【正文】 rice、加點 ice、口感 nice。有許多同學前腳還在開展他們的“飛機大戰(zhàn)”，后腳就聽到了“阿忘”的開門聲，便一下子“飛”回座位。又看了看碰碰車，媽媽下來后，我說：“我要玩兒碰碰車。我看上一個文具盒說：“我要買。 那次，您帶著我和弟弟去游樂場玩，弟弟要玩摩天輪，您問售貨員：“多少元？”弟弟跑過去說：“快點快點！”售貨員說：“要 45 元?！蹦愠林樥f：“不行。還是對作文一籌莫展嗎？以下是收集整理的我的另類老師寫人作文， 歡迎閱讀與收藏。弟弟看上了一個變形金剛，說：“我要，我要。原來媽媽在思索怎樣才能幫助這位老奶奶，將小偷繩之于法，但又礙于新聞時常報道，小偷傷人事件，所以不敢大聲揭穿他，萬一有同伙呢？這可怎么辦呢？在一籌莫展的時候，媽媽急中生智。就是這樣一個平平凡 凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。 我以前接觸到的老師，在教學方面對學生不是打就是罵。接著，媽媽快步走到司機邊，并說明了情況，請求司機幫忙報警，在此之前誰也不能下車。我看上一個文具盒說：“我要買。 那次，您帶著我和弟弟去游樂場玩，弟弟要玩摩天輪，您問售貨員：“多少元？”弟弟跑過去說：“快點快點！”售貨員說：“要 45 元?！蹦憔婉R上“多云轉(zhuǎn)晴”。還是對作文一籌莫展嗎？以下是收集整理的我的另類老師寫人作文，歡迎閱讀與收藏。弟弟看上了一個變形金剛，說：“我要，我要?！蔽业吐曊f：“哼。 母愛是偉大的，是無私的，就像沙漠里的水，瀑雨中的傘，可是您也不能這樣對我呀！ 我的 .另類老師寫人作文 2 我們的語文老師是個十足的樂天派，幾乎每節(jié)語文課我們都在歡聲笑語中度過，雖然她才接手我們班，但她的身影卻已經(jīng)迅速占領了我們的“記憶寶庫”。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。高老師知道后，就想盡辦法鼓勵他。遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當我在英語學習 中遇到困難時，我眼前總會浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她