【正文】 流活動、班級講故事比、參加園級故事大王的評選等，還把孩子們自主閱讀、親子閱讀的照片布置成了班級的閱讀展板，參加園讀書節(jié)的展示活動，讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式，一學期過去了，孩子們的進步很大。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良 好的學習生活習慣。 新的一年已經(jīng)來到了，迎接我的也將是新的學期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。 在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。 孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學敏感期、識字敏感期等。相信在我們共同努力下前方一片光明。 為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。而是看到問題的實質去解決問題。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶 。平時關心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。 作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的 提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。 在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開 朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。全園幼兒去炮團遠足活動主持 。 團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績 我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組 研討活動。 各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。 三、教育工作 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支 持參與幼兒園的教育活動，形成良好的 家園對話互動網(wǎng) 。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。 逢周二、四開展。 動作協(xié)調地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。初步形成環(huán)保的意識。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話， 并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。及時的提供助教服務，積極與幼兒展開互動。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會深入學習貫徹《新綱要》確立新的發(fā)展目標，為向 省一級幼兒園 目標邁進而儲備新的力量。 四、家長工作 這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。 二、常規(guī)工作 本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當 的調整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。 在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。 三、加大教科研力度，提高研究質量 《綱要》。我們開展了師徒結對活動。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。 家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后 ，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正?，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。 半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。也有不足之處，孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調整，雖然在原有的基礎上有所提高，但是影響到正常秩序就 要有所改進。 科學文化的吸收也是顯而易見的 ,通過《百科全書》找到了科學的答案，使我們不在含糊不清，和孩子們共同學習共同成長。 俗話說“看百遍，不如手動一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。整節(jié)課將語言、科學、藝術等有機的結合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)??抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。孩子們在與農(nóng)作物的互動中，同伴的互動中知道和了解了更多的農(nóng)作物，也懂得了糧食來之不易，產(chǎn)生更加珍惜糧食，熱愛勞動人民的情感。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。因此在教學工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，滲透課題，開展特色教育，結合起本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉 快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，在原有基礎上得到不同程度上的提高。能擁有這樣一個愛的集體， 是幸運的。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們老師從自身做起勵志網(wǎng) 園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長。在今后 的工作中我要加強學習，努力提高自身理論水平及業(yè)務能力。針對這種情 況，我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。我盡職盡責，在工作中不斷實踐、總結、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。每 次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶領幼兒進行活動?？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰。在平時的生活中，我在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。 三、家長方面 我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。 另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個 孩子都是富有個性的。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng)設情境表演，巧妙利用來 園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動 (廣場英語 )等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。特別是平時好動的孩子特別的專心，他們觀察大圖書的畫面特別仔細、認真，而且還會積極主動發(fā)言，學用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結合教學活動讓幼兒識字和嘗試表演故事。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣，讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德，一段時間后愛幫助別人的小朋友也多了。 幼兒園年終總結相關文章： 5 篇 5 分鐘 3 分鐘 2 分鐘 第二篇：幼兒園大班工作總結 2021 幼兒園大班工作總結范文 2021 這篇關于《幼兒園大班工作總結范文 2021》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ 天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。以“警匪 110”、“ 第三篇：幼兒園大班個人工作總結 2021 幼兒園大班個人工作 總結 2021 篇一 匆匆的又過了一個學期 ,讓我不禁感到時間的飛逝 .回想這一個學期我?guī)Ыo孩子們了些什么 ?有快樂、有成就、也有知識的收獲。在次同時我們給予孩子們愛和自由的 環(huán)境，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件，并給予正確的引導還有家長的大力配合，使孩子不斷的完善自己。 一切的收獲都離不開我的好搭檔張老師，有了我們的默契配合和彼此的真誠幫助才有工作的成就和自我的成長。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。 四、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料， 提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持 。 齊心協(xié)力、相互促進 大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。 面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。 如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用 家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題 (比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等 )傾聽的習慣需要加強。 (三 )具體的分工及措施。 (2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約 1015分鐘 。 學會溜冰，能獨立自由滑冰。提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣 。了解和熟悉小學生的生活作息制度。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。 后勤配班：主動關心班級事物，積極參與班級活動。與幼兒老師們分享 一篇很棒的大班上學期工作總結，僅供參考哈 ~ 上學期，我班級結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。配合組里搞好教研活動。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α? 篇三 又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到 ,教師的人生 就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休