【正文】 的“圖書漂流”。 課前二分鐘的誦讀時間需保證，凡是在教室上課的課程都應(yīng)進(jìn)行誦讀。經(jīng)驗就是財富，本學(xué)期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著作為一名教師的幸福感。 本著教育的良知，本著對孩子的熱愛，本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路 上。 二、學(xué)情分析： 五年級兒童掌握的知識比較多，接觸社會的范圍較廣，同時他們具有好奇、好動、好勝、注意力較穩(wěn)定等特點(diǎn)，所以開展研究性學(xué)習(xí)活動，一般以游戲、競賽、操作為主。注重發(fā)揮 小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動的內(nèi)涵。我們將把每周的周一上午定為集體備課時間 ,集體備課時我們將完成以下的事情： ①將教材劃分，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。 數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因為三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最后三道，難度自然達(dá)到高峰。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗，又是押題模擬的機(jī)會了，不把月考充分的利用好 ，就是在主動放棄大考的高分機(jī)會。在班級特色建設(shè)方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機(jī)構(gòu)，繼一年級推出班徽、班旗，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報（月刊）。 附注： 本班工作計劃由班委會研究通過后執(zhí)行。在新的學(xué)期，我將及時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。 同時，作文的提高要注重平時學(xué)習(xí)的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點(diǎn)，另一方面多進(jìn)行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作 成一個負(fù)擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。有的背了 1 篇。讀書讓我的 39。努力引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：由于上學(xué)期已經(jīng)將所有課程進(jìn)行完畢，并且利用期末考試前的復(fù)習(xí)時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，所以這個學(xué)期面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是七下、八上、八下、九上等四冊書，以及針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的弱項進(jìn)行的各專題 復(fù)習(xí)，如語言的實際運(yùn)用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀與寫作專題等等。對個別學(xué)生作文進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，消滅不寫作文或嚴(yán)重不符合要求作文的現(xiàn)象。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。 五、學(xué)習(xí)措施 每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。固定每半個月開一次部門例會，以聚餐或者對談的形式，了解各成員學(xué)習(xí)、工作和生活的狀況，一方面增進(jìn)了我部的凝聚力，另一方面能及時了解本部的實時狀況，保證正式工作的順利 完成。 具體計劃如下： 優(yōu)化部門機(jī)制和人員，提高部門工作水平。 二、學(xué)習(xí)時間及達(dá)到的分目標(biāo) 20xx年定向研修階段： 加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練； 能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容； 能有條理的說好一節(jié)課。 爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。如對考點(diǎn)進(jìn)行概括，總結(jié)答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學(xué)生出題并制定標(biāo)準(zhǔn)答案的形式進(jìn)行訓(xùn)練。 何大勇 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 6 本學(xué)期共 17 周時間，是近年來時間最短的學(xué)期。總結(jié)以前的工作經(jīng)驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以 完善的同時，還要求不斷豐富、創(chuàng)新。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 4 這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了 !我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個精妙的比喻 。 將于每周三晚 9 點(diǎn)在南 213 召開學(xué)習(xí)部例會。 第八大周：（ 12 月 5 日 12 月 18 日）主題班 會：“我們是一家人”；班級籃球邀請賽；班級演講比賽；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比；班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。 開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。不大好每一級的基礎(chǔ)，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短 時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。 二、教材分析： 八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因，在思考中學(xué)習(xí)，在思考中不斷進(jìn)步。尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。說它陌生是因為我們第一次正式接觸課本，作為一門功課來授課。 盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊(yùn)激發(fā)學(xué)生的精彩。讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成一邊聽，一邊想的好習(xí)慣。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚(yáng)起漂亮的風(fēng)帆。 全體語文教師向?qū)W生積極推介新教育實驗重點(diǎn)項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學(xué)生日常的生活方式。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。 學(xué)習(xí)計劃篇 6 新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。 董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報告。 ：學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，由教科室進(jìn)行登記，做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，總務(wù)處要對相關(guān)的費(fèi)用進(jìn)行認(rèn)真復(fù)印和登記。定期舉行團(tuán)隊內(nèi)部成員無間隙的溝通交流。我們是一個團(tuán)隊，也是一個家庭。一：狼的文化就是一種團(tuán)隊精神，一種創(chuàng)新精神和頑強(qiáng)拼搏精神，是一種在有限環(huán)境和資源條件下求生存和求發(fā)展的手段，是一種主動奉行優(yōu)勝劣汰的危機(jī)意識！ 發(fā)揚(yáng)“狼貪精神”對工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。 發(fā)揚(yáng)“狼紀(jì)精神”加強(qiáng)組織紀(jì)律性，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。自愿做一些本不屬于自己職責(zé)內(nèi)的工作。 團(tuán)隊分享。 四、外出人員注意事項 ，要注意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的行為。有些屬于常識性內(nèi)容，但有些還需要通過記憶以及習(xí)題來加以鞏固。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。 抓好閱讀課。盡量韻味誦讀。 45 周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫出自己的所感所悟，每月 3 篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專輯《湖光瀲滟 — 太倉 市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗。設(shè)計“拼搭”操作性實踐活動課，讓學(xué)生利用學(xué)具，開展“拼一拼，搭一搭，說一說”等系列活動，使學(xué)生在直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的基礎(chǔ)上，通過經(jīng)歷活動過 程加深對其特征認(rèn)識。 爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。 ②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。 三、學(xué)生情況分析； 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心部分。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 6 最重要的是上課聽講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)常化、制度化。 “ xx”為當(dāng)月中心工作。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。 同時，注重復(fù)習(xí)中的爭分點(diǎn)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。作文水平也大大提高 !書籍是人類進(jìn)步的階梯。為全系學(xué)生創(chuàng)作一個良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，促進(jìn)全系學(xué)生的全面和諧發(fā)展，為我系的學(xué)生工作打下良好基礎(chǔ)，我會積極主動與各班學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，主動把獲得的學(xué)生的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問題及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并組織各班學(xué)習(xí)委員定期開會，了解各班在學(xué)習(xí)中存在的問題。還有就是根據(jù)中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓(xùn)練，以及由此各種技巧與方法的訓(xùn)練等等。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 7 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗 每時每刻口袋中都 應(yīng)有知識點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。溫故而知新。 制訂學(xué)習(xí)時間表。最后，在完成基本任務(wù)的狀況下，要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神，針對本部的活動，提出切實可行的、特色新穎的意見或推薦。 為順利推進(jìn)本學(xué)期外語學(xué)院 學(xué)生會的發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)習(xí)部的各項功能，我部針對本學(xué)期的具體狀況，特指定一系列工作計劃來指導(dǎo)各項行動：首先，改善部門運(yùn)行機(jī)制，提高部門成員的綜合潛力，確保學(xué)習(xí)部的整個工作水平有所發(fā)展；其次，在常規(guī)工作方面，借鑒以往的經(jīng)驗，更好地完成本學(xué)期我部基本任務(wù)；最后，在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下，堅持創(chuàng)新，努力發(fā)展一些形式多樣、資料生動、好處深刻的活動，樹立銳意進(jìn)取、用心向上的良好學(xué)院風(fēng)氣。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自我，學(xué)有所成！ 學(xué)習(xí)計劃篇 2 為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下： 一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo) 三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。 學(xué)習(xí)計劃篇 1 常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。 （ 3）、現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練，在研究考點(diǎn)及題型的基礎(chǔ)上，專項突破。讓全系的同學(xué)感受到學(xué)習(xí)部周到的服務(wù)。作為學(xué)生會的一員，我們學(xué)習(xí)部的工作將日臻完善。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努 力超過他。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生 不讀。 最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字情況。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。 報名時間： 4 月 23 日 —— 4 月 30 日 預(yù)賽時間： 5 月 14 日 決賽時間 5 月 21 日 地點(diǎn)：大階梯 配合辦公室及其他部門做好各項活動。班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。 3：通過班級博客和班級 群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。 三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績，是面臨巨大風(fēng)險且收效甚微的愚蠢做法。 加大備課力度。 、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。根據(jù)學(xué)生的實際，在學(xué)習(xí)方法上給予足夠的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性。說它熟悉是因為我們學(xué)校開展這項活動已經(jīng)有好幾年的時間，也積累了不少經(jīng)驗 。 以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。主要呈現(xiàn)方式為：激趣 —— 讀讀 —— 猜猜 —— 問問 —— 說說。 悠悠中華經(jīng)典誦讀 —— 瑯瑯書聲，朗朗乾坤 “對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語的營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境，既是強(qiáng)健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。 45 周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并能有所感有所悟。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻 !我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊 ! 我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。 培訓(xùn)結(jié)束后第一個星期內(nèi)，上交一篇培訓(xùn)體會和一份案例分析。若因外出學(xué)習(xí)，本人沒有安排好工作，導(dǎo)致的一切教學(xué)影響，由本人負(fù)責(zé)。團(tuán)隊通過暢通的渠道交流信息，包括各種交流和溝通工具。 團(tuán)隊成員要具有團(tuán)隊意識，歸屬感，感情上的認(rèn)同感。在變成狼的過程中，我們首先要學(xué)習(xí)狼的精神。 發(fā)揚(yáng)“狼智精神”把智慧策略充分運(yùn)用到事業(yè)上，而不是用在旁門左道上。幫助其他成員達(dá)成目標(biāo)。在每周一團(tuán)隊早會的時候公開表揚(yáng)上周有突出成績和積極學(xué)習(xí)表現(xiàn)的。 ，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。 第三章：會計電算化基本要求本章的主要內(nèi)容是會計電算化法規(guī)制度