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關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范例900字合集5篇(留存版)

  

【正文】 期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下: 一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。 關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范例 900 字篇 五 俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,的確,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。 把補(bǔ)困加在課后。教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人 。 四、工作措施 (一 )、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育。每個(gè)星期一的班會(huì)交給班長(zhǎng)和其他班干部來(lái)總結(jié),提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威望和處理班級(jí)事務(wù)的能力。如何培養(yǎng) ?就是讓他們做到“有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。 學(xué)生德育考核合格率。 第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。 高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。 三、班級(jí)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生 。 第 14 周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,由班主任主持 第 15 周:學(xué)習(xí)之樂(lè),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行 第 16 周:讀書(shū)與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。 首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活 。 二:實(shí)事求是、立足實(shí)際。 針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄L攸c(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。即在班級(jí)的管理中,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,在此過(guò)程中培養(yǎng)一些得力的班干部 ,輔助管理班級(jí),而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力 。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成布置的各項(xiàng)任務(wù),不拖拉。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。 一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育 教書(shū)先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。爭(zhēng)取做到和諧發(fā)展。 關(guān)于高一上學(xué)期 班主任工作計(jì)劃范例 900 字篇二 作為一名高一年級(jí)新班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,也是人的基本素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級(jí)氣氛,則將使學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。 班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。 ,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為 人處事道理的教育。針對(duì)期中考情況,在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下: 一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 雖然高 xx 班是年級(jí)公認(rèn)成績(jī)比較好的班級(jí)之一,情況也許是這樣。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 。對(duì)于雙困生,班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。 世間上,有很多種愛(ài),其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)??它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。運(yùn)用多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。 加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)?;厥滓酝陌嘀魅喂ぷ?,我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效。 行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 (2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一 (x)”等文化背景。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。還好,第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽,我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友,他們也不簡(jiǎn)單地把我當(dāng)成老師,也大膽地與我朋友式的說(shuō)鬧。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。在這種大勢(shì)已定的情況下,即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái),也會(huì)很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。任何事情講求紀(jì)律,不自由散漫,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校,家訪等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。因?yàn)樽约耗芰€很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期,為此,自己要有緊迫意識(shí),多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。作為這個(gè)集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己 學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個(gè)方面努力。高中一年級(jí)第一學(xué)期,作為初高中過(guò)渡期,對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。 第 10 周:學(xué)段考試。 ,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣 。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上,要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上,簡(jiǎn)單的一日三餐,遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)微不足道,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破 。發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用,發(fā)揮學(xué)生自己的管理作用,形成良好的習(xí)慣 。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 以 落實(shí)市委 xxx 書(shū)記提出的“ xxxx”為目標(biāo),全面理解和貫徹黨的教育方針,深化“以心換心”、“兩個(gè)面對(duì)”,本著“對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的態(tài)度,認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)工作要求,努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體,讓全班的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學(xué) 習(xí)成績(jī)。 把力量放在課內(nèi)。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。把書(shū)讀好,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)前途理想教育,及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。 (制度 )建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。為此,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格,內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解 決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,必須有得有失,有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行。關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范例 900字(合集 5篇) 第一篇:關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范例 900 字 作為高一的班主任,要制定好工作計(jì)劃應(yīng)對(duì)好新學(xué)期,新學(xué)生的各項(xiàng)工作。否則,貪多嚼不爛,造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果。教育,不是每一 個(gè)學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競(jìng)爭(zhēng)。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手 : 、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。 一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范例 900 字篇四 本學(xué)期,我擔(dān)任了高一 xx 班的班主任。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。本班班規(guī)的制定遵循以 下原則: 公平、公正、合理。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點(diǎn)原則: (1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) 。不僅如此,教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。 二、班級(jí)現(xiàn)狀 本班共有學(xué)生 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xx 人。 (1)開(kāi)學(xué)初迅速組成 臨時(shí)班委,明確班委的職責(zé),形成班級(jí)最初的秩序。 (3)在家校聯(lián)系方面,通過(guò)家校聯(lián)系信,讓學(xué)生家長(zhǎng)明白學(xué)校的要求,同時(shí)請(qǐng)他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣。做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,當(dāng)成績(jī)上的模范兵。 第一,幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信 。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過(guò)度。 、細(xì)致化,有意識(shí)地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性 。 第 11 周:運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。 一:完善制度、形成規(guī)矩。培養(yǎng)“防患未然”的能力。 總之 ,高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對(duì)一個(gè)集體的 成長(zhǎng)很關(guān)鍵,對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。尤其是晚自修的紀(jì)律,必須要狠抓嚴(yán)抓,牢固樹(shù)立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事,產(chǎn)生很好的效果。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習(xí)慣。這樣很好,做起工作來(lái),話好說(shuō),事好辦。 在高一到高二的過(guò)度時(shí)期,讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,是最為緊迫的任務(wù)。 ,讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 (3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 ,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下: 一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶 時(shí)間的現(xiàn)象。 關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范例 900 字篇五 俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,的確,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。 把補(bǔ)困加在課后。教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人 。 一、了解高一階段的特殊地位 常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài),作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生 。教師決不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。 二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理,形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣,我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感,對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。因而,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求 。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題,切實(shí)做
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