【正文】 有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 五、班主任思路： ，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點， 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 (2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。 (4)用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。男女生比例不協(xié)調(diào)，在給他們排座位的時候，我發(fā)覺有 6 位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了，除非他們從自己中分 3 個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉(zhuǎn)入幾個女孩。 班級里實行班長責任制。 。 (3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格 。這些需班級師生共同努力，促進進步。此外，很多學(xué)生紀律觀念薄弱，自制力極差。 (2)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。 十一月份 。 第一，建立完善的管理制度。 小學(xué)三年級班主任的工作計劃范文 3 一、班級概況： 全班總?cè)藬?shù)： 56 人男生： 31 人女生： 25 人新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生 8 人。 (3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈 的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面： 三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、拍球 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生 之間的感情，擴大交流的空間。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。使學(xué)生具有一定的恒心，責任心和自控能力 。 (8)重視文體：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他； 愛學(xué)習，守紀律，齊做陽光少年娃。 根據(jù)學(xué)校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。比如 :可以利用文明班的評比活動 ,對學(xué)生進行思想行為教育。單周的班會和雙周的班隊課反復(fù)強調(diào)學(xué)生的安全問題，使學(xué)生牢記時時要安全，事事要小心。 六、其他方面。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。 三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢 室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。 堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。 高二班主任工作總結(jié) 4 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績。 三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導(dǎo)。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期 均要組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 為及時指出，要求改正。 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，進行學(xué)習方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 2）讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。 時間內(nèi)容 二月份做好學(xué)生開學(xué)思想工作 三月份放風箏活動 四月份比學(xué)互助評比 五月份慶“五一”、“六一” 六月份學(xué)期末評比 第五篇：小學(xué)二年級班主任工作計劃（三） 班主任工作計劃 小學(xué)二年級班主任工作計劃 （三） 隨著新一輪課程改革的到來 ,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 五 、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心。 （ 3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步。 （ 3）開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。 第四篇：小學(xué)三年級班主任工作計劃（三） 小學(xué)三年級班主任工作計劃 （三） 新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃： 一：學(xué)生基本情況分析 二：班級工作奮斗目標 1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化 素質(zhì)的一代新人。 第三，是活動陣地。 這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風 正、學(xué)風濃。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。 有效地利用好每周五的班會課。 個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。還開過優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古 典詩歌背誦比賽等，效果都很好。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。 班級 管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。我將針對學(xué)生的年齡特點 ,開展適宜并且健康的活動 ,使學(xué)生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動 ,寓教于樂。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。 l 十二月：健身月 積極參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。 (3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣， 又隨著和周圍同學(xué)的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。 第三，保持良好的衛(wèi)生習慣。 在過去一年的教學(xué)實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。 “教師節(jié)”。 (5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力 。 二、班級情況： 三 (1)班現(xiàn)有學(xué)生 56 人。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎(chǔ)。 (2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動 。 2 寫好操行評語。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長 解決。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。盡快融入日常的工作中去。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。俗話說，病從口入。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 ，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。 各階段主要工作設(shè)想： 積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。 由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。因而 ,我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有努力目標 ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 為了是學(xué)生能讀到各種各樣的書籍，我打算在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學(xué)生自己買的，拿來教師的書架上擺著供同學(xué)們 自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。 注意樹立榜樣。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué) 生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習 積極性 調(diào)動學(xué)習班積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的 教育。 四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。 第三，愛國主義教育。組織學(xué)生認真學(xué)習新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生“對己講儀表 ，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學(xué)生的榮譽感 ,使學(xué)生心中有他人、有集體。 二 ,班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班 風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 :