【正文】 理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的，但收獲卻是充實(shí)的。因此，國培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐，在這兒，雖忙碌卻很充實(shí)，雖辛苦卻很快樂，刻苦學(xué)習(xí)之余，更讓我享受了收獲的喜悅。另外，在國培的平臺(tái)上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得，討論熱點(diǎn)話題，相互留言勉勵(lì)，還可以交流學(xué)習(xí)體會(huì)、撰寫學(xué)習(xí)日志，上傳資源共享等。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議，及時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。 加強(qiáng)與專家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓國培播下的種子生根、發(fā)芽、結(jié)果。 其次，專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。 我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。 要以這次國培研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。 培訓(xùn)期間，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃聵I(yè)，面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。感謝國培，帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識(shí)上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。作為一名中學(xué)歷史教研員，我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過國培這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教研水平有了很大的提高，自身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到的還要多。 國培個(gè)人研修工作總結(jié)篇三 歷時(shí)一個(gè)多月的國培計(jì)劃教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲，說實(shí)話我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因?yàn)閰⒓咏處焽嗑W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，既 是教育發(fā)展形勢的需要，更是上級(jí)教育部門對教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。經(jīng)過這次國培研修，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基 礎(chǔ)。 以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚