【正文】 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好！剛才， xxx 副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。1+1 是大于 2 的。 第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。細節(jié)決定成敗。 我想用兩句話作為我以后工作的準則。我介紹這些都是我的真實經(jīng)歷，我只想說明我勝任校長這一職務(wù)，請大家務(wù)必放心，而并非要炫耀 什么。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個 新的發(fā)展水平。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。作為一名副校長 ,必須做好一把手的助手。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。 總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。”沒有激 — 情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學 生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。 在今后的工作中，我將擺正自己的位子，在努力做好自己分管工作的同時，積極配合學校領(lǐng)導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的難得機會，老老實實做人，勤勤懇懇做事，以務(wù)實的工作態(tài)度扎實有效地開展工作，充分發(fā)揮自己的特長，不斷改進工作方法，做到“有為才有位”，抓鐵有痕，踏石留印，以赤子之心為靖遠師范學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。在校長、書記和教職工之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，尊重學校其他領(lǐng)導，尊重老同志老領(lǐng)導，尊重全體教職工，顧全大局，求同存異，努力維護學校形象，維護好張校長、高書記及其他各位領(lǐng)導的權(quán)威，維護好班子團結(jié)、學校團結(jié)，維護好全體教職工的利益，絕不說不利于團結(jié)的話，絕不做不利于團結(jié)的事，不埋怨、不推諉、不氣餒，敢于承擔責任。 第四句話，追求細節(jié)，做好小事。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。 作為一名副校長，必須做好一把手的助手。不當之處，敬請指教 !謝謝大家 ! 第五篇：副校長就職發(fā)言稿（通用） 副校長就職發(fā)言稿范文（通用 3 篇） 在學習、工作生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人 更好地展現(xiàn)自己。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的 積極性，以形成合力。立大志，做小事。 第二句話，凝心聚力，同心同德。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政 ，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。我深知這個職位責任之重大，任務(wù)之艱巨。今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的擔子重了許多。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的?！睕]有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。胸懷全局，當好參謀 。 我初步的想法是： (一 )加強學習。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是 水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象?！睕]有激情做不成大事 。五、打破教師之間拉幫結(jié)派，互相拆臺、酗酒誤事的惡劣習氣、作風。這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望與重托，我將以求真務(wù)實的精神狀態(tài)，在新的工作崗位上，認真學習、扎實工作、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新，盡快熟悉和掌握我校的校情，身體力行， 盡快把握我校的總體脈絡(luò)，力求對我校的各個方面有一個客觀的感知認識，并使我校的教育教學盡快地走上正常的軌道，力爭在任期內(nèi)，不辜負組織的重托，不辜負各位領(lǐng)導的期望，以突出的工作業(yè)績向局領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導以及全鎮(zhèn)人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報組織、各級領(lǐng)導、教職工及父老鄉(xiāng)親的厚愛與期望。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過 10 多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ) 。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手 。 (三 )加強調(diào)研。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適 時鞭策，重在激勵。”沒有激情做不成大事 。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。 第一句話 ，責任在心樂于奉獻 美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。 上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。 各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。 第三句話，制度第一，校長第二。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。當好配角 ,重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié) ,做到互相尊重 ,互相配合 ,服從組織紀律 。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。至于說到小事，我認為小事就是大事。 四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。 作為副校長、黨委委員，我將堅決服從校長和書記的領(lǐng)導，努力做好校長、書記的參謀和助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作，盡職盡責。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。 第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命?！? （四）當好參謀和助手。 同時，要以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇? (二 )加強團結(jié)。至于說到小事，我認為小事就是大事。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意 !我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。這將是我努力做好工作的手