【正文】 間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來了自家的番薯準(zhǔn)備烤番薯。 初中生消防安全教育心得 2 通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。 第三是要“抓細節(jié)”。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次消防安全演練進行了 點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。為了做好個人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷 。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。 讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。 交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿 18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資 格駕駛車輛。 。 (紅綠燈、人行橫道信號燈 )。①嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。②安全使用液化器。 ：火警電話119。預(yù)防方法：病人隔離不隨地吐痰教室開窗通風(fēng)換氣 腦炎由動物傳播蟲子傳播 掃勤洗手勤鍛煉勤消毒 五、個人家居安全 。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全 ，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健 康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、 自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。 我們認(rèn)真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。做到點面結(jié)合，以點帶面。我們不能隨便玩火。 自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。要全社會參與中學(xué)安全教育工作；加大對教育的投入，加強校園周邊環(huán)境的綜合整治 ,規(guī)范校園周邊環(huán)境，化解社會矛盾，強化調(diào)解工作，確保社會和諧。觀察我們身邊發(fā)生的許多安全事故，往往就是偶然因素和必然因素的巧合，所以樹立安全防范意識必須從“零”開始 —— 從每天開始，“小題大做”，在思想深處筑牢安全防線，做好 一切可能的防范準(zhǔn)備。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議： 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德 。即使是像愛因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的產(chǎn)物罷了，俗話說得好“時勢造英雄”，他們正好處在那個時期，那個領(lǐng)域，就是他們不出現(xiàn)，也會出現(xiàn)另外一個愛因斯坦和牛頓的，最多也就是時間晚一些而已 !當(dāng)然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關(guān)系，但是現(xiàn)在我并不相信他們是那種絕頂聰明、無人可及 !只要你堅持努力，沒準(zhǔn)你就是下一個愛因斯坦，下一個牛頓 !說到這里我還想談?wù)劕F(xiàn)在的教育，它只給我們灌輸這些科學(xué)家是多么多么的牛 x，多么多么的聰明，多么多么的廢寢忘食，他們 只會工作，只給我們說這些科學(xué)家的優(yōu)點，只做正面宣傳，把這些科學(xué)家都搞得像神一樣，害我們把他們都想得離我們太遠，嚴(yán)重的打擊了我們的信心。 其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務(wù)受損、防心 理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點。 進行安全防范和自我保護教育 心理安全教育 學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。篇三：中學(xué)生安全教育心得體會 中學(xué)生安全教育心得體會 青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。 、走廊把身體探出太多。消滅蒼蠅、老鼠。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。油加熱溫度過高、容器滴漏 。 ：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 。 、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及掌握火災(zāi)的急救常識是十分必要的。 初中生消防安全教育心得 4 安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。遇到火災(zāi)，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。 那時我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動。我認(rèn)識了消防，希望同學(xué)們能夠注意安全。如果逃生通道被封鎖，一時逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時救助。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認(rèn)真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。如果萬分情急決定跳樓出逃時 ，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全 工作。由于起初大伙沒在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致番薯剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開。我認(rèn)識了消防，希望同學(xué)們能夠注意安全。 那時我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。遇到火災(zāi)，有的人不知道周圍失火，來不及迅 速撤離火場。 初中生消防安全教育心得 4 安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及掌握火災(zāi)的急救常識是十分必要的。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。后來，這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評了我，還是那句話“小孩子千萬不要再玩火了。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。 初中生消防安全教育心得 3 俗話說“疏忽一時釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，我們就必須防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，就要學(xué)習(xí)消防知識。不錯，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會少得的多，那么我們的明天也會給加美好 ! 生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結(jié)。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時、舉足無措時，那些教導(dǎo)會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。如果走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進屋，同時向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號 。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。同時，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學(xué)校 師生通行的違章行為。 。 慢行，觀察并打手勢。 ③不得瘋瘋打打。②不要亂燒廢物。，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 (打 110 電話 )。如果被壓在下面，用木棍撐住，這樣防止物體再次壓下。 提高中學(xué)生安全意識的需要 當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗， 給犯罪分子以可乘之機。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。 ，形成齊抓共管的局面。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。 總之，學(xué)校安全無小事。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。” 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。我認(rèn)為讓學(xué)生參加班級和學(xué)校的管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。商場樓梯過 道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子；應(yīng)定時檢查滅火器的使用日期并注意更換。要是人多，千萬不要擁擠，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。如經(jīng)常召開班學(xué)生干部會，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題；各個課外小組活動進行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，