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正文內(nèi)容

干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(留存版)

  

【正文】 “三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。 21 世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。 2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。 3 是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神, 樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。培訓(xùn)結(jié)束后,我從 “網(wǎng)上課堂”下載了相關(guān)學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行了自我查閱,主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)方面知識(shí)。 多積累勤總結(jié),提高創(chuàng)新工作能力 只有總結(jié)才會(huì)將積累的知識(shí)重新排列組合,綜合利用,創(chuàng)造出新的知識(shí),變成解決問(wèn)題的方案。 二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng) 本次學(xué)習(xí)中聆聽(tīng)到的,楊慧林教授主講的“以學(xué)生發(fā)展為本位提升高等教育”、張力教授主講的“高等教育改革發(fā)展的宏觀形勢(shì)與政策”潘宗光教授主講的“應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新模式的發(fā)展與探索”等課程具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。教書是手段,育人是目的。在自治區(qū)黨委組織部、 **區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位專家教授的精心指導(dǎo)下,我十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,專心聽(tīng)課,勤做筆記,善于思考,順利完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。得到老師和同學(xué)們的信任,我有幸擔(dān)任班級(jí)宣傳委員。從形式 到內(nèi)容,既體現(xiàn)了宏觀政策的頂層設(shè)計(jì),又理論結(jié)合實(shí)際,既有高度,又有深度,既有理論,又有實(shí)踐。走在校園里,學(xué)員之間,不管是認(rèn)識(shí)的、不相識(shí)的,都會(huì)表現(xiàn)出和善、謙讓的風(fēng)尚,臉上洋溢著自信、友好的微笑。一日為師,終身為父。總書記指出:“學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用”。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,我忽感頭腦特別輕松,思路格外清晰。通過(guò)聽(tīng)取專家教授們對(duì)如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線、提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力等問(wèn)題的深入闡述,我結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際進(jìn)行了深入的思考,對(duì)存在的問(wèn)題與不足有了更深的認(rèn)識(shí)。他總是親力親為,不管晴天雨天,每堂課、每次活動(dòng)他都提前十分鐘到達(dá),用自己的行動(dòng)影響著同學(xué)們。為全方位、多層面、立體性實(shí)事求是呈現(xiàn)我班一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況,我加班加點(diǎn)撰寫匯報(bào)材料、收集圖像資料、制作匯報(bào)課件,畢業(yè)匯報(bào)得到了廣泛好評(píng)。抓緊時(shí)間廣泛閱讀書刊,學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共讀了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《全面推進(jìn)依法治國(guó)熱點(diǎn)難點(diǎn)解析》、《 **論叢》等書籍,拓展知識(shí)面,夯實(shí)理論基礎(chǔ)?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。如何完成這一艱巨任務(wù),只靠滿腔熱情、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是不行的,這不能使我們擺脫過(guò)去一些不合理的管理模式。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心,現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下: 一、增加了黨性修養(yǎng) 通過(guò)對(duì)黨 的十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神、總書記在中紀(jì)委三次會(huì)議上的重要講話的學(xué)習(xí)、全面推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義等內(nèi)容的解讀以及使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí),加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺(jué)接受監(jiān)督。 3 是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲: 一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí) 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的 最有效手段。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而 不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲: 一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí) 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段?!?三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。結(jié)合近 3 天的工作及學(xué)習(xí)情況,總結(jié)起來(lái),主要有以下方面的收獲: 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情加快知識(shí)儲(chǔ)備 平時(shí)忙于日常事務(wù),疏于學(xué)習(xí),已經(jīng)覺(jué)察到了自身知識(shí)儲(chǔ)備的“營(yíng)養(yǎng)不良”,但工作之余很少進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)是我到七十九團(tuán)以來(lái)參加的第一次培訓(xùn),我感覺(jué)這次培訓(xùn)非常及時(shí),非常到位,激發(fā)了我對(duì)于新知識(shí)學(xué)習(xí)的渴求,增強(qiáng)了我加快學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感,今后,我將真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種工作責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高理論水平、工作能力和精神境界,更好地肩負(fù)起自身工作職責(zé)和責(zé)任。所以,只有勤于思考總結(jié)才會(huì)將知識(shí)為己所用,將知曉的知識(shí)轉(zhuǎn)換為能力。 深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記,管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師。在這里,每天我都有新的收獲,每節(jié)課都能拓展我的知識(shí)面,每一個(gè)參觀點(diǎn)都深深觸動(dòng)我的心靈,使我的能力得到了提升,情操得到了陶冶,視野得到了開(kāi)闊,心靈得 到了凈化。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),全心全意為班級(jí)、為同學(xué)們做好服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),我既能了解全國(guó)乃至全世界宏觀層面的有關(guān)情況,又能結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際,思考
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