【正文】 實基礎(chǔ)。 實踐成果： 在 12 年寒期社會實踐中表現(xiàn)突出 在金融消費者權(quán)益調(diào)查中積極完成老師所安排的各項工作 — 12 — 指導(dǎo)教師 姓名 吳娟頻 性別 女 出生日期 1982年 3 月 4 日 院系 河北金融學(xué)院金融系 職稱 講師 聯(lián)系電話 13903326539 電子郵件 研究方 向及專業(yè)成果介紹： 研究方向：世界經(jīng)濟 金融學(xué) 研究成果： 20xx 年參與《構(gòu)建和諧校園禮儀文化體系》課題研究（已結(jié)項） 20xx 年度獲河北省第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 20xx— 20xx 年度 學(xué)生課外競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 20xx 年參與《保定地區(qū)新農(nóng)村建中的金融支持問題研究》課題研究 20xx 年參與《新農(nóng)村金融體系重構(gòu)與金融服務(wù)創(chuàng)新問題研究》課題研究 20xx 年在《中國商貿(mào)》（核心期刊）發(fā)表論文《河北省對日農(nóng)產(chǎn)品出口的問題與對策 —— 以“毒餃子”事件為例》 20xx 年指導(dǎo)學(xué)生論文作品《冀東地區(qū)醫(yī)療 體制改革現(xiàn)狀研究》獲得河北省“挑戰(zhàn)杯”科技論文二等獎。在隊伍里具有較強的組織應(yīng)變能力，能夠很好的組織領(lǐng)導(dǎo)隊友進行工作，與指導(dǎo)老師積極溝通交流和大家一起完成社會實踐活動。多次與指導(dǎo)老師進行溝通交流，配合指導(dǎo)老師更好的完成我們的 實踐活動。主要通過調(diào)查問卷、走訪座談的形式展開調(diào)研。 研 究 意 義 及 背 景 隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展、工農(nóng)業(yè)的機械化以及汽車的逐漸普及化，越來越多的人反而因此患上了“富貴病”，身體的健康指數(shù)也更大一部分決定了人們的幸福指數(shù)，幸福與否也不再是擁有金錢的多少。 運動對身體健康狀況的重要性作用深入人心，更有助于引起人們對該研究項目的重視，從而得到最真實可信的數(shù)據(jù)。 實踐成果： 獲 20xx 年“中國工商銀行杯”有獎?wù)魑亩泉? 獲 20xx 年“中國工商銀行保定分行與河北金融學(xué)院”聯(lián)合舉辦的社會實踐優(yōu)秀獎 在暑期社會實踐中，我所帶領(lǐng)的團隊被評為“校級重點小分隊” 在暑期社會實踐中，評選為“校級優(yōu)秀個人”的稱號 — 8 — 團隊成員二 姓名 于俊杰 性別 男 出生日期 1991 年 1 月 12 日 院系 河北金融學(xué)院金 融系 專業(yè) 證券投資與管理 年級 ?？? 二 年級 生源地 河北 省 保定 市 聯(lián)系電話 15231272075 電子郵件 本人組織、協(xié)調(diào)能力及專業(yè)能力、成果介紹： 我喜愛社會實踐活動，作為實踐部的一員我曾多次參加社會實踐活動。 20xx 年 7 月在《商情》發(fā)表論文《中日不同時期貨幣政策的比較與啟示》。 — 11 — 團隊成員五