【正文】 第五篇： 2021 班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書 班主任在實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)秀的話，就向單位提出轉(zhuǎn)正申請吧。 過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。 所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識 。 上好每一堂課。 認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 (三 )踏實(shí)工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作 認(rèn)真?zhèn)湔n，我始終堅(jiān)信，要想 上好一堂課必須得認(rèn)認(rèn)真真的備課。良好的師德風(fēng)尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級 的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠 。深入的理解，真誠地引導(dǎo)，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下： . 3. 4. 在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作 。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的 引導(dǎo)作用。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的 工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào)。 三 .教育教學(xué)方面： 我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。尤其是學(xué)校給我機(jī)會讓 我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白，要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué)，語文課要上出“語文味”，要尊重學(xué)生個性思維等。 此外理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實(shí)，注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠 。 在參加新教師培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，及時反思。下面是小篇整理的 3篇班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書 班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇一 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間。 班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇二 轉(zhuǎn)眼間，從 xx 年年 12 月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。 自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全， 讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。 一年來，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機(jī)，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。下面是小篇整理的 3 篇班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書 班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇一 轉(zhuǎn)眼間，從 xx 年年 12 月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工 作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管 在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識 。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。有針對性，有層次性。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探索教學(xué)理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠(yuǎn)、更光明。 品德是決定一個人價值的先決條件。 當(dāng)了快半年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。無論在什么情況下，我都沒忘記學(xué)為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。 我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我作為他們的任課老師，以及年級的德育干事，我完全有責(zé)任在認(rèn)課之外適當(dāng)?shù)年P(guān)注下他們的心理活動，為了了解每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，我讓學(xué)生把我當(dāng)成知心朋友，在年級建起了大手拉小手的心靈溝通活動，其間，我發(fā)現(xiàn)有早戀的現(xiàn)象，還記得初一的一個同學(xué) ,我發(fā)覺他上課經(jīng)常分神 ,成績大幅度退步 ,于是我找到他了解情況 ,告訴他可以把老師當(dāng)作朋友交流 ,并告訴他 ,自己非常希望幫助他 ,有一天，他給我寫了一封 長長的信 ,詳細(xì)敘說了自己早戀的情況及其心靈的感受和學(xué)習(xí)情緒的彷徨與不安 ,我?guī)е斫夂蛶椭膽B(tài)度找他詳談了一次 ,談到人的一生 免費(fèi) 分享 創(chuàng)新 是由許多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點(diǎn)，認(rèn)真地寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完美，豐富的人生，才不會給自己的人生留的遺憾 ,與此同時 ,還針對他的實(shí)際與他一起制定解決問題的辦法。自從 XX 年 8 月 23 日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。我自 *年 *月工作以來，一直從事 *************工作，因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作。有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符，尤其是財(cái)務(wù)這種邏輯性極強(qiáng)的工種，更需要時刻警醒自己。在教學(xué)過程中，以七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達(dá)等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。 一、思想上，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。同時，積極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀