【正文】 自己的孩子有多么疲于奔命。 并不止這些，我們還擁有過(guò)許許多多的回憶，我們又是在成長(zhǎng)的歷程中不斷的改變，慢慢的開始習(xí)慣，開始懂得一些事情本該如此。 給你。經(jīng)過(guò)幾年的努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原 本無(wú)人問(wèn)津的偏僻小山村，也熱鬧起來(lái)了。這時(shí)如果一陣清風(fēng)拂來(lái)，便會(huì)花香撲面，沁人心脾，似乎身心的疲勞、糟糕的心情都被這清香驅(qū)除。那女生突然往向后傾了一下，機(jī)會(huì)就在眼前。 衣服上的印記雖然洗掉了，但我怎么也洗不掉心中的痕跡。翻開相冊(cè)，映入眼簾的第一張照片，便是我百日留念的照片。成長(zhǎng)給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺(jué)，也許會(huì)留下 一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。 只有這些么？我繼續(xù)在記憶中搜索著?? 每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時(shí)間，真恨不得有三頭六臂。為此，村民們還被召集起來(lái)開了一次會(huì)呢！村長(zhǎng)拿著一個(gè)大喇叭，用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說(shuō)著“中央做出這個(gè)決策，是為了提高國(guó)民素質(zhì)，讓國(guó)家更好更快的發(fā)展，提高我們的生活水平??”雖然大部分人都贊同，但也有不少人不遵守計(jì)劃生育政策，便被罰款了?；ǖ曛魅嗣康酱蠛们缣欤蜁?huì)出來(lái)澆花，修補(bǔ)枝葉，似乎將它們看作是親朋好友，每朵花都感受到店主人的關(guān)愛，這儼然成了他生活中的一部分。 那時(shí)我的小腳印永遠(yuǎn)跑在外婆的大腳印 前面。跟著舊時(shí)的痕跡一直走下去，我相信外婆一定在遙遠(yuǎn)的澎湖灣看著我長(zhǎng)大。 向日葵記得梵高的淚與才華； 《命運(yùn)交響曲》記得貝多芬的失聰與掌聲；波西米亞姑娘記得雨果的笑與痛苦；桑德爾莊園記得《簡(jiǎn)愛》的自尊與自愛；大海記得海子的孤獨(dú)與恐懼；柳條記得冬 天來(lái)過(guò)；沱花記得魚兒來(lái)過(guò)； 4 第四篇：痕跡 (高中作文 ) 痕跡痕跡是存在逝去后的證明。在漢元帝時(shí)，昭君和親單于，走進(jìn)了草原，走向了大漠，于是胡漢修好。我腦中難以忘記白天見過(guò)的那 道痕跡，便一人搬了小凳子坐在草地上，抬頭數(shù)著北緯四十幾度上空滿天的星星。生活的規(guī)則注定我們?nèi)プ咭粭l淺一點(diǎn)、短一點(diǎn)的路！ 有人說(shuō)，你看，歷史的天空明星無(wú)數(shù)，你又何必消極喪氣、自甘墮落？ 我說(shuō)，再無(wú)數(shù)的明星，其實(shí)也還是有數(shù)的，也還是少數(shù)啊。他們一定不知道，哈達(dá)也有純白純白的，蒙古族的故事里也有著寂寞和無(wú)奈。保留至今，織機(jī)上早已積上了一層厚的數(shù)不清年代的灰塵。 ______(過(guò)渡精彩 ) 卻也有一些痕跡，想來(lái)令人不覺(jué)發(fā)呆。 (具體的痕跡 )高二時(shí)，外婆離開了，我又回到了那無(wú)比熟悉的鄉(xiāng)下。幼時(shí)的我是個(gè)不折不扣的假小子，總喜歡到處亂瘋。這時(shí)如果一陣清風(fēng)拂來(lái)，便會(huì)花香撲面，沁人心脾，似乎身心的疲勞、糟糕的心情都被這清香驅(qū)除。經(jīng)過(guò)幾年的努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無(wú)人問(wèn)津的偏僻小山村，也熱鬧 起來(lái)了。 給你。 并不止這些，我們還擁有過(guò)許許多多的回憶，我們又是在成長(zhǎng)的歷程中不斷的改變，慢慢的開始習(xí)慣，開始懂得一些事情本該如此。我不敢想，他們?yōu)樯?，為自己的孩子有多么疲于奔命。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)微笑，讓我心里更加不好受了。突然，一個(gè)“邪惡”的想法從腦海中蹦出來(lái)。 痕跡初中作文 6 灰蒙蒙的雨天，烏云遮住了陽(yáng)光，使整個(gè)世界都變得暗 淡無(wú)彩，但街角的一處卻顯得色彩斑斕。 聽爸爸說(shuō)，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。 記得曾看過(guò)一道心理測(cè)試題：有 5 種動(dòng)物你所擁有，但你得拋開其中之一，你會(huì)如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。也許，就是這段時(shí)期，讓我的父母蒼老了許多。我已經(jīng)記不清父母年輕時(shí)的模樣，但父母現(xiàn)在的模樣深深印在我的腦海里?！鞍涯慵议L(zhǎng)叫來(lái)，賠人家衣服 !”頓時(shí)我驚慌了，要是父母知道了這件事，該怎么辦 ?恐懼和不安襲上心頭。痕跡初中作文 [五篇模版 ] 第一篇：痕跡初中作文 痕跡初中作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。 “老師，算了吧 !她不是故意的。我的父母都不算太老，但他們的臉上都已刻滿了歲月的痕跡。 看到如今父母臉上歲月的痕跡，我也后悔“為什么自己不早點(diǎn)長(zhǎng)大 ?”不在讓父母站在我身前遮風(fēng)擋雨，而是由我站在他們身前。后來(lái)我才知道，大象是代表父母。這條標(biāo)語(yǔ)讓全村人的勞動(dòng)熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。 那是一家花店，店門擺放著顏色各異的花，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴落在它們的花瓣、綠葉上，洗刷上面的塵埃。不錯(cuò)，就這么辦。 下課后，老師把我“請(qǐng)”到了辦公室。 不久前，我在家里翻到一本老相冊(cè)。成長(zhǎng)，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的，但在這些人生的歷程中，我們會(huì)看到，這就是成長(zhǎng)的痕跡。媽媽將剪刀遞給了我。前來(lái)收購(gòu)蔬菜的車輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，以前，地里的蔬菜苦于交通不便，無(wú)法出售的問(wèn)題解決了。 花店的位置著實(shí)不起眼，但與這被披上“黑白色彩”的世界一相對(duì)比，讓人一眼就能覺(jué)察到，并被深深吸引。到了吃飯時(shí)總找不到人。走在那曾經(jīng)與外婆共同走過(guò)的青石板橋上。曾與弟弟為一個(gè)枕頭而大打出手，曾背著姐姐偷穿她的高跟鞋，曾因?yàn)槁犃斯砉适潞ε碌冒胍广@進(jìn)媽媽被窩，曾因貪吃拉了二天肚子?? 有些已 然不記得，似乎已隱去，飄散在夜風(fēng)中，但我相信，無(wú)論是歷經(jīng)歲月不蝕，或是不待日久消失的記憶，都在我生命中留下了痕跡，說(shuō)不定在某年某月某日又會(huì)記起，不覺(jué)訝然失笑，暖暖在心。 這是昭君留在草原上唯一的痕跡。 夜，已過(guò)了十二點(diǎn)，人群漸漸擁著倦意鉆進(jìn)了蒙古包。少數(shù)生于多數(shù)，自愿居于多數(shù)，別寂寂無(wú)聲，又怎能說(shuō)是自甘墮落？ 不浮躁，不氣餒，兢兢業(yè)業(yè)地爬行在自己的一方小天地里，雖然爬不甚高，走不甚遠(yuǎn)，但依然滿頭大汗，氣喘吁吁，哪兒又來(lái)的消極和喪氣呢？ 咦，我和你，原來(lái)都一樣，本來(lái)就是一只小小的倔犟的蝸牛呀！ 。這大草原上，方圓幾十公里也不定能找到一戶牧民家的。 我驚訝于蒙古人粗獷豪邁中殘存的細(xì)心與敏感。哪怕只是零星的片斷，但記憶真實(shí)的存在過(guò)，我們大聲的笑過(guò)，哭過(guò)，悵惘過(guò)，那便有永恒。 (可修改，帶讀者沉浸到沉思回憶往事的氛圍中 )愛的力量，在大地上留下痕跡。有時(shí)我明明聽見了，卻故意躲在那里不出來(lái)，與外婆玩躲貓貓。店主人是一個(gè)中年大叔，但卻充滿著青春活力，臉上永遠(yuǎn)洋溢