【正文】 鳴。 上帝笑一笑，問：“你有什么條件可以進(jìn)入這極樂的天堂？”鬼魂于是把陽世間他的所有統(tǒng)統(tǒng)抖出來，帶著炫耀的口氣，反問：“所有這些，難道不足以使我去天堂嗎？”說完瞇起眼睛，似乎他已經(jīng)到了天堂，正受著天堂明亮的陽光的照耀，正受著上帝耶和華的撫摸，一副神氣的表情。席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程?！霸菤馔虤?zhí)?！”你的英勇是無人企及的神話。有人贊成，有人反對，有人憂喜參半。這就是：什么是幸福？ 拿破侖：獨(dú)裁是達(dá)到幸福的唯一途徑 葛朗臺：只有金子才能給人帶來幸福 佛陀：摒棄物欲，方為至樂 房龍：我卻是人本主義 我：每個人的幸福只能自己去追求 8 書信式 親愛的弟弟： 你好！ 來信已收到。1 小標(biāo)題式（序號式） 誰能給生活下定義 定義一：生活是愛 定義二：生活是微笑 定義三：生活是酸甜的 定義四：生活是鍛煉與聊天 一、故事里的故事 二、故事背后的沉重 三、故事外的生活 四、從故事看人生 人生定義 2 聯(lián)想式 聯(lián)想 1＋ 1 1＋ 1是什么？它是一個父親和一個母親，它是一個溫暖的家庭 …… 1＋ 1還是什么？它是 1個人＋另一個人，它是一個和諧的社會 …… 1＋ 1是什么？它是 1畝田＋ 1畝田，它是一個富庶的國家 …… 1＋ 1還是什么？它是 1塊磚＋另一塊磚，它是屹立不倒的萬里長城 …… 1＋ 1的含義當(dāng)然不止這些 …… 3 問答式 最美的 兒時的我，總愛問這樣一個問題：什么是最美的？每逢此時，母親總是微微笑著，并不回答 …… 我問南去的旅客，他告訴我：故鄉(xiāng)是最美的。信中你提到，升入初中后，感覺思維一下子豐富起來，正如一堂數(shù)學(xué)課下來，大家對一道題竟前前后后想出了十幾種解法 …… ………… 衷心祝福你！ 表姐 20xx年 7 月 7日 9 討論式 四個圖形引發(fā)了一場爭論 －－ 情景一：高三（ 4）班課堂 討論會