暖，安危放在心上，把居民最需要，最急切的事抓在手上，一件一件落實(shí)，無(wú)論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。 3．做好各項(xiàng)工作是目的 深入開展“整作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、攻項(xiàng)目、促發(fā)展”活動(dòng)的目的是要每一個(gè)人都要樹立起良好的思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，干部作風(fēng)，努力干好本職工 作； 二是要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)工作，必須在服務(wù)基層群眾上下功夫。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)踐，查找與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不 足。 求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)。 第四篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能 、促發(fā)展”心得體會(huì) “轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 近日，我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號(hào)召，組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)充滿活力。 樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展，必須掌控好促發(fā)展根本目的。促發(fā)展，就是解放思想、看清方向、掌控機(jī)遇、排除障礙，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，工作要圍繞發(fā)展，舉措要著眼發(fā)展，行動(dòng)要服務(wù)發(fā)展，氣力要推動(dòng)發(fā)展，聚精會(huì)神弄建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。 作為淇濱區(qū)教育界的一名成員，我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力，振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。 首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來(lái)，深入地思考。在工作中，要始終 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，一