【正文】 運(yùn)力由 國(guó)家統(tǒng)一分配，從而造成煤炭生產(chǎn)企業(yè)和用戶(hù)基本上沒(méi)有選擇對(duì)方的余地，誰(shuí)能掌握運(yùn)力 或者說(shuō)誰(shuí)能搞到“車(chē)皮”，誰(shuí)就可以拿到煤炭。 第二天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。 這一個(gè)月來(lái)，我雖然過(guò)得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣 在家虛度光陰，但最終我還是振作起來(lái)了，我也想明白了很多。 公司的會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。 從制單到記帳的整個(gè)進(jìn)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳究竟是怎樣一回事。 制好憑證就進(jìn)進(jìn)記帳程序了。想一想嚴(yán)寒的冬天或是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件輕易的 事了。 暑假對(duì)于我們高中生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的 事?？墒枪ぷ鲙滋熘螅乙裁靼琢诉@些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷(xiāo)員不僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場(chǎng)工作。 針對(duì)這些問(wèn)題，我專(zhuān)門(mén)搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對(duì)不同蔬菜種類(lèi)，選用不同的化肥，如何施用有機(jī)肥避免土壤板結(jié)等。 是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。 大棚社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 第二篇：社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1 社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 懸賞分： 10|解決時(shí)間： 202191312:57|提問(wèn)者： tiantianjjp 要求最好每篇 200 字，要 20篇，是社區(qū)服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 20 篇的內(nèi)容是服務(wù)社區(qū)的具體事宜，給提綱也可以 最佳答案實(shí)習(xí)階段的功課。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。 派潭鎮(zhèn)是革命老區(qū)，在革命斗爭(zhēng)中留下了許多革命遺址和可歌可泣的事跡。 在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)該村村民對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村還存在一些認(rèn)識(shí)上的誤 區(qū)。大批的農(nóng)民棄農(nóng)從工，自然這是能夠增加一個(gè)家庭的收入，加快我國(guó)的工業(yè)化改造。 農(nóng)民生活和消費(fèi)水平的調(diào)查。 但是事實(shí)上，農(nóng)村教育還面臨著重重困難： 。其次，他們的家務(wù)勞動(dòng)負(fù)擔(dān)明顯加重。 醫(yī)療保險(xiǎn)情況。打暑 期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。這也進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題更多內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果分析： 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在愿意參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大 環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué) 習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。本公司現(xiàn)和多家生產(chǎn)型的廠家直接代理產(chǎn)品，并由專(zhuān)人對(duì)來(lái)料產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)品不良現(xiàn)象可全數(shù)退還給廠家，公司一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則：為科研開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造 寬松的環(huán)境 。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有兩個(gè)星期的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì) ，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。在選擇社會(huì)實(shí)踐目的是什么的時(shí)候，有 16 人選擇“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己”，占了總數(shù)的 53%，選擇“增加經(jīng)濟(jì)收益、補(bǔ)貼生活費(fèi)”，占了 40%。但通過(guò)這次調(diào)查實(shí)踐，我們更深一步的了解農(nóng)村現(xiàn)狀，了解黨的政策的在農(nóng)村的真正貫徹情況，真正深入到基層群體去了解農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)狀況，我們嘗試所學(xué)到有關(guān)新農(nóng)村方面的知識(shí)應(yīng)用其中，發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中才能體會(huì)到難度有多大。如果父母在家鄉(xiāng)的孩子被欺負(fù)，他們的家長(zhǎng)肯定會(huì)找到學(xué)校來(lái)?！傲羰貎和笔侵赣捎诟改敢环交螂p方 外出打工而被留在農(nóng)村老家，并且需要其他親人或委托人照顧的處于義務(wù)教育階段的兒童 (一般指 6～ 16 歲 )。但是在農(nóng)村里呢，在小逕村里呢，這里的孩子也是父母的命根子，那么，他們的教育狀況如何呢？ 我們和村民、孩子們說(shuō)起將來(lái)的打算，每個(gè)人開(kāi)頭都是“也想上高中”，但是家長(zhǎng)們考慮的更多：“孩子不是讀書(shū)的料”、“供不起”、“還是早點(diǎn)兒有份安定的工作吧”當(dāng)然，孩子們也很體諒父母：“家里經(jīng)濟(jì)差”、“上高中，大學(xué)要很多錢(qián)”??。 除了以上的經(jīng)濟(jì)形式外，小逕村村民還根據(jù)特殊的地理環(huán)境和自然資源開(kāi)創(chuàng)有特色經(jīng)濟(jì)。研究小逕村經(jīng)濟(jì)的組成，可以使我們知道現(xiàn)時(shí)該村的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和經(jīng)濟(jì)狀況。 五、調(diào)查完 成后得出的結(jié)果。 了解自 2021 年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》下發(fā)后在廣州市增城派潭鎮(zhèn)小逕村的推進(jìn)情況，調(diào)查廣州市增城派潭鎮(zhèn)在落實(shí)中央一號(hào)文件要求下的完善強(qiáng)化支農(nóng)政策，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)，加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，確保社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有良好開(kāi)局等方面情況。構(gòu)架的原則是： 圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣 。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹；②概括式導(dǎo)語(yǔ)。 “滿(mǎn)足常樂(lè)”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。 我深深地感受到農(nóng)民們對(duì)待土地、對(duì)待生活的那份熱情。 農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車(chē)，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類(lèi)。而且在工作中常與先輩們聊聊天不但可以輕松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到很多工作之外的事情，雖然很多情況我們不一定碰到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。 除做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。也就是這類(lèi)浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以致于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦專(zhuān)心。并且記帳時(shí)要清楚每明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。 這個(gè)七月，不一樣的收獲！ 第 4 篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告本文是網(wǎng)友推薦，并由本站編輯整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文精選，僅供寫(xiě)作參考。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月，我每天早出晚歸，覺(jué)得還有節(jié)奏感，我過(guò)得很充實(shí)。 經(jīng)歷了艱辛的找工作的過(guò)程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說(shuō)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收?！氨３滞该鞫▋r(jià)和標(biāo)準(zhǔn)化合同將成為 **煤炭市場(chǎng)的一個(gè)重要方面。昭陽(yáng)、鎮(zhèn)雄、威信、鹽津、彝良等縣區(qū)煤層發(fā)育較好，可采煤層 1— 4層，可采總厚 2— 7 米，以中厚煤層為主，適合建大中型礦井。比如，在送單的時(shí)候，我明明在出發(fā)前看了一遍地圖而且知道了目的地的具體位置，可是有時(shí)候如果自己不自信，到了目的地附近卻不確定它到底是前面還是后面、是左邊還是右邊，由于種種地標(biāo)的干擾，自己會(huì)否定自己出發(fā)前在地圖上看的位置，以至于在那邊兜來(lái)兜去。但是，慢慢的當(dāng)自己一次次失敗后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有了剛開(kāi) 始的緊張，顯得愈來(lái)愈從容。在不忙的時(shí)候，作為傳菜員還是比較輕松的。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 _15（精選 5 篇） 第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 _15 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（共 66篇） 在這個(gè)實(shí)踐周內(nèi)，我在寧波市海曙區(qū)翠柏路歐尚必勝客實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們從大學(xué)踏入社會(huì)必不可少的一塊墊腳石，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，把理論和實(shí)踐相互聯(lián)合起來(lái)，可對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解更加到位。但是在餐期，常常會(huì)有傳菜口滿(mǎn)滿(mǎn)的情況，這時(shí)候就需要自己冷靜，快速分好單子，最快捷方便省力的將菜品傳送。慢慢的就有了成功的案例。 第 2 篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文精選系列，如果你 喜歡可以下載全文。已探明儲(chǔ)量 ，預(yù)測(cè)儲(chǔ)量 億噸。”市場(chǎng)化改革方向是解決 一次能源價(jià)格包括煤炭?jī)r(jià)格矛盾，促進(jìn)能源行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑，目前需要通過(guò)市場(chǎng)化改革和完善市場(chǎng)體系實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。在工作中，我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡(jiǎn)單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐了。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間， 20xx 年寒假過(guò)完了，又迎來(lái)了布滿(mǎn)挑戰(zhàn)新學(xué)期了。如此繁 瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這其實(shí)不是造作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)單位的帳務(wù)，是一個(gè)單位以后制定發(fā)展計(jì)劃的根據(jù)。因而只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司平常較多 使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。 他人一提起出納就想到是跑銀行的。 第 5 篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在可以 搜索到更多關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的精選范文。每天晚班的同事，還要在下班 之前把所有的排面整理好。 即使將來(lái)再碰到什么生活中的磨難，相信從農(nóng)村回來(lái) 的我也能自信的面對(duì)它。 在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。 當(dāng)然這種快樂(lè)也不是盡對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中究竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明；③交代式導(dǎo)語(yǔ)。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。使學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。 農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的了解。我們發(fā)現(xiàn)小逕村與新型農(nóng)村之間的差距有著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上的體現(xiàn)。如編籮筐。結(jié)果表明，經(jīng)濟(jì)因素是農(nóng)村孩子無(wú)法接受高等教育的最主要、也是最 直接的原因。從我們的調(diào)查來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)，這些正處在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的兒童，在父母不在的情況下，還面臨一些更基礎(chǔ)性的生活問(wèn)題。這些留守孩子受欺負(fù)后往往變的越來(lái)越膽小怕事，有些孩子常常會(huì)選擇自己玩、少招惹同學(xué)的方式來(lái)保護(hù)自己。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上 看到過(guò)很多有關(guān)新農(nóng)村的例子，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生參加 社會(huì)實(shí)踐以增加經(jīng)濟(jì)效益，補(bǔ)貼生活費(fèi)為主要目的。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng) 貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)， 利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。 首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：本公司位于廣州市海珠區(qū)，是一家以銷(xiāo)售化裝品為主的私營(yíng)銷(xiāo)售公司。 。本公司本著始終貫徹執(zhí)行“顧客的滿(mǎn)意是我們永恒的追求”為質(zhì)量方針。現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好