【正文】 人尊敬你，首先就得尊敬人。當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。教師關(guān)于文明禮儀演講稿（大全） 第一篇：教師關(guān)于文明禮儀演講稿（大全） 美國心理學(xué)家威廉 當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中 ! 文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。他爸爸因車禍走了?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育 ?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅持 。教師，允許學(xué) 生習(xí)慣形成有個過程 。為了節(jié)省開支，她擠大巴、坐火車，來回奔波。達成投資 3 億元整體開發(fā)湄江的意向。再看，校內(nèi)操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學(xué)迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設(shè)一樣。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。 然而社會太復(fù)雜，人事太煩亂。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。實現(xiàn)文明行為的目標(biāo)任重而道遠。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學(xué)校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食 ，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，必然會使社會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！篇五：文明禮儀演講稿三篇各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們： 站在這里，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發(fā)言。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重之本”。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，必然會使社會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！篇二：教師文明禮儀演講稿 (趙紅梅 )文明禮儀陽光我心師范附小趙紅梅各位評委老師： 大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀陽光我心》。“盡小者大，慎微者著。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。 當(dāng)我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生日，天才曉得；當(dāng)我們身為父母的時候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作，還說已經(jīng)給他們的關(guān)愛太多，就是他們自己不爭氣。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀 !文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心 。所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。有一支歌，就像鮮花四季開放 。 當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、占非機動車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。在 3 月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。當(dāng)學(xué)生調(diào)皮任性、惹是生非時，我努力告訴自己，做一個文明的教師，耐心地說服教育他們，一定會促使他們成長；當(dāng)家長愛子心、大聲指責(zé)時，我努力告訴自己，做一個文明的教師，和風(fēng)細(xì)雨地交流，一定會換來諒解；當(dāng)社會上一些人挖苦老、斤斤計較、毫無形象時，我努力告訴自己，做一個文明的教師，不和他們爭吵，公道自在人心。車跑得快，全憑車頭帶。 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的 美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。當(dāng)然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。車跑得快，全憑車頭帶。 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 2．服 飾儀表：合體、適時、整潔、大方、講究場合。 教師關(guān)于文明禮儀演講稿 5 共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，我們一直在行動。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材 300 套，選擇長春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動，開展一系列青少年科研考察實踐項目，引起了國家和省市有關(guān)部門的高度重視。 今天，我要給各位講述一個拓荒者的故事，她就是 建設(shè)湄江國家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁 —— 王先全書記。校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了 。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣 。 我曾有一個學(xué)生，是一個品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，他有一個幸福美滿的家庭。在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭 。 作為具有 5000 年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑?？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加 。你看 :這里有怡人的氣候 。他，也從此消沉了，那原本開朗的性格，變的沉默寡言，淚花，經(jīng)常在他的眼睛中滾動 。 葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。手術(shù)做了整整 5 個多小時，終于成功切除了腫瘤。沒有錚錚誓言，沒有赫赫威名。 1．課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。教師自己做到位了，學(xué)生就很自覺了，學(xué)校校容校貌的一點點改變。文明的教師，一定是關(guān)愛學(xué)生的人。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田。篇四：教師禮儀演講稿 教師禮儀演講稿 喬靜 古人說，“不學(xué)禮，無以立”。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。 各位老師、親愛的同 學(xué)很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱 。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵 ，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明的養(yǎng)成，又是多么艱難的一件事。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。作為具有 5000 年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。怎樣體現(xiàn)北京人以及中國人的有禮、有節(jié)，體現(xiàn)禮儀之邦的文明、友好，無疑成了北京這幾年精神文明建設(shè)的重要工作。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的 一種尊重。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 第五篇：文明禮儀 ,教師演講稿 篇一：教師禮儀演講稿爭做講究文明禮儀的好老師武厚英 禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長 ...今天我來說一說校園禮儀 !當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。一個古希臘哲人說過，“人的健康是 身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。作為具有 5000 年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。無庸諱言，當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的 科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。 文明的教師，一